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陳文心、彭征文主編的《教師專業(yè)發(fā)展（教師教育規(guī)劃教材）》編寫(xiě)力圖體現(xiàn)以下兩個(gè)目標(biāo)。**，以新課程為導(dǎo)向，把新課程倡導(dǎo)的新理念特別是新的教育觀、學(xué)生觀、教師觀等作為本書(shū)編寫(xiě)的理論導(dǎo)向，從而幫助師范生確立新課程所倡導(dǎo)的教育理念，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要。第二，以《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》為依據(jù)，構(gòu)建編寫(xiě)框架體系，從而幫助師范生了解國(guó)家對(duì)合格教師在專業(yè)素養(yǎng)上提出的系列標(biāo)準(zhǔn)，使師范生在職前教育中獲得與時(shí)代要求相符合、具有合格專業(yè)素養(yǎng)的新型教師之教育思想和教育形象，為基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍輸送高素質(zhì)師資，以實(shí)現(xiàn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》提出的造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的根本任務(wù)和奮斗目標(biāo)。

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