當(dāng)代圖畫書研究者、兒童文學(xué)理論家方衛(wèi)平先生以其深厚的理論學(xué)養(yǎng)和豐富的文本閱讀,為我們深入認(rèn)識(shí)和了解圖畫書這種特殊的藝術(shù)樣式,提供了鞭辟入里的學(xué)理分析和細(xì)致入微的文本解讀。 如果你是一位家長(zhǎng)或者老師,本書可以幫助你如何更好地選擇圖畫書。 如果你是一位圖畫書發(fā)燒友,本書可以幫助你更專業(yè)地了解圖畫書的闊大與豐富。 如果你是一位圖畫書創(chuàng)作者,本書可以幫助你明確自己的創(chuàng)作觀念,辨清努力的方向。
兒童閱讀專家指導(dǎo)書系(包括《享受圖畫書》《童年書圖畫書的兒童文學(xué)》《童年書文字的兒童文學(xué)》《親近圖畫書》《經(jīng)典這樣告訴我們》《我的紙上奇幻之旅》《圖畫書的講讀藝術(shù)》《童話詩(shī)十二月》《繪本之美》《幼年的詩(shī)學(xué)》10冊(cè))是一套誠(chéng)意十足的兒童閱讀指導(dǎo)用書,出版者堅(jiān)定不移地奉行價(jià)值閱讀的理念,邀請(qǐng)?jiān)趦和膶W(xué)領(lǐng)域深耕多年的研究者方衛(wèi)平、梅子涵、朱自強(qiáng)、彭懿、陳暉、徐魯、劉緒源、趙霞等,把專業(yè)的小眾研究轉(zhuǎn)化為大眾的閱讀應(yīng)用,讓學(xué)術(shù)研究成果走出象牙塔惠及普通讀者,從理論闡釋和閱讀實(shí)踐相結(jié)合的角度,對(duì)不同種類的兒童文學(xué)作品,進(jìn)行了鞭辟入里的學(xué)理分析和細(xì)致入微的文本解讀,為家長(zhǎng)、教師、兒童閱讀推廣人、童書編輯、兒童文學(xué)愛(ài)好者挑選童書、指導(dǎo)工作提供了參照和借鑒,對(duì)提升我國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)尤其是圖畫書創(chuàng)作、出版水平,改變我國(guó)兒童閱讀生態(tài)亦有幫助。
兒童閱讀專家指導(dǎo)書系,是一套由知名兒童文學(xué)推廣人、兒童文學(xué)理論研究者、兒童文學(xué)作家,梅子涵、方衛(wèi)平、朱自強(qiáng)、彭懿等潛心創(chuàng)作的兒童閱讀指南書。該系列從理論和閱讀實(shí)踐相結(jié)合的角度,對(duì)不同種類的兒童文學(xué)作品(圖畫書、童話詩(shī)等),進(jìn)行了鞭辟入里的學(xué)理分析和細(xì)致入微的文本解讀,并提供了閱讀的建議和方法,為廣大家長(zhǎng)、教師、兒童閱讀推廣人、兒童文學(xué)愛(ài)好者挑選童書、指導(dǎo)兒童閱讀提供參照和借鑒。兒童閱讀專家指導(dǎo)書系,如同兒童閱讀啟蒙、拓展、延伸的點(diǎn)燈人,它大浪淘沙、博采眾長(zhǎng)、精益求精,把一本本優(yōu)秀的有趣、耐人尋味的童書帶到孩子的面前,引領(lǐng)他們進(jìn)入閱讀的情境,讓每一個(gè)人都得以快樂(lè)地享受兒童文學(xué)特有的天真和童稚,領(lǐng)略其中的人生智慧和生活哲學(xué)。
方衛(wèi)平,浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)培育基地浙江師范大學(xué)兒童研究院教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員;著有《中國(guó)兒童文學(xué)理論發(fā)展史》《法國(guó)兒童文學(xué)史論》《兒童文學(xué)接受之維》《童年寫作的重量》《兒童文學(xué)教程》《方衛(wèi)平兒童文學(xué)理論文集》等個(gè)人著作、教材等;選評(píng)有《*兒童文學(xué)讀本》《*少年文學(xué)讀本》《*幼兒文學(xué)讀本》等;主編有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書系等;獲浙江省勞動(dòng)模范稱號(hào),享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。