在廣東省建設全國南方教育高地全面提速的形勢下,廣州基礎教育涌現(xiàn)出一批成長迅速、聲譽卓
*的**學校和特色學校,以及許多師德表率。這些學校和教師在基礎教育領域內創(chuàng)造了具有廣州特色的先進教育經(jīng)驗!蹲哌M廣州好教育系列叢書》共30本,擬從廣州基礎教育學校、一線中小學教師、校長中各遴選出10位,及時總結、提煉與升華已形成的經(jīng)驗、做法和思路,對當前的教育改革與實踐具有重大的宣傳、引領和導向作用。
本書為彭婭所*的《給生命一抹靈動的陽光/好校長系列/走進廣州好教育叢書》。
第一章 在生命曠野中享受四季靈動的教育陽光
一、春之醞
二、夏之耘
三、秋之韻
四、冬之蘊
他人眼中的我
第二章 讓生命在個性的課堂中沐浴靈光
一、背景:文理兼修下的教學追求
二、切入:始于教學模式的提煉
三、主張:讓數(shù)學課堂充滿生命的活力
四、收獲:養(yǎng)成平實靈動的風格
五、教學實錄:三角形的面積
他人眼中的我
第三章 讓教育在靈動的陽光下詩意地棲居
一、萌生:多重煎熬下的自我突圍
二、內涵:多維解讀的深度思考
三、建構:多措并舉的努力
他人眼中的我
第四章 讓師者在幸福的時光中自我完善
一、個人成長重在專業(yè)提升
二、團隊素質源于創(chuàng)新培訓
三、職業(yè)幸福來自人文關懷
他人眼中的我
第五章 讓孩子在愛的目光中健康成長
一、愛是教育的本質
二、愛是寬嚴有度的藝術
三、愛是智慧的引領
他人眼中的我
第六章 讓家長在合作共贏中守望成長的亮光
一、引領,讓家長變得更智慧
二、科研,讓家校合作變得更深入
三、合作,家長讓學校教育變得更適合
四、家長大講堂拓寬教育資源
他人眼中的我
第七章 讓靈動教育在引領示范中輻射文化的火光
一、以雙名工作室為平臺,示范輻射
二、對外交流,以開放的心態(tài)辦教育
他人眼中的我