全美幼教協(xié)會(NAEYC)作為美國有影響力和領導力的幼兒教育專業(yè)組織，其頒布的早期教育“發(fā)展適宜性實踐(DAP)”行動指南，二十多年來，雖有質疑但已成為美國幼教專業(yè)人員的共同語言，對提升全美幼教質量功不可沒。發(fā)展適宜性實踐并不是一種課程模式，而是為從事兒童工作的各類人員提供一份詳細的行動指南。因此，孫麗麗著的《美國發(fā)展適宜性實踐早教方案研究》對其核心內涵、課程原則、教學支持、評價標準和家園合作等方面進行了全面闡釋，并分析了其發(fā)展特點和發(fā)展趨勢，以期引起我國學前教育的實踐反思，更好地指導當前我國學前教育教學實踐改革。