《當代教師若干問題研究》共分為五個專題，分別是我國高校教師勝任力研究的述評、高校青年教師教學勝任力模型構(gòu)建與測評、城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村教師隊伍的變化特征、城鄉(xiāng)義務教育師資隊伍非均衡問題、小學特級教師的學生觀。**個專題分析了近年來我國高校教師勝任力研究的背景、取得的進展、存在的問題，并對未來的研究提出了設想；第二個專題主要是構(gòu)建高校青年教師教學勝任力的模型并對實際的測評結(jié)果進行了分析與討論；第三個專題為在實際調(diào)研的基礎上揭示城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村教師隊伍的變化特征并提出了相應的對策建議；第四個專題分析了城鄉(xiāng)義務教育階段師資隊伍非均衡的問題與導致問題的原因，針對存在的問題提出了促進城鄉(xiāng)義務教育師資隊伍建設的建議；第五個專題從學生整體觀、發(fā)展觀、差異觀、評價觀、主體觀、權(quán)利觀等方面分析了當前小學特級教師的學生觀，并就特級教師改進學生觀提出了具體的建議。