第一篇　圖形基礎(chǔ)知識
【理論模塊】　002
一、圖形釋義　002
二、圖形的發(fā)展歷程　003
（一）圖形的起源　003
（二）圖形發(fā)展歷程概述　004
三、現(xiàn)代圖形的地位與特征　008
（一）生動性　009
（二）通俗性　010
（三）多元性　010
（四）快速性　011
四、現(xiàn)代圖形分類　012
（一）按表現(xiàn)形式分　012
（二）按表現(xiàn)內(nèi)容分　016
五、圖形設(shè)計的目的與意義　017
（一）使之更加符合現(xiàn)代社會的
發(fā)展要求　018
（二）使之更加突出圖形的優(yōu)勢　019
（三）使之更利于傳播　019
（四）使之更加符合藝術(shù)表現(xiàn)的
需求　019
六、圖形設(shè)計的原則　020
（一）信息傳遞的準(zhǔn)確性　020
（二）創(chuàng)意的新穎性　020
（三）形式的簡潔性　021
（四）視覺效果的鮮明性　022
（五）審美性　022
（六）文化性　023
【實訓(xùn)模塊】　023
課題一　圓形與三角形的互動　024
課題二　動物形態(tài)的兩次抽象
加工與表現(xiàn)　024
課題三　玫瑰花的四種抽象
設(shè)計與變形處理　025
第二篇　圖形與民族文化
【理論模塊】　027
一、文化與圖形藝術(shù)　027
（一）文化概述　027
（二）圖形文化　037
二、中華民族傳統(tǒng)文化　039
（一）中國傳統(tǒng)文化的特征　040
（二）中國傳統(tǒng)文化的價值分析　046
三、中國傳統(tǒng)文化中的圖形元素　052
（一）題材廣泛、形式豐富　052
（二）鮮明的情感象征　053
【實訓(xùn)模塊】　057
課題一　中國傳統(tǒng)文化的圖形
歸納與表現(xiàn)　057
課題二　中西合璧　057
第三篇　圖形的構(gòu)成要素
【理論模塊】　060
一、圖形要素分類　060
二、圖形要素解析　060
（一）圖形的屬性要素　060
（二）圖形的形式要素　062
【實訓(xùn)模塊】　070
課題一　點的發(fā)散再造訓(xùn)練　071
課題二　線的手繪表現(xiàn)能力
拓展訓(xùn)練　071
課題三　圖與形的對話　072
第四篇　創(chuàng)意思維
【理論模塊】　074
一、思維概述　074
（一）思維階段劃分　074
（二）思維的生理原理　076
（三）思維的特征　077
二、思維類型　081
三、圖形創(chuàng)意思維　083
（一）圖形創(chuàng)意思維的概念和
本質(zhì)　083
（二）創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)　084
（三）圖形創(chuàng)意思維的主要階段　087
四、圖形創(chuàng)意思維訓(xùn)練法　094
（一）黑箱法　094
（二）智激法　095
（三）列舉法　098
（四）整理組合法　099
【實訓(xùn)模塊】　101
課題一　概念聯(lián)想訓(xùn)練　101
課題二　形態(tài)想象與再造訓(xùn)練　101
課題三　意象圖形的創(chuàng)作訓(xùn)練　102
第五篇　圖形的創(chuàng)意設(shè)計與表現(xiàn)
【理論模塊】　104
一、創(chuàng)意概述　104
（一）創(chuàng)意的含義　104
（二）創(chuàng)意金字塔　105
二、圖形的創(chuàng)意設(shè)計流程　105
（一）提煉主題，完成定位　106
（二）立意　106
（三）素材基礎(chǔ)　107
（四）創(chuàng)意表現(xiàn)　108
（五）調(diào)整與反饋　108
三、創(chuàng)意與藝術(shù)表現(xiàn)手法的關(guān)系　109
四、圖形創(chuàng)意的藝術(shù)表現(xiàn)手法　110
（一）圖形創(chuàng)意的藝術(shù)表現(xiàn)手法的
含義　110
（二）圖形創(chuàng)意的藝術(shù)表現(xiàn)手法的
類型　110
五、文字圖形　125
（一）文字與圖形的異同性　125
（二）文字圖形的設(shè)計　126
（三）設(shè)計手法　126
（四）設(shè)計要點　127
【實訓(xùn)模塊】　128
課題一　以“燈泡”為原素材形成
多個方向的創(chuàng)意圖形，表
現(xiàn)“環(huán)保”主題　128
課題二　食品安全大討論（參會
人員：食品家族各相關(guān)
代表）　128
課題三　圖形為主的系列主題招貼
設(shè)計與表現(xiàn)　129
第六篇　優(yōu)秀案例賞析
參考文獻(xiàn)