本書以培養(yǎng)幼兒教師職業(yè)禮儀素質(zhì)為核心，以幼兒教師工作過程為導(dǎo)向，以幼兒教師職業(yè)崗位需求為依據(jù)選取編寫內(nèi)容，共分6個(gè)教學(xué)模塊，19個(gè)教學(xué)任務(wù)。內(nèi)容主要包括幼兒教師的形象禮儀、語(yǔ)言禮儀、在幼兒園一日活動(dòng)中的禮儀、家園共育禮儀。
　　本書可作為職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)課的教材，同時(shí)也可作為在職幼兒教師運(yùn)用現(xiàn)代禮儀、實(shí)施幼兒園禮儀教育的學(xué)習(xí)參考用書。

（1）山東省教育廳學(xué)前教育精品課程。
　�。�2）教學(xué)資源豐富，配微課視頻、22個(gè)PPT課件、22個(gè)教案。
　　（3）“校、園”合作開發(fā)課程，內(nèi)容來源于幼兒園真實(shí)一日生活和教學(xué)

沈淑明、丁仁富老師是青島市黃島區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，多年從事幼兒教師職業(yè)禮儀課程的教授，經(jīng)驗(yàn)豐富，也在多家幼兒園擔(dān)任顧問，本書采用的就是“校、園合作，多方共建”的方式進(jìn)行開發(fā)的

模塊一 開啟幼兒教師的職業(yè)禮儀之門
任務(wù)一　走進(jìn)幼兒教師職業(yè)禮儀教育
任務(wù)二　認(rèn)知幼兒教師職業(yè)禮儀特點(diǎn)
模塊二　幼兒教師的形象禮儀
任務(wù)一　學(xué)習(xí)幼兒教師的儀態(tài)禮儀
任務(wù)二　學(xué)習(xí)幼兒教師的儀容禮儀
任務(wù)三　學(xué)習(xí)幼兒教師的儀表禮儀
任務(wù)四　學(xué)習(xí)幼兒教師的體態(tài)語(yǔ)禮儀
模塊三　幼兒教師的語(yǔ)言禮儀
任務(wù)一　進(jìn)行幼兒教師溝通語(yǔ)培訓(xùn)
任務(wù)二　進(jìn)行幼兒教師勸慰語(yǔ)培訓(xùn)
任務(wù)三　進(jìn)行幼兒教師啟迪語(yǔ)培訓(xùn)
任務(wù)四　進(jìn)行幼兒教師激勵(lì)語(yǔ)和評(píng)價(jià)語(yǔ)培訓(xùn)模塊四 幼兒教師在幼兒園一日活動(dòng)
中的禮儀
任務(wù)一　掌握入園禮儀
任務(wù)二　掌握離園禮儀
任務(wù)三　掌握進(jìn)餐禮儀
任務(wù)四　掌握盥洗禮儀
任務(wù)五　掌握教育活動(dòng)禮儀
任務(wù)六　掌握戶外活動(dòng)禮儀
任務(wù)七　掌握睡眠禮儀
模塊五　家園共育禮儀
任務(wù)一　學(xué)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)禮儀
任務(wù)二　學(xué)習(xí)家訪禮儀
模塊六　幼兒教師崗前職業(yè)禮儀綜合實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)一　幼兒教師形象禮儀
實(shí)訓(xùn)二　幼兒園一日活動(dòng)禮儀
實(shí)訓(xùn)三　幼兒教師語(yǔ)言禮儀及家園共育禮儀