高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，已經(jīng)在我國(guó)的高等教育中占據(jù)了“半壁江山”，為我國(guó)高等教育的大眾化和普及化做出了巨大貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，伴隨著我國(guó)加入WTO，我國(guó)已逐步成為重要的、世界性的“加工廠”，制造業(yè)，特別是電子制造業(yè)對(duì)高技能專(zhuān)業(yè)人才的需求日益增長(zhǎng)。
　　雖然我國(guó)的電子產(chǎn)品制造業(yè)的規(guī)模宏大，但行業(yè)整體水平仍然較低。一方面是設(shè)計(jì)水平不高，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品較少；另一方面是制造業(yè)的生產(chǎn)工藝和管理等仍停留在低端產(chǎn)品、落后技術(shù)等層面，這與我國(guó)從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和人文修養(yǎng)等密切相關(guān)。而在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的新技術(shù)要求配有新工藝和更科學(xué)的工藝管理。企業(yè)迫切需要熟悉產(chǎn)品制造工藝、能解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、具有管理能力的人才。高等職業(yè)教育有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)歷史重任。
　　《電子產(chǎn)品（中職）：電子產(chǎn)品制造工藝》是為了適應(yīng)社會(huì)需要而編寫(xiě)的。該課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)課程，它的目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)對(duì)電子產(chǎn)品制造工藝的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，能掌握相應(yīng)的生產(chǎn)工藝知識(shí)和技能、具有工藝管理知識(shí)，成為能在現(xiàn)場(chǎng)按生產(chǎn)工藝要求完成生產(chǎn)任務(wù)、解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。
　　本書(shū)按照實(shí)際工作過(guò)程組織教材的場(chǎng)景，即員工進(jìn)入工廠對(duì)其做生產(chǎn)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)。首先拿到工藝文件或作業(yè)指導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)（模塊1、模塊2）。然后開(kāi)始進(jìn)入具體的工作崗位生產(chǎn)（模塊4、模塊5、模塊6）。模塊4、模塊5、模塊6的內(nèi)容也是按照電子產(chǎn)品生產(chǎn)流程的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)來(lái)編排的：1.元器件準(zhǔn)備、監(jiān)測(cè)和篩選；2.PCB生產(chǎn)；3.裝配；4.焊接；5.監(jiān)測(cè)和調(diào)試。每個(gè)模塊都可以獨(dú)立成為學(xué)習(xí)單元，相互之間沒(méi)有順序或必然的聯(lián)系。
　　在每個(gè)工作崗位情景中，將生產(chǎn)過(guò)程要求的安全、質(zhì)量控制等內(nèi)容根據(jù)崗位的不同要求，分解到各個(gè)情景中，而不是籠統(tǒng)成章、脫離實(shí)際工作崗位來(lái)描述和要求。
　　在每個(gè)工作崗位情景中，均以實(shí)際典型工藝文件——作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為“端頭”，在每個(gè)情景中，均以實(shí)際工作案例和形象載體展開(kāi)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，以工作實(shí)際過(guò)程為引導(dǎo)（即基于工作過(guò)程）。
　　電子產(chǎn)品制造工藝與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)密切相關(guān)，如何在教學(xué)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中營(yíng)造出企業(yè)的氛圍是非常重要的。建議授課教師可以將本門(mén)課程放到實(shí)訓(xùn)室或車(chē)間里，教師、學(xué)生穿上工作服，按企業(yè)要求考勤和管理行為規(guī)范，這樣不僅使學(xué)生能在模擬場(chǎng)景中學(xué)習(xí)工藝知識(shí)和技能，更能從一開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
　　教育的最終目的和落腳點(diǎn)是人的培養(yǎng)，教材教育是其中的重要一環(huán)。因此，在教材中加入人文知識(shí)，企業(yè)文化等內(nèi)容也是本書(shū)的一點(diǎn)嘗試。授課教師可以選擇性和擴(kuò)充性地講授。
　　本書(shū)由王建軍、黎文梅、陳華莉、陳國(guó)光、凌敏和曾友州編寫(xiě)，王建軍擔(dān)任主編。
　　電子技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品工藝技術(shù)也在飛速發(fā)展。由于編者的水平有限，書(shū)中難免存在疏漏和錯(cuò)誤，歡迎讀者批評(píng)指正。
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