“秣馬厲兵”的“孤獨(dú)”
　　（現(xiàn)身說法：謝尚龍，男，26歲）
　　每個(gè)人都有許多故事，而對于我而言，考研是其中最濃墨重彩的一個(gè)。
　　考研是我讀本科時(shí)剛進(jìn)校門就有的想法，雖然那時(shí)并沒有多少對“研究生”的概念，但還是覺得自己應(yīng)該去嘗試。有了這樣的想法，接下來要做的事便是積蓄能量，我對英語和專業(yè)課所花費(fèi)的功夫難以估計(jì)。當(dāng)時(shí)，我的QQ簽名也改成“秣馬厲兵”。折磨著我的那本劍橋英漢詞典都被我翻成了一副“老鼠啃過”的樣子，我的一位老師說這就是學(xué)英語“發(fā)了狠”的表現(xiàn)。
　　我不算“考研大軍”中最努力的人，因?yàn)槲以缟喜荒芗皶r(shí)起床。每天6小時(shí)的睡眠成了常態(tài)，如果夜里2點(diǎn)睡我就早上8點(diǎn)起，夜里1點(diǎn)睡我就早上7點(diǎn)起，中午休息半個(gè)小時(shí)，一天只有6個(gè)半小時(shí)的睡眠時(shí)間。因?yàn)橥砩?0點(diǎn)之后我的精神最佳，所以在自習(xí)室里我往往是最后走的人：做不到最早來自習(xí)室，至少我還可以最晚離開自習(xí)室。
　　中午的時(shí)候，我宿舍里的人并不會午休，他們照樣打牌、看電影，聲音很吵，我也無法在宿舍午休。一次，他們在看動(dòng)作電影，聲音很大，我忍無可忍地吼了他們幾句，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。
　　結(jié)果，從那以后，每天晚上，當(dāng)我一個(gè)人從自習(xí)室回到宿舍后，沒人理睬我，仿佛我不存在似的。我不知道，是他們有意疏遠(yuǎn)我，還是不想打擾我，總之，那段時(shí)間，我有一種深刻的體驗(yàn)，那就是孤獨(dú)感和被遺棄感。
　　其實(shí)，從大一到大二，我和同宿舍的人關(guān)系都相處得很融洽，大家一起上課，一起玩游戲，一起睡懶覺，一起吃飯。我沒有感覺過孤獨(dú)。而當(dāng)我決定考研的時(shí)候，我就深刻地體會到了這種感覺。我也時(shí)常問自己，考研干嗎？整個(gè)宿舍里就你一個(gè)人考研，你不覺得孤獨(dú)嗎？研究生畢業(yè)了，也不一定能找到好工作啊。
　　雖然我的心里充滿了孤獨(dú)感與無助感，但是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，最終我還是選擇了堅(jiān)持。畢竟從跨進(jìn)大學(xué)的校門那一刻開始，我就告訴自己要好好學(xué)習(xí)，為大四的考研打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　我想，當(dāng)你決定努力地做一件事情的時(shí)候，就是你試圖從一個(gè)熟悉的“圈子”，進(jìn)入另外一個(gè)在你看來更優(yōu)秀的“圈子”時(shí)，當(dāng)“新圈子”尚未接納你，“舊圈子”你已遠(yuǎn)離，故而就產(chǎn)生了孤獨(dú)感和被遺棄感。而這種感覺一直持續(xù)到我拿到了研究生錄取通知書。
　　那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)感受到的那些被遺棄的孤獨(dú)感，在我通過努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候獲得的幸福感面前，都不算什么。而同時(shí)，我還明白了，所謂的“遺棄”，只不過是不同的人選擇了不同的道路，并沒有誰遺棄了誰。
　　人生沒有設(shè)計(jì)，離挨餓只有三天
　　我經(jīng)常聽到身邊的朋友講這樣一些話：“我很迷�！�…”“我后悔了……”“如果時(shí)間重來，我一定會……”
　　那么，你是否也會經(jīng)常抱怨老天的不公平、生活壓力繁重、人際關(guān)系難處、工作不如意等煩惱呢？“新東方”創(chuàng)始人之一徐小平曾經(jīng)說過一句頗有哲理的話：“人生沒有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天�！边@話雖然有些夸張，但在競爭如此激烈的當(dāng)今社會，“人生需要規(guī)劃”已經(jīng)是毋庸置疑的思想理念。
　　但實(shí)際情況卻是，世界上有60多億人口，能按照自己的意愿生活的人少之又少，為什么會這樣呢？
　　讓我們借用哈佛大學(xué)的一個(gè)著名試驗(yàn)來說明：
　　20世紀(jì)中葉，一位哈佛大學(xué)的著名社會學(xué)教授訪談了1000名即將畢業(yè)的本校學(xué)生，問了他們一個(gè)很簡單的問題，即“您對自己的人生有沒有清晰的人生規(guī)劃”。
　　得到的結(jié)果是：只有很小一部分（不到4%）學(xué)生說對自己的人生擁有清晰的規(guī)劃；一部分（約占16%）的學(xué)生雖然有規(guī)劃，但不是很清晰，一大部分（約80%）的人則毫無規(guī)劃。
　　30年過去了，那位執(zhí)著的教授又回訪了這些學(xué)生，除了35位學(xué)生由于離世或其他原因未能聯(lián)系到以外，其他965名學(xué)生都取得了聯(lián)系。該教授通過對他們的健康、家庭、事業(yè)、情感、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣也很驚人的結(jié)果。
　　數(shù)據(jù)表明，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)那些擁有清晰人生規(guī)劃的學(xué)生，在以上的各項(xiàng)指標(biāo)中得分都是最高的，他們不僅擁有健康的身體、美滿的家庭、成功的事業(yè)，還獲得了平衡的心靈和令人羨慕不已的財(cái)務(wù)自由；而那些有模糊的人生規(guī)劃的人，他們多成為各行各業(yè)中的專業(yè)人士，雖然其中不少人薪水較高，但健康、家庭與心靈等諸多方面產(chǎn)生了不少矛盾，身心疲憊成為他們普遍的特征。
　　當(dāng)然，在回訪的人群中所占人數(shù)最多的是當(dāng)年80%以上的沒有任何規(guī)劃的人，他們一般是工作幾年之后，一旦衣食無憂就不再持續(xù)努力了，所以，他們中大多數(shù)人都只能長期作為一名平凡的職員、技術(shù)人員或銷售人員，而不能取得非凡的成就，甚至還有不少人靠政府的失業(yè)救濟(jì)金勉強(qiáng)度日。
　　可見，就連哈佛大學(xué)這樣的世界名校也不能保證每個(gè)人都成功，更何況我們蕓蕓眾生，如此多的普通人。
　　那么，我們?nèi)绾尾拍艹蔀橄衲?%的人一樣擁有完美人生的“幸運(yùn)兒”呢？關(guān)鍵就在于你對自己一定要有清晰的人生規(guī)劃！
　　沒有計(jì)劃的人往往被規(guī)劃掉，而用心規(guī)劃的人生才更容易成功。
　　有這樣一個(gè)故事：1944年，美國洛杉磯郊區(qū)的一個(gè)沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達(dá)德在“一生的志愿”表格上認(rèn)真地填寫了127個(gè)目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……
　　寫完后，他給每個(gè)目標(biāo)編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成！”
　　16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的艾佛格萊茲探險(xiǎn)，他完成了列表上第一項(xiàng)任務(wù)；
　　18歲的秋天，他踏著滿地落葉離開了自己的家鄉(xiāng)；
　　20歲的時(shí)候，他成了一名空軍駕駛員；
　　21歲的時(shí)候，他已經(jīng)到21個(gè)國家旅行過；
　　22歲，他在危地馬拉的叢林深處發(fā)現(xiàn)了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為“洛杉磯探險(xiǎn)家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險(xiǎn)時(shí)，他幾次船毀落水，差點(diǎn)兒死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。在將近60歲的時(shí)候，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了127項(xiàng)目標(biāo)中的106項(xiàng)。這對一個(gè)普通人來說實(shí)在是一個(gè)奇跡。
　　“想賺1億元的人和想賺100億元的人，他們賺錢、花錢的方式肯定不一樣；想攻讀博士學(xué)位的人和一心盼著畢業(yè)就踏入社會工作的人，在學(xué)習(xí)的量和質(zhì)上是一定會有很大差距的�！边@個(gè)差距的原因，就在于你如何規(guī)劃自己的人生。當(dāng)你有了規(guī)劃，人生才不會迷茫。有了人生的規(guī)劃，我們不僅能清楚自己現(xiàn)在所處的位置，更能清楚自己下一步所要邁出的方向。