高等院校土木工程類相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高端技能型應(yīng)用人才。在這一背景下，本書(shū)依據(jù)全國(guó)高等院校土木工程類相關(guān)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的基本要求，在繼續(xù)以往教材建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確定了編寫(xiě)思路。第一，教材的編寫(xiě)，堅(jiān)持“面向?qū)嵱�，及時(shí)納入新技術(shù)、新方法”的指導(dǎo)思想，以《房屋建筑與裝飾工程工程量計(jì)算規(guī)范》（GB50854-2013）和河北省最新定額《全國(guó)統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額河北省消耗量定額（2012）》、《全國(guó)統(tǒng)一建筑裝飾裝修工程消耗量定額河北省消耗量定額（2012）》為依據(jù)，對(duì)建筑安裝費(fèi)用項(xiàng)目構(gòu)成和計(jì)算方法進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)工程量清單編制及計(jì)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行了擴(kuò)充，對(duì)涉及的地方新規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。第二，體現(xiàn)高等教育課程改革的要求是以崗位需求為導(dǎo)向的內(nèi)容體系，以計(jì)價(jià)動(dòng)態(tài)性和階段性（招標(biāo)控制價(jià)、投標(biāo)價(jià)、合同價(jià)、竣工結(jié)算價(jià)）特點(diǎn)為主線的編寫(xiě)思路。第三，本著先計(jì)量后計(jì)價(jià)的編寫(xiě)思路進(jìn)行各章節(jié)的內(nèi)容安排。

　　本書(shū)體現(xiàn)我國(guó)當(dāng)前建設(shè)工程造價(jià)計(jì)量與計(jì)價(jià)技術(shù)和管理的最新精神，反映我國(guó)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的最新動(dòng)態(tài)。本書(shū)編寫(xiě)了完整的建筑工程定額計(jì)價(jià)及施工圖預(yù)算書(shū)的編制和工程量清單及清單報(bào)價(jià)書(shū)的編制，并安排這兩方面內(nèi)容進(jìn)行兩周課程實(shí)訓(xùn)，實(shí)用性強(qiáng)；建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中以工學(xué)結(jié)合為手段，始終堅(jiān)持實(shí)用性和可操作性原則，附有大量獨(dú)創(chuàng)、典型案例（有的章節(jié)編寫(xiě)做到“一則一例”），引入案例教學(xué)模式，通俗易懂，為讀者搭設(shè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。全書(shū)內(nèi)容廣而精，目前我國(guó)工程造價(jià)實(shí)行的是定額計(jì)價(jià)與工程量清單計(jì)價(jià)兩種模式并存的..“雙軌制”，以目前仍沿用的定額計(jì)價(jià)原理為主，又注重國(guó)家目前實(shí)施的工程量清單計(jì)價(jià)法的應(yīng)用和操作，體現(xiàn)了工程計(jì)價(jià)由“定額計(jì)價(jià)”向“清單計(jì)價(jià)”的過(guò)渡，逐步提升清單計(jì)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。每章后還設(shè)置了思考與練習(xí)，便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，有助于學(xué)生盡快學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教材中的理論知識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　隨著新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的施行，相關(guān)的法律、法規(guī)、制度、規(guī)范正陸續(xù)出臺(tái)，有許多問(wèn)題仍需進(jìn)一步研究和探索，由于編者水平有限，書(shū)中難免會(huì)存在不妥和不足之處，敬請(qǐng)各位專家、同行和讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便再版時(shí)修訂。