《人際傳播關(guān)鍵主題:文化、身份與表演》旨在提供給讀者關(guān)于人際傳播研究的介紹,與讀者分享有關(guān)文化與傳播關(guān)系的必備知識。分別對“傳播模式”、“身份本質(zhì)的探索”、“群體、角色和身份”、“社會身份”、“跨文化傳播”逐一進(jìn)行了分析與研究。通過日常傳播行為,對人際傳播發(fā)生的社會文化環(huán)境,以及這種環(huán)境和身份構(gòu)建展示之間的相互作用進(jìn)行探索與研究。從而,為讀者打開了解人際傳播的多方位的、全新的視角。
本書通過對在人際傳播中的“文化”、“身份認(rèn)同”和“表演”三個主要概念進(jìn)行了相關(guān)的研究和理論介紹,為讀者提供了一個全新的視角,同時為讀者從更深層次了解人際傳播中的關(guān)鍵因素提供了理論知識的梳理與鋪墊。促使讀者能夠帶著好奇感去學(xué)習(xí)和研究相關(guān)知識與理論。
劉蒙之,副教授,復(fù)旦大學(xué)博士。主要研究方向是傳播理論與圖書出版等,曾在《國際新聞界》、《新聞與傳播評論》、《出版發(fā)行研究》等權(quán)威和核心期刊發(fā)表論文40余篇,多篇論文被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》和《中國社會科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載。主持教育部人文社科西部項目《西方人際傳播學(xué)說史》、中央高;痦椖俊睹绹穗H傳播理論研究》和教育部211工程項目民生新聞報道子課題《教育新聞報道改革研究》等。
第一章 傳播模型有助于我們理解人際傳播
宣傳框架
噪音屏障
直線模式讓位于循環(huán)模式
共同基礎(chǔ)的重要性
傳播的儀式維度
三角動力學(xué)
現(xiàn)實、感知和自我方案
從圓圈到螺旋
內(nèi)部維度
關(guān)鍵線索
交互分析
身份的目標(biāo)選擇
環(huán)境限制
傳遞觀與儀式觀
僅有的聯(lián)系
第二章 探索身份的本質(zhì)
自我形成與發(fā)展
自我呈現(xiàn)
表演性
精神分析的角度
話語自我
后現(xiàn)代的挑戰(zhàn)
第三章 群體、角色與身份
自我與社會身份
群體的本質(zhì)
群體發(fā)展
內(nèi)部群體與外部群體
跨文化群體
角色:介紹
角色、人物扮演和表演
角色緊張
群體中的角色
角色和地位在群體里的區(qū)別
群體中的領(lǐng)導(dǎo)角色
群體中的領(lǐng)導(dǎo)與傳播
輿論領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
分析群體合作
第四章 社會身份
文化與語言
種族身份
種族與語言
社會階層身份、方言和口音
性別身份
社會文化性別與語言
同性戀身份
同性戀理論
第五章 非語言傳播、文化和消費
觸摸
面部表情
眼神接觸和凝視
手勢
姿勢
空間行為
非語言符號
外觀、衣著和身體裝飾
風(fēng)格:亞文化、部落和DIY
非語言傳播、身份和消費
第六章 跨文化傳播
跨文化變量
霍夫斯泰德的五種維度
特姆彭納斯和漢普頓一特納:跨文化概況
高語境和低語境的傳播
單一時間和多重時間
面子
民族優(yōu)越感、定式思維和偏見
跨文化的技能
適應(yīng)新的文化:文化沖擊、文化滲透
第七章 身份、文化與局外人
芝加哥的舞蹈家、音樂家
吉普賽人在馬德里:人類學(xué)研究
美國的身體修飾
殘疾:變成殘疾人
變成局內(nèi)人
參考文獻(xiàn)