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思政課多元立體教學模式探索
《思政課多元立體教學模式探索》以教學實踐為依托,適應思想政治理論課教學發(fā)展的新要求,以及國家對高校思想政治理論課的教學目標和培養(yǎng)目標,思考立體多元式教學模式的基本內涵和整體框架,以及對如何更有效地建立這種模式的探索,本書對于提升思想政治課教學質量,加強思想政治理論課教學實效性和針對性具有積極的作用。
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