“國學經典誦讀叢書”第四輯,共10冊,分別是:《列子》《容齋隨筆》《曾國藩家書》《圍爐夜話》《小窗幽記》《笑林廣記》《顏氏家訓》《龍文鞭影》《山海經》《夢溪筆談》。
根據總書記要把古代經典“嵌在學生腦子里”的指示精神,我們本著弘揚傳統文化、傳承中華文明的宗旨,精心設計了這一套“國學經典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年對中華經典傳統文化的興趣和愛好,讓廣大青少年在誦讀過程中獲得我國優(yōu)秀傳統文化的熏陶與修養(yǎng),接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育,從而使青少年能更好地了解和熱愛中華文明,并能夠自覺地將它發(fā)揚光大。
通過誦讀國學經典,讓廣大幼童和小學生從小接受中華經典美文熏陶,感悟中華文化的博大精深、源遠流長,培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習慣,陶冶情操,增強民族自信心和自豪感。并從經典中學到做人處事的道理。
0~13歲是幼兒大腦潛能開發(fā)的黃金階段,錯過了,就沒有了!據不完全統計,我國0~13歲的兒童大約有2億,目前大約有2500多萬兒童在學習國學經典。經過近幾年的實踐證明,兒童進行國學蒙學經典誦讀2~3個月后就會發(fā)生明顯改變,從開始的每天記憶20~30個字,到每天可以熟記100~200個字。
所以在孩子該記憶、記憶力強的時候,我們選擇了給他一些經典的東西儲存到腦子里,然后“厚積”而“薄發(fā)”。
本叢書的正文采用了“大字帶拼音”的形式。“字大”是為了節(jié)省目力、防止近視,對于不認識字的幼童,用手指點著去讀,還能幫助其識字。
因為許多字古今讀音不同,且有生僻字,所以帶上拼音,方便幼童誦讀。
焦金鵬,字潤酉,號長樂,1976年8月出生于中國盤古圣地泌陽縣。自幼跟隨教私塾的爺爺讀經書、練書法,弱冠后在汝南師范苦修古典文學。后至黃河科技學院、鄭州大學修學管理專業(yè)。國學應用大師、當代青年書法家,F任中國國學文化公益論壇組委會秘書長、北京中青世紀教育機構首席國學講師、中華文化大講堂國學講師、河南省國學文化促進會資深國學講師、大中原文化講習團國學講師、建業(yè)小哈弗國學書院執(zhí)行院長、中原孔子學堂、鄭州先鋒外國語學校創(chuàng)始人、中國國學人才網發(fā)起人、鄭州善道文化傳播公司董事長等職。
一、教子弟于幼時
二、交游要學友之長
三、勤以補拙,儉以濟貧
四、聽穩(wěn)當話,做本分人
五、處事、讀書之道
六、信是立身之本,恕乃接物之要
七、不因說話而殺身
八、嚴可平躁,敬以化邪
九、善謀生者,不必富其家
十、名利勿貪,學在德行
十一、君子力挽江河
十二、心正神明,人無永逸
十三、世無難事,天道循環(huán)
十四、有才必韜藏,為學無間斷
十五、積善余慶,積財遺禍
十六、德以感人,財勿累己
十七、學貴有疑,人貴有德
十八、惡鄉(xiāng)愿,棄鄙夫
十九、精明敗家,樸實振家
二十、明辨是非,不忘廉恥
二十一、明辨愚和假,識破奸惡人
二十二、權勢之徒如煙如云
二十三、不為富貴而動
二十四、物命可惜,人心可回
二十五、不論禍福而處事
二十六、不求空讀,而要務實
二十七、遇事勿躁,淡然處之
二十八、救人于危難,脫身于牢籠
二十九、待人要平和,講話勿刻薄
三十、胸懷大志,腳踏實地
三十一、貧賤不能移,富貴要濟世
三十二、以物喻理,求名副實
三十三、以身作則,心平氣和
三十四、守身勿羞父母
三十五、無勢利氣,去粗浮心
三十六、不妄自尊大,要奮發(fā)圖強
三十七、東山可再起,江心補漏遲
三十八、生有涯,學無涯
三十九、問心無愧,量力而行
四十、氣性宜和平,言語勿矯飾
四十一、謹守拙,慎交友
四十二、放眼讀書,立跟做人
四十三、持身貴嚴,處事貴謙
四十四、財要善用,祿要無愧
四十五、交朋友求益身心
四十六、君子重忠信,小人徒心機
四十七、對己要嚴,對人要寬
四十八、慎言、潔身
四十九、處橫逆而不校
五十、白云山岳皆文章
五十一、行善人樂我亦樂
五十二、以人為鏡,吉兇可鑒
五十三、知足者,得其樂
五十四、休爭閑氣,處世良方
五十五、讀書自有樂,為善不邀名
五十六、謙虛,美德矣
五十七、敬人者,人恒敬之
五十八、學長者待人之道
五十九、奢侈慳吝俱可敗家
六十、安分守成,不入下流
六十一、德業(yè)追求無止境
六十二、富貴不能淫,貧賤不能移
六十三、富貴必要謙恭
六十四、善有善報,惡有惡報
六十五、要心平氣和處事
六十六、要救世,勿避世
六十七、勤儉安家久,孝悌家和諧
六十八、忠厚足以興業(yè)
六十九、蓮朝開而暮合