本書(shū)是針對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)“工程造價(jià)概論”或“工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)概論”課程使用的教科書(shū)，也是一本對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的教材。全書(shū)系統(tǒng)介紹了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才素質(zhì)要求，在論述了工程建設(shè)與土木工程相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，全面闡述了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、理論體系、教學(xué)安排和課程設(shè)置，詳細(xì)介紹了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)人士制度等，后，針對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向提出了建議。
《工程造價(jià)（專(zhuān)業(yè)）概論》第1版出版已有五年多，多次重印，受到廣大讀者的關(guān)注和厚愛(ài)。隨著我國(guó)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，社會(huì)對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求的不斷提高以及《高等學(xué)校工程造價(jià)本科指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范》（2015年版）的正式發(fā)布，編者深感教材內(nèi)容已略顯陳舊，不能完全適應(yīng)我國(guó)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要。因此，修訂出版第2版就成了必然。
本書(shū)在整個(gè)修訂過(guò)程中，堅(jiān)持“緊跟時(shí)代、吐故納新、完善內(nèi)容、貼近教學(xué)、突出實(shí)用”的指導(dǎo)思想，使教材內(nèi)容更加符合當(dāng)前工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和教學(xué)要求。本書(shū)再版主要修訂了以下內(nèi)容：
1）更新了我國(guó)近幾年的工程實(shí)例，增加了著名工程、超級(jí)工程紀(jì)錄片的觀看網(wǎng)址。
2）根據(jù)《高等學(xué)校工程造價(jià)本科指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)規(guī)范》（2015年版），對(duì)我國(guó)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、要求、培養(yǎng)方案以及課程體系進(jìn)行了修訂。
3）根據(jù)章節(jié)重點(diǎn)，每章后面增加了習(xí)題。
4）針對(duì)工程造價(jià)領(lǐng)域的人才需求，為工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生提出了更多的擇業(yè)建議。
5）在保持原版教材風(fēng)格的基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)言和內(nèi)容進(jìn)行了錘煉，使內(nèi)容更加充實(shí)精練、貼近教學(xué)。
全書(shū)共8章，包括工程與工程建設(shè)、土木工程、工程造價(jià)及其管理、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系、大學(xué)學(xué)習(xí)原理與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士制度、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求與擇業(yè)導(dǎo)向等內(nèi)容。
全書(shū)由長(zhǎng)安大學(xué)李建峰教授策劃，李建峰、趙健、王淑芳、房偉、孟樂(lè)、張艷、徐麗嬌、勾利娜等編著。
本書(shū)由山東建筑大學(xué)陳起俊教授擔(dān)任主審。陳教授為本書(shū)提供了許多建設(shè)性的意見(jiàn)，在此深表謝意。
本書(shū)的再版基于我們教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的努力，也有歷屆讀者、同行的中肯建議，更有出版社的大力支持；另外，在修訂過(guò)程中參閱了大量的文獻(xiàn)和資料，在此對(duì)這些文獻(xiàn)的作者和所有關(guān)心本書(shū)的同行、使用者、支持者深表謝意。
由于諸多原因，本書(shū)仍會(huì)存在一些不足，懇請(qǐng)各位讀者不吝賜教，我們將不勝感激。
編著者
序一1996年，建設(shè)部和人事部聯(lián)合發(fā)布了《造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，工程造價(jià)行業(yè)期盼多年的造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度和工程造價(jià)咨詢制度在我國(guó)正式建立。該制度實(shí)施以來(lái)，我國(guó)工程造價(jià)行業(yè)取得了三個(gè)方面的主要成就：
一是形成了獨(dú)立執(zhí)業(yè)的工程造價(jià)咨詢產(chǎn)業(yè)。通過(guò)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額司和中國(guó)建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中價(jià)協(xié)），以及行業(yè)同仁的共同努力，造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度和工程造價(jià)咨詢制度得以順利實(shí)施。目前，我國(guó)已擁有注冊(cè)造價(jià)工程師近11萬(wàn)人，甲級(jí)工程造價(jià)咨詢企業(yè)1923家，年產(chǎn)值近300億元，進(jìn)而形成了一個(gè)社會(huì)廣泛認(rèn)同獨(dú)立執(zhí)業(yè)的工程造價(jià)咨詢產(chǎn)業(yè)。該產(chǎn)業(yè)的形成不僅為工程建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)，也使工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員的地位得到了顯著提高。
二是工程造價(jià)管理的業(yè)務(wù)范圍得到了較大的拓展。通過(guò)大家的努力，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)從傳統(tǒng)的工程計(jì)價(jià)發(fā)展為工程造價(jià)管理，該管理貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程、全要素，甚至項(xiàng)目的全壽命周期。造價(jià)工程師的地位之所以得以迅速提高就在于我們的業(yè)務(wù)范圍沒(méi)有僅僅停留在傳統(tǒng)的工程計(jì)價(jià)上，是與我們提出的建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程、全要素和全壽命周期管理理念得到很好的貫徹分不開(kāi)的。目前，部分工程造價(jià)咨詢企業(yè)已經(jīng)通過(guò)他們的工作成就，得到了業(yè)主的充分肯定，在工程建設(shè)中發(fā)揮著工程管理的核心作用。
三是通過(guò)推行工程量清單計(jì)價(jià)制度實(shí)現(xiàn)了建設(shè)產(chǎn)品價(jià)格屬性從政府指導(dǎo)價(jià)向市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)的過(guò)渡。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下實(shí)行的是預(yù)算定額計(jì)價(jià)，顯然其價(jià)格的屬性就是政府定價(jià)；在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡階段，仍然沿用預(yù)算定額計(jì)價(jià)，同時(shí)提出了“固定量、指導(dǎo)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)費(fèi)”的計(jì)價(jià)指導(dǎo)原則，其價(jià)格的屬性具有政府指導(dǎo)價(jià)的顯著特征。2003年《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》實(shí)施后，我們推行工程量清單計(jì)價(jià)方式，該計(jì)價(jià)方式不僅是計(jì)價(jià)模式形式上的改變，更重要的是通過(guò)“企業(yè)自主報(bào)價(jià)”改變了建設(shè)產(chǎn)品的價(jià)格屬性，它標(biāo)志著我們成功地實(shí)現(xiàn)了建設(shè)產(chǎn)品價(jià)格屬性從政府指導(dǎo)價(jià)向市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)的過(guò)渡。
盡管取得了具有劃時(shí)代意義的成就，但是必須清醒地看到我們的主要業(yè)務(wù)范圍仍然相對(duì)單一、狹小，具有系統(tǒng)管理理論和技能的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才仍很匱乏，學(xué)歷教育的知識(shí)體系還不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的要求，傳統(tǒng)的工程造價(jià)管理體系部分已經(jīng)不能適應(yīng)構(gòu)建我國(guó)法律框架和業(yè)務(wù)發(fā)展要求的工程造價(jià)管理的發(fā)展要求。這就要求我們重新審視工程造價(jià)管理的內(nèi)涵和任務(wù)、工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和工程造價(jià)管理體系等核心問(wèn)題。就上述三個(gè)問(wèn)題筆者認(rèn)為：
1工程造價(jià)管理的內(nèi)涵和任務(wù)。工程造價(jià)管理是建設(shè)工程項(xiàng)目管理的重要組成部分，它是以建設(shè)工程技術(shù)為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和相關(guān)的法律知識(shí)與技能，為建設(shè)項(xiàng)目的工程造價(jià)的確定、建設(shè)方案的比選和優(yōu)化、投資控制與管理提供智力服務(wù)。工程造價(jià)管理的任務(wù)是依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和建設(shè)行政主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)建設(shè)工程實(shí)施以工程造價(jià)管理為核心的全面項(xiàng)目管理，重點(diǎn)做好工程造價(jià)的確定與控制、建設(shè)方案的優(yōu)化、投資風(fēng)險(xiǎn)的控制，進(jìn)而縮小投資偏差，以滿足建設(shè)項(xiàng)目投資期望的實(shí)現(xiàn)。工程造價(jià)管理應(yīng)以工程造價(jià)的相關(guān)合同管理為前提，以事前控制為重點(diǎn)，以準(zhǔn)確工程計(jì)量與計(jì)價(jià)為基礎(chǔ)，并通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)控制和現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)控制的整體目標(biāo)。
2工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。一是在工程造價(jià)的形成機(jī)制方面，要建立和完善具有中國(guó)特色的“法律規(guī)范秩序，企業(yè)自主報(bào)價(jià)，市場(chǎng)形成價(jià)格，監(jiān)管行之有效”的工程價(jià)格的形成機(jī)制。二是在工程造價(jià)管理體系方面，構(gòu)建以工程造價(jià)管理法律、法規(guī)為前提，以工程造價(jià)管理標(biāo)準(zhǔn)和工程計(jì)價(jià)定額為核心，以工程計(jì)價(jià)信息為支撐的工程造價(jià)管理體系。三是在工程造價(jià)咨詢業(yè)發(fā)展方面，要在“加強(qiáng)政府的指導(dǎo)與監(jiān)督，完善行業(yè)的自律管理，促進(jìn)市場(chǎng)的規(guī)范與競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的公正與誠(chéng)信”的原則下，鼓勵(lì)工程造價(jià)咨詢行業(yè)“做大做強(qiáng)，做專(zhuān)做精”，促進(jìn)工程造價(jià)咨詢業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
序一··3工程造價(jià)管理體系。工程造價(jià)管理體系是指建設(shè)工程造價(jià)管理的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、定額、信息等相互聯(lián)系且可以科學(xué)劃分的整體。制訂和完善我國(guó)工程造價(jià)管理體系的目的是指導(dǎo)我國(guó)工程造價(jià)管理法制建設(shè)和制度設(shè)計(jì)，依法進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的工程造價(jià)管理與監(jiān)督。規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目投資估算、設(shè)計(jì)概算、工程量清單、招標(biāo)控制價(jià)和工程結(jié)算等各類(lèi)工程計(jì)價(jià)文件的編制。明確各類(lèi)工程造價(jià)相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、定額、信息的作用、表現(xiàn)形式以及體系框架，避免各類(lèi)工程計(jì)價(jià)依據(jù)之間不協(xié)調(diào)、不配套，甚至互相重復(fù)和矛盾的現(xiàn)象。最終通過(guò)建立我國(guó)工程造價(jià)管理體系，提高我國(guó)建設(shè)工程造價(jià)管理的水平，打造具有中國(guó)特色和國(guó)際影響力的工程造價(jià)管理體系。工程造價(jià)管理體系的總體架構(gòu)應(yīng)圍繞四個(gè)部分進(jìn)行完善，即工程造價(jià)管理的法規(guī)體系、工程造價(jià)管理標(biāo)準(zhǔn)體系、工程計(jì)價(jià)定額體系以及工程計(jì)價(jià)信息體系。前兩項(xiàng)是以工程造價(jià)管理為目的，需要法規(guī)和行政授權(quán)加以支撐，要將過(guò)去以紅頭文件形式發(fā)布的規(guī)定、方法、規(guī)則等以法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的形式加以表現(xiàn)；后兩項(xiàng)是服務(wù)于微觀的工程計(jì)價(jià)業(yè)務(wù)，應(yīng)由國(guó)家或地方授權(quán)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行編制和管理，作為政府服務(wù)的內(nèi)容。
我國(guó)從1996年開(kāi)始實(shí)施造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度。天津理工大學(xué)在全國(guó)率先開(kāi)設(shè)工程造價(jià)本科專(zhuān)業(yè)，2003年才獲得教育部的批準(zhǔn)。但是，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，工程造價(jià)業(yè)務(wù)從傳統(tǒng)概預(yù)算計(jì)價(jià)業(yè)務(wù)發(fā)展到工程造價(jià)管理。盡管如此，目前我國(guó)的工程造價(jià)管理體系還不夠完善，專(zhuān)業(yè)發(fā)展正在建設(shè)和變革之中，這就急需構(gòu)建具有中國(guó)特色的工程造價(jià)管理體系，并積極把有關(guān)內(nèi)容貫徹到學(xué)歷教育和繼續(xù)教育中。
2010年4月，筆者參加了2010年度“全國(guó)普通高等院校工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)作組會(huì)議”，會(huì)上通過(guò)了尹貽林教授提出的成立“普通高等教育工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材”編審委員會(huì)的議題。我認(rèn)為，這是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一件大好事，也是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。該套系列教材是在中價(jià)協(xié)下達(dá)的“造價(jià)工程師知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力標(biāo)準(zhǔn)”的課題研究基礎(chǔ)上規(guī)劃的，符合中價(jià)協(xié)對(duì)工程造價(jià)知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求，可以作為普通高等院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)或工程管理專(zhuān)業(yè)（工程造價(jià)方向）的本科教材。2011年4月中價(jià)協(xié)在天津召開(kāi)了理事長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議決定在部分普通高等院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)或工程管理專(zhuān)業(yè)（工程造價(jià)方向）試點(diǎn)，推行雙證書(shū)（即畢業(yè)證書(shū)和造價(jià)員證書(shū)）制度，我想該系列教材將成為對(duì)認(rèn)證院校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中課程設(shè)置的重要參考。
該套教材體系完善，科目齊全，筆者雖未能逐一拜讀各位老師的新作，進(jìn)而加以評(píng)論，但是,我確信這將又是一個(gè)良好的開(kāi)端，它將打造一個(gè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷教育的完整結(jié)構(gòu)，故筆者應(yīng)尹貽林教授和機(jī)械工業(yè)出版社的要求，欣然命筆，寫(xiě)下對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一些個(gè)人看法，勉為其序。
中國(guó)建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)吳佐民序二進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)高等教育界逐漸承認(rèn)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的地位。這是出自以下考慮：首先，我國(guó)三十余年改革開(kāi)放的過(guò)程主要是靠固定資產(chǎn)投資拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，導(dǎo)致對(duì)計(jì)量計(jì)價(jià)和進(jìn)行投資控制的工程造價(jià)人員的巨大需求，客觀上需要在高校辦一個(gè)相應(yīng)的本科專(zhuān)業(yè)來(lái)滿足這種需求。其次，高等教育界的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)也逐漸意識(shí)到一味追求寬口徑的通才培養(yǎng)不能適用于所有高等教育形式，開(kāi)始分化，即重點(diǎn)大學(xué)著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人力資源投資通用性的投入以追求“一流”，而對(duì)于大多數(shù)的一般大學(xué)則著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人力資源投資專(zhuān)用性的投入以形成特色。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)則較好地體現(xiàn)了這種專(zhuān)用性，它是一個(gè)活躍而精準(zhǔn)滿足上述要求的小型專(zhuān)業(yè)。第三，大學(xué)也需要有一個(gè)不斷創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，既不能泥古不化，也不能隨市場(chǎng)需求而頻繁轉(zhuǎn)變。達(dá)成上述共識(shí)后，高等教育界開(kāi)始容忍一些需求大，但適應(yīng)面較窄的專(zhuān)業(yè)。在十余年的辦學(xué)歷程中，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)周?chē)饾u聚攏了一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，以“全國(guó)普通高等院校工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)協(xié)作組”的形式存在著，每年開(kāi)一次會(huì)議，共同商討在教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)中遇到的難題，目前已有幾十所高校的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人參加了這個(gè)學(xué)術(shù)共同體，日顯人氣旺盛。
在這個(gè)學(xué)術(shù)共同體中，大家認(rèn)識(shí)到，各高校應(yīng)因地制宜，創(chuàng)出自己的培養(yǎng)特色。但也要有一些核心課程來(lái)維系這個(gè)專(zhuān)業(yè)的正統(tǒng)和根基。我們把這個(gè)根基定為與大學(xué)生的基本能力和核心能力相適應(yīng)的課程體系。培養(yǎng)學(xué)生基本能力是各高�；A(chǔ)課程應(yīng)完成的任務(wù)，對(duì)應(yīng)一些公共基礎(chǔ)理論課程；而核心能力則是今后工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)行業(yè)要求的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)應(yīng)一些高校自行設(shè)置、各有特色的工程造價(jià)核心專(zhuān)業(yè)課程。這兩類(lèi)能力和其對(duì)應(yīng)的課程各校均已達(dá)成共識(shí)，從而形成了這套“普通高等教育工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材”。以后的任務(wù)則是要在發(fā)展能力這個(gè)層次上設(shè)置各校特色各異又有一定共識(shí)的課程和教材，從英國(guó)工程造價(jià)（QS）專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)看，這類(lèi)用于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力的課程或教材至少應(yīng)該有項(xiàng)目融資及財(cái)務(wù)規(guī)劃、價(jià)值管理與設(shè)計(jì)方案優(yōu)化、LCC及設(shè)施管理等。這是我們協(xié)作組今后的任務(wù)，可能要到“十三五”才能實(shí)現(xiàn)。
那么，高等教育工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)對(duì)象，即我們的學(xué)生應(yīng)如何看待并使用這套教材呢？我想，學(xué)生應(yīng)首先從工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的能力標(biāo)準(zhǔn)體系入手，真正了解自己為適應(yīng)工程造價(jià)咨詢行業(yè)或業(yè)主方、承包商方工程計(jì)量計(jì)價(jià)及投資控制的需要而應(yīng)當(dāng)具備的三個(gè)能力層次體系，即從成為工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士必須掌握的基本能力、核心能力、發(fā)展能力入手，了解為適應(yīng)這三類(lèi)能力的培養(yǎng)而設(shè)置的課程，并檢查自己的學(xué)習(xí)是否掌握了這幾種能力。如此循環(huán)往復(fù)，與教師及各高校的教學(xué)計(jì)劃互動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”。
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)從一代宗師徐大圖教授在天津大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)并在技術(shù)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)植入工程造價(jià)方向以來(lái)，在21世紀(jì)初，由天津理工大學(xué)率先獲得教育部批準(zhǔn)正式開(kāi)設(shè)目錄外專(zhuān)業(yè)，到本次教育部調(diào)整高校專(zhuān)業(yè)目錄獲得全國(guó)管理科學(xué)與工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員投票贊成保留，歷時(shí)二十余載，已日臻成熟。期間徐大圖教授創(chuàng)立的工程造價(jià)管理理論體系至今仍為后人沿襲，而后十余年間又經(jīng)天津理工大學(xué)公共項(xiàng)目及工程造價(jià)研究所研究團(tuán)隊(duì)及開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的高校同行共同努力，已形成堅(jiān)實(shí)的教學(xué)體系及理論基礎(chǔ)，在工程造價(jià)這個(gè)學(xué)術(shù)共同體中聚集了國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)精品課、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果等一系列國(guó)家教學(xué)質(zhì)量工程中的頂級(jí)成果，對(duì)我國(guó)工程造價(jià)咨詢業(yè)和建筑業(yè)的發(fā)展形成強(qiáng)烈支持，貢獻(xiàn)了自己的力量，得到了高等工程教育界的認(rèn)同，也獲得了世界同行的矚目。可以想見(jiàn)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步規(guī)劃和建設(shè)，我國(guó)高等工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教育必將趕超世界先進(jìn)水平。
序二··天津理工大學(xué)公共項(xiàng)目與工程造價(jià)研究所（IPPCE）所長(zhǎng)尹貽林博士教授
序
序二
前言
教學(xué)建議（學(xué)習(xí)導(dǎo)言）
第1章工程與工程建設(shè)
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
11工程
12工程建設(shè)
13工程建設(shè)法規(guī)與管理制度
本章小結(jié)
習(xí)題
第2章土木工程
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
21土木工程概述
22土木工程類(lèi)型
23土木工程施工
本章小結(jié)
習(xí)題
第3章工程造價(jià)及其管理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
31工程造價(jià)概述
32工程造價(jià)管理概述
33工程造價(jià)相關(guān)理論
34現(xiàn)代工程造價(jià)管理發(fā)展
模式
本章小結(jié)
習(xí)題
第4章工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和
要求
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
41工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)概述
42工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)
目標(biāo)
43工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的要求與
培養(yǎng)
本章小結(jié)
習(xí)題
第5章工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與
課程體系
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
51高等學(xué)校教育特點(diǎn)及教育
體系
52專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學(xué)
安排
53專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與主要課程
介紹
本章小結(jié)
習(xí)題
第6章大學(xué)學(xué)習(xí)原理與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)
方法
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
61大學(xué)學(xué)習(xí)原理
62專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法
本章小結(jié)
習(xí)題
第7章工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士制度
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
71工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人士和專(zhuān)業(yè)人士
制度
72中國(guó)內(nèi)地造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格
管理制度
73中國(guó)內(nèi)地造價(jià)工程師的執(zhí)業(yè)
環(huán)境
本章小結(jié)
習(xí)題
第8章工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求與擇業(yè)
導(dǎo)向
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
81工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才需求
82工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)擇業(yè)導(dǎo)向
本章小結(jié)
習(xí)題
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
