本書是北京市教育委員會實施的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”的電氣運行與控制專業(yè)核心課程系列教材之一，依據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱”，并參照相關(guān)國家職業(yè)標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。
本書包括電工實訓(xùn)室初識、安全用電操作、簡單直流電路的分析與測量、復(fù)雜直流電路的分析與測量、萬用表的組裝與調(diào)試、家居照明電路的安裝與測量、三相異步電動機電路的連接與檢測、認識磁路與變壓器八個理實一體化項目，共計二十九個任務(wù)，每個任務(wù)都具有很強的操作性。書中內(nèi)容豐富，結(jié)合實際，突出知識的應(yīng)用，注重能力的培養(yǎng)，編排順序符合學(xué)生的認知規(guī)律。
本書可作為中等職業(yè)學(xué)校電氣運行與控制專業(yè)或相關(guān)電類專業(yè)的教材,也可以作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)教材。
本書是根據(jù)“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”中電氣運行與控制專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和“電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練”課程標準編寫的。
本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生在理實一體的環(huán)境下掌握常用電工工具的使用方法，能運用電路基本定律、定理對簡單直流、交流電路進行分析和計算，能識讀、繪制簡單電路原理圖并按照原理圖進行實際電路的安裝，會使用常用電工儀表測量電壓、電流、功率等基本物理量并對實際電路進行檢測、分析、排除故障；在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的溝通合作能力，樹立安全意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)習(xí)慣，提升職業(yè)素養(yǎng)。
本書包括電工實訓(xùn)室初識、安全用電操作、簡單直流電路的分析與測量、復(fù)雜直流電路的分析與測量、萬用表的組裝與調(diào)試、家居照明電路的安裝與測量、三相異步電動機電路的連接與檢測和認識磁路與變壓器八個理實一體化項目。本書在編寫過程中力求做到內(nèi)容上“知識夠用、技能實用”，結(jié)構(gòu)上“理實一體化”，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色，“教、學(xué)、做”融為一體，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。
編寫思路與特色：
1編寫模式新穎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本書包括主教材和配套任務(wù)單兩部分。主教材中每個項目包括項目描述、項目分析和項目目標，可使學(xué)生了解項目設(shè)置的目的性和可操作性，便于引發(fā)學(xué)生思考；每個任務(wù)都配有任務(wù)描述、任務(wù)目標和任務(wù)實施部分，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有的放矢，針對性更強。任務(wù)單中“工作準備”由認一認、談一談、寫一寫、畫一畫、算一算、查一查、記一記等趣味小活動穿插組成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；“實施步驟”中的每個環(huán)節(jié)都是基于提高學(xué)生的實際操作能力而設(shè)計的，有助于培養(yǎng)嚴謹求實、科學(xué)規(guī)范、團結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。
2加強技能訓(xùn)練，銜接職業(yè)技能鑒定。本書中的任務(wù)都是具體的、可操作的實踐任務(wù)，貫徹了以工作過程為導(dǎo)向的課程改革思想，落實“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)要求，幫助學(xué)生理解和鞏固相關(guān)知識，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，為其將來獲取職業(yè)證書打下良好基礎(chǔ)。
3形式活潑生動，符合學(xué)生閱讀習(xí)慣。充分利用實物照片、示意圖、表格等代替枯燥的文字描述，力求表達生動活潑、圖文并茂、淺顯易懂。豐富的欄目設(shè)計可加強理論知識與實際生活生產(chǎn)的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)建議：
1構(gòu)建理實一體化教學(xué)環(huán)境，將書中設(shè)計的相關(guān)載體引入課堂。
2以小組形式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。
3主教材和任務(wù)單配套使用，使用順序可視情況而確定。
4采用多種評價機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合�？梢酝ㄟ^實操、筆試、口試等方法檢驗學(xué)生的專業(yè)技能水平，逐步建立發(fā)展性考核與評價體系。
5在教學(xué)過程中不斷滲透國家標準和行業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)時分配建議：
項 目 名 稱任 務(wù) 名 稱建議學(xué)時項目一電工實訓(xùn)室初識任務(wù)一實訓(xùn)室電源配置識別2任務(wù)二電工工具和儀表的識別與使用2項目二安全用電操作任務(wù)一觸電現(xiàn)場的處理與急救2任務(wù)二電氣火災(zāi)的防范與撲救2項目三簡單直流電路的分析與測量任務(wù)一分析電路的組成與作用2任務(wù)二電路基本物理量的測量與分析6任務(wù)三電阻的識讀與測量4任務(wù)四歐姆定律的探究4任務(wù)五電阻電路的連接、分析與測量4項目四復(fù)雜直流電路的分析與測量任務(wù)一用基爾霍夫定律分析與測量4任務(wù)二用支路電流法分析與測量4任務(wù)三用疊加定理分析與測量4項目五萬用表的組裝與調(diào)試任務(wù)一萬用表結(jié)構(gòu)與技術(shù)參數(shù)的識讀2任務(wù)二元器件的識別與檢測4任務(wù)三萬用表電路原理圖的識讀與分析4任務(wù)四萬用表的裝配與調(diào)試18項目六家居照明電路的安裝與測量任務(wù)一認識正弦交流電4任務(wù)二白熾燈電路的安裝與測量4任務(wù)三熒光燈電路的安裝與測量6任務(wù)四熒光燈電路功率因數(shù)的測量與提高8任務(wù)五照明電路的功率與電能測量6任務(wù)六家居照明電路的設(shè)計安裝4項目七三相異步電動機電路的連接與檢測任務(wù)一認識對稱三相電路4任務(wù)二三相異步電動機的連接與檢測6任務(wù)三三相電路的功率與電能測量6項目八認識磁路與變壓器任務(wù)一認識變壓器2任務(wù)二分析變壓器工作原理4任務(wù)三耦合線圈同名端的測定4任務(wù)四耦合線圈互感系數(shù)的測定4共計130本書由喬劍鐸任主編，金玉萍、高合水、牛燕紅、周春華和王彭參編。
感謝北京市教育科學(xué)研究院職教專家蘇永昌、孫雅筠、陳昊對本書的編寫提出的建議和意見。
鑒于編者水平有限，書中可能會有不正確或者不準確的地方，敬請讀者批評指正。
編者
編寫說明
前言
項目一電工實訓(xùn)室初識1
任務(wù)一實訓(xùn)室電源配置識別1
任務(wù)二電工工具和儀表的識別與使用5
項目二安全用電操作14
任務(wù)一觸電現(xiàn)場的處理與急救15
任務(wù)二電氣火災(zāi)的防范與撲救24
項目三簡單直流電路的分析與測量31
任務(wù)一分析電路的組成與作用32
任務(wù)二電路基本物理量的測量與分析36
任務(wù)三電阻的識讀與測量43
任務(wù)四歐姆定律的探究47
任務(wù)五電阻電路的連接、分析與測量53
項目四復(fù)雜直流電路的分析與測量59
任務(wù)一用基爾霍夫定律分析與測量62
任務(wù)二用支路電流法分析與測量69
任務(wù)三用疊加定理分析與測量75
項目五萬用表的組裝與調(diào)試83
任務(wù)一萬用表結(jié)構(gòu)與技術(shù)參數(shù)的識讀84
任務(wù)二元器件的識別與檢測92
任務(wù)三萬用表電路原理圖的識讀與分析97
任務(wù)四萬用表的裝配與調(diào)試104
項目六家居照明電路的安裝與測量114
任務(wù)一認識正弦交流電116
任務(wù)二白熾燈電路的安裝與測量128
任務(wù)三熒光燈電路的安裝與測量135
任務(wù)四熒光燈電路功率因數(shù)的測量與提高146
任務(wù)五照明電路的功率與電能測量167任務(wù)六家居照明電路的設(shè)計安裝177
項目七三相異步電動機電路的連接與檢測181
任務(wù)一認識對稱三相電路182
任務(wù)二三相異步電動機的連接與檢測192
任務(wù)三三相電路的功率與電能測量204
項目八認識磁路與變壓器212
任務(wù)一認識變壓器212
任務(wù)二分析變壓器工作原理221
任務(wù)三耦合線圈同名端的測定228
任務(wù)四耦合線圈互感系數(shù)的測定232
參考文獻241
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