全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材 沼氣物管員(技師)
定 價(jià):30 元
叢書(shū)名:全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材
- 作者:農(nóng)業(yè)部人事勞動(dòng)司 農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材編審委員會(huì)組織編寫(xiě) 邱凌 王久臣 主編
- 出版時(shí)間:2014/6/1
- ISBN:9787109192850
- 出 版 社:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):S216.4
- 頁(yè)碼:201
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大32開(kāi)
《全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材:沼氣物管員(技師)》以沼氣物管員技師為對(duì)象,以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心,以模塊式的教學(xué)方法,簡(jiǎn)明扼要地介紹了完成中小型沼氣工程后續(xù)維護(hù)中每一項(xiàng)具體操作的方法、程序、步驟等。教材共分六章,以通俗易懂的文字介紹了中小型沼氣工程中的發(fā)酵裝備、輸配裝備、使用裝備、配套裝備、沼肥綜合利用、后續(xù)服務(wù)與運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)和技術(shù)。旨在通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)和技能鍛煉,使正在從事或準(zhǔn)備從事沼氣物管員的從業(yè)者具備技師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和能力。
前言
第一章 發(fā)酵裝置運(yùn)行維護(hù)
第一節(jié) 中小型沼氣工程原料預(yù)處理
第一單元 養(yǎng)殖小區(qū)糞污預(yù)處理
第二單元 農(nóng)村學(xué)校公廁糞污預(yù)處理
第三單元 蔬菜生產(chǎn)廢棄物預(yù)處理
第二節(jié) 中小型沼氣工程日常運(yùn)行
第一單元 原料碳氮比計(jì)算
第二單元 原料濃度配料計(jì)算
第三單元 發(fā)酵負(fù)荷調(diào)試
第三節(jié) 中小型沼氣工程故障診治
第一單元 中小型沼氣工程酸化故障診治
第二單元 中小型沼氣工程堿化故障診治
第三單元 生活污水凈化沼氣工程運(yùn)行維護(hù)
第四節(jié) 中小型沼氣工程安全生產(chǎn)
第一單元避雷裝置維護(hù)
第二單元 氣柜沼氣置換
思考與練習(xí)題
第二章 輸配裝備運(yùn)行維護(hù)
第一節(jié) 中小型沼氣工程工藝管道維護(hù)
第一單元 中小型沼氣工程管路附件維護(hù)
第二單元 中小型沼氣工程管路附件故障處理
第二節(jié) 中小型沼氣工程儲(chǔ)氣裝置維護(hù)
第一單元 沼氣儲(chǔ)氣柜水封池維護(hù)
第二單元 沼氣儲(chǔ)氣柜維護(hù)
第三單元 導(dǎo)向機(jī)構(gòu)維護(hù)
第三節(jié) 中小型沼氣工程凈化裝置維護(hù)
第一單元 干式脫硫裝置維護(hù)
第二單元 干式脫硫劑再生
第三單元 濕式脫硫裝置維護(hù)
第四單元 濕式脫硫液處置
第四節(jié) 中小型沼氣工程監(jiān)控設(shè)備維護(hù)
第一單元 微電腦時(shí)控開(kāi)關(guān)維護(hù)
第二單元 沼氣流量計(jì)維護(hù)
思考與練習(xí)題
第三章 使用裝備運(yùn)行維護(hù)
第一節(jié) 沼氣鍋爐維護(hù)
第一單元 沼氣鍋爐運(yùn)行維護(hù)
第二單元 沼氣鍋爐故障處理
第二節(jié) 沼氣采暖裝備維護(hù)
第一單元 沼氣采暖裝備運(yùn)行維護(hù)
第二單元 沼氣采暖裝備故障處理
思考與練習(xí)題
第四章 配套裝備運(yùn)行維護(hù)
第一節(jié) 加熱設(shè)備維護(hù)
第一單元 太陽(yáng)能加熱裝置維護(hù)
第二單元 太陽(yáng)能加熱管網(wǎng)維護(hù)
第三單元 太陽(yáng)能加熱系統(tǒng)維護(hù)
第二節(jié) 攪拌設(shè)備維護(hù)
第一單元 潛水?dāng)嚢铏C(jī)維護(hù)
第二單元 潛水?dāng)嚢铏C(jī)軌道維護(hù)
第三單元 潛水?dāng)嚢铏C(jī)控制器維護(hù)
第三節(jié) 進(jìn)出料裝備維護(hù)
……
第五章 沼肥綜合利用
第六章 培訓(xùn)與管理
附錄
參考文獻(xiàn)
一、學(xué)校公廁糞污預(yù)處理
農(nóng)村學(xué)校公廁是學(xué)校一種重要的衛(wèi)生設(shè)施,每天接納、蓄積師生日常生理活動(dòng)中排泄的絕大部分污染物,而且公廁糞污有機(jī)濃度高,惡臭氣體含量大。如果這些糞污未經(jīng)過(guò)任何處理集中排放或處理不當(dāng),致使病原菌繁殖與傳播,不僅影響學(xué)校師生的身心健康,而且給農(nóng)村生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞,影響校園及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。然而,糞污中含有豐富的有機(jī)物和氮、磷、鉀,是很好的肥源,采取沼氣厭氧發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)沼氣和沼肥,可以實(shí)現(xiàn)糞污無(wú)害化處理和資源化利用,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一。
學(xué)校公廁糞污中最難處理的是衛(wèi)生巾、塑料袋等難降解雜物,這些雜物進(jìn)入沼氣發(fā)酵裝置后,容易引起污物泵堵塞。另外,由于人糞尿中的氮含量較高,碳氮比(2.9:1)很低,可每隔10天左右向沼氣池內(nèi)補(bǔ)充適量的純凈牛羊糞,否則在沼氣系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中厭氧發(fā)酵過(guò)程容易形成氨抑制而影響產(chǎn)氣,其中牛羊糞中含有較多易漂浮的纖維,也必須進(jìn)行預(yù)處理。除此之外,還有少量沙礫等。因此,如不經(jīng)預(yù)處理直接人池,會(huì)影響原料分解率和產(chǎn)氣率的提高,且易堵塞管路,所以在發(fā)酵原料進(jìn)入沼氣發(fā)酵裝置前,要對(duì)原料進(jìn)行預(yù)處理。
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為了方便管理和維護(hù),格柵間與沉沙池合建,格柵間出水直接進(jìn)入沉砂池。公廁糞污中含有大量的衛(wèi)生巾和塑料袋等雜物,若直接沖洗入池,勢(shì)必造成后處理泵輸送困難,甚至發(fā)酵出現(xiàn)故障。因此,在糞污排入口設(shè)置格柵,分離去除公廁糞污中的漂浮雜物。沉砂池的作用是將污物中物理、化學(xué)及生物性質(zhì)不同的無(wú)機(jī)顆粒和有機(jī)顆粒進(jìn)行分離,以便后處理單元的正常運(yùn)行。
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地面硬化不完全的農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生如廁時(shí),鞋底所帶的泥沙必然帶人廁所,隨之進(jìn)入沼氣池。如果不在沼氣池前處理池沉淀清除,會(huì)很快大量沉積于沼氣池底部,不僅難以排除,而且會(huì)降低沼氣池的有效容積,會(huì)導(dǎo)致后處理泵輸送困難,甚至發(fā)酵出現(xiàn)故障。因此,在農(nóng)村校園公廁沼氣池前應(yīng)設(shè)置沉砂池,使人糞尿在進(jìn)入沼氣池前進(jìn)行沉砂處理,定期清除沉沙池中的泥沙,保證后處理單元的正常運(yùn)行。
(三)碳氮比調(diào)節(jié)
農(nóng)村校園公廁沼氣系統(tǒng)主要利用人糞尿作為發(fā)酵原料,人糞尿的碳氮比很低,不適宜沼氣微生物發(fā)酵產(chǎn)氣,因此需要設(shè)置酸化升溫池。酸化升溫池對(duì)格柵沉沙池?cái)r截后的糞污進(jìn)行濃度調(diào)節(jié)、碳氮調(diào)節(jié)、溫度調(diào)節(jié)、原料混合和原料計(jì)量,并起到初步水解酸化作用,以滿(mǎn)足厭氧發(fā)酵工藝的技術(shù)要求。
酸化升溫池不但可沉淀寄生蟲(chóng)卵,而且由于池內(nèi)糞尿含量高、水分比例小,糞便腐熟發(fā)酵的速度快、池中氨含量較高,所以殺滅腸道寄生蟲(chóng)卵及腸道致病菌的效果好(因?yàn)榘奔叭毖醯沫h(huán)境和厭氧菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物是殺卵滅菌的主要因素)。糞尿液經(jīng)過(guò)20~40天的預(yù)處理,由酸性變?yōu)閴A性,加上糞便在常溫下的產(chǎn)氣高峰在第40~80天,所以不但不會(huì)對(duì)沼氣產(chǎn)量產(chǎn)生影響,反而有利于產(chǎn)沼氣菌的生長(zhǎng)繁殖。
二、注意事項(xiàng)
1.清洗農(nóng)村學(xué)校公廁便槽要用5%左右的鹽酸溶液,嚴(yán)禁用潔廁凈等具有殺菌作用的清洗劑清洗廁所便槽,以免殺死沼氣微生物,形成發(fā)酵中斷。
2.廁所糞污中的塑料廢棄物必須清除干凈后,方可作為原料投入沼氣池。
3.廁所糞污碳氮比很低,要定期添加碳氮比高的農(nóng)作物秸稈等原料將發(fā)酵原料的碳氮比調(diào)節(jié)至適宜產(chǎn)氣的范圍。
……