以陸九淵、王陽明為代表的陸王心學，是中國古代哲學的重要組成部分，始終閃耀著智慧的光輝。不過，過去學術界對待陸王心學，一般是從哲學史本身或者是從宋明理學的角度來進行研究的。雖然成果豐碩，但是，相對忽略了陸王心學一系的各位大儒都是杰出的教育家，畢生從事傳道明德的講學事業(yè)，為中國文化基本精神的傳承作出了不可磨滅的貢獻。因此，本著更換視角，側重于從教育實踐和教育哲學的角度來重新解讀陸王心學一系的著作和思想，揭示其學派的共同宗旨和基本理念、他們對于中國傳統(tǒng)人文主義教育的重要貢獻、他們的教育哲學理念對于當代“大學之教”積極有益的思想啟示。 本著分為八章，第一章對于陸王教育哲學進行了整體性的闡釋，揭示其思想宗旨和歷史淵源。隨后五章，按照時間順序，分別介紹了陸王心學一系最有代表性的思想家的教育哲學和實踐成果。在第八章，主要闡述了陸王教育哲學對于現(xiàn)代教育事業(yè)的啟發(fā)意義。全書結構有分有合，既有整體性闡述，也有個案式研究，其具體內容則在下文的目錄中有明晰的呈現(xiàn)。