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《Pro/Engineer 野火版5.0產(chǎn)品造型設(shè)計項目式教程》選擇較常見的電子產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品、玩具、日用品等工業(yè)產(chǎn)品作為載體，案例典型。章節(jié)安排按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，將每個產(chǎn)品的設(shè)計都從功能性、工藝性、結(jié)構(gòu)合理性等方面進(jìn)行了分析，使讀者可以掌握不同類型產(chǎn)品設(shè)計的完整過程。將軟件命令分散到不同章節(jié)逐一介紹，有助于讀者重點突破，提高軟件操作能力。《Pro/Engineer 野火版5.0產(chǎn)品造型設(shè)計項目式教程》包括認(rèn)識Pro/Engineer 野火版5.0、平面圖形繪制、音箱造型設(shè)計、電源造型設(shè)計、定位終端造型設(shè)計、南瓜造型煙灰缸設(shè)計、小豬造型玩具設(shè)計和企鵝造型的筆筒設(shè)計。《Pro/Engineer 野火版5.0產(chǎn)品造型設(shè)計項目式教程》操作步驟詳細(xì)，敘述清楚，適用于高職院校機(jī)械設(shè)計專業(yè)、產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)教學(xué)使用。也可以作為Pro/Engineer愛好者自學(xué)教程和參考書籍。本書配套了素材文件、案例文件，需要的教師可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)www.cmpedu.com免費注冊后下載，或聯(lián)系編輯索�。≦Q：1239258369，電話：010-88379739）。

　　Pro/Engineer軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司（Parametric Technology Corporation,PTC）旗下的CAD/CAM/CAE集成軟件，以參數(shù)化、基于特征、全相關(guān)等技術(shù)特點聞名于CAD 領(lǐng)域。Pro/Engineer軟件功能豐富，廣泛應(yīng)用于汽車、機(jī)械、模具、消費品、高科技電子等領(lǐng)域，在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占有著重要地位。Pro/Engineer是許多高職高專院校機(jī)械類、汽車類及工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)開設(shè)的必修或選修專業(yè)課程。本書在總結(jié)編者多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)特點和職業(yè)崗位對Pro/Engineer軟件操作的技能要求，編寫了這本Pro/Engineer項目式教程。相較于其他專業(yè)書籍，本書具有以下特色：

　　（1）所選案例范圍廣，造型典型。本書所選案例覆蓋電子產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品、玩具、日用品等，這些案例多數(shù)來自于企業(yè)實際項目及各種產(chǎn)品造型競賽題目，造型難度在中等以上，且造型具有比較復(fù)雜的曲面。在軟件操作方面，本書所選的案例涵蓋了Pro/Engineer野火版5.0二維草繪命令、拉伸命令、旋轉(zhuǎn)命令、掃描命令、混合命令、邊界混合命令、ISDX曲線與造型、參數(shù)化設(shè)計等大部分實體建模命令、較復(fù)雜曲面建模及編輯命令。這些案例既符合高職高專院校的能力培養(yǎng)目標(biāo)要求，也符合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力條件。

　　（2）既突出軟件操作方法，也重視產(chǎn)品設(shè)計流程。本書中的案例包含了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的兩種設(shè)計流程：自下而上和自上而下。通過實施案例，讀者不但可以掌握這兩種設(shè)計流程的具體操作方法，還可以體會這些設(shè)計方法的特點，得以靈活應(yīng)用。

　�。�3）按照項目式編寫，把軟件操作命令分散到不同任務(wù)中逐一講解，將理論知識、軟件操作命令融入案例中，使讀者能夠清楚把握各案例相關(guān)知識的重點和難點。

　�。�4）過程詳細(xì)，指導(dǎo)性強(qiáng)。本書中按照操作過程，將軟件的操作界面、命令圖標(biāo)等進(jìn)行了詳細(xì)的截圖，將操作技巧進(jìn)行總結(jié)，幫助讀者更好、更快地掌握Pro/Engineer軟件，有助于讀者進(jìn)行自學(xué)。

　　由于作者水平有限，書中難免存在疏漏之處，敬請讀者批評指正。

出版說明前言任務(wù)1 認(rèn)識Pro/Engineer 野火版5.0 1.1 Pro/Engineer 軟件簡介 1.2 Pro/Engineer野火版5.0軟件界面介紹 1.3 文件相關(guān)的操作 1.4 參數(shù)化設(shè)計理念任務(wù)2 平面圖形繪制任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備任務(wù)實施 2.1 繪制正五邊形 2.2 繪制心形圖形 2.3 繪制手柄圖形 2.4 繪制異形墊片圖形 2.5 繪制撥桿圖形小結(jié) 習(xí)題任務(wù)3 音箱造型設(shè)計任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備任務(wù)實施 3.1 創(chuàng)建音箱主體造型 3.2 創(chuàng)建端蓋造型 3.3 創(chuàng)建連接板造型 3.4 創(chuàng)建支架造型 3.5 創(chuàng)建底板造型 3.6 創(chuàng)建裝配模型小結(jié) 習(xí)題任務(wù)4 電源造型設(shè)計任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備任務(wù)實施 4.1 創(chuàng)建插頭造型 4.2 創(chuàng)建后殼造型 4.3 創(chuàng)建前殼造型 4.4 創(chuàng)建裝配模型小結(jié) 習(xí)題任務(wù)5 定位終端造型設(shè)計任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備建模流程任務(wù)實施 5.1 創(chuàng)建主控零件造型 5.2 創(chuàng)建上殼造型 5.3 創(chuàng)建下殼造型 5.4 創(chuàng)建支撐環(huán)造型 5.5 創(chuàng)建裝配模型小結(jié) 習(xí)題任務(wù)6 南瓜造型的煙灰缸設(shè)計任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備建模流程任務(wù)實施 6.1 創(chuàng)建上蓋造型 6.2 創(chuàng)建南瓜把造型 6.3 創(chuàng)建螺母造型小結(jié) 習(xí)題任務(wù)7 小豬造型玩具設(shè)計任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備建模流程任務(wù)實施 7.1 創(chuàng)建小豬主體造型 7.2 創(chuàng)建小豬前殼造型 7.3 創(chuàng)建小豬后殼造型小結(jié) 習(xí)題任務(wù)8 企鵝造型的筆筒設(shè)計任務(wù)描述能力目標(biāo) 知識準(zhǔn)備建模流程任務(wù)實施小結(jié) 習(xí)題參考文獻(xiàn)

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