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　　將“時尚禮儀”作為書名，意在強調(diào)“時尚”所表達的不僅是一種流行的狀態(tài)，也是一種生活態(tài)度；時尚植根于本土文化的精華，啟發(fā)現(xiàn)代人應(yīng)更重視自律和文化品位。
　　《時尚禮儀教程/時尚形象設(shè)計專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·21世紀新編核心課程系列》論述了中華禮儀的前世今生、國際禮儀的文化與習(xí)俗、現(xiàn)代禮儀的實用要則，內(nèi)容飽滿、圖文翔實。如果說研究時尚禮儀已經(jīng)成為一種學(xué)術(shù)傾向的話，那么研究它的來龍去脈應(yīng)與之同步。
　　《時尚禮儀教程/時尚形象設(shè)計專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材·21世紀新編核心課程系列》的不同之處在于，其內(nèi)容更“接地氣”，作者將實用性和適用性作為追求的目標。

　　禮儀是一種世界性的文化現(xiàn)象。小至一個家庭、一個組織，大到一個民族，乃至一個國家，為了維持生活秩序，使內(nèi)部和諧，需要人們按照規(guī)范行事，需要人們懷有誠懇的態(tài)度，互相尊重、互相幫助、互相關(guān)心。
　　中國是聞名海內(nèi)外的千年禮儀之邦，我國古代教育家、儒家代表人物孔子把禮儀提升到“修身、養(yǎng)家、治國、平天下”的高度，認為禮儀不僅是普通人的立身之本，也是領(lǐng)導(dǎo)人及管理層處理好天下大事的基礎(chǔ)；禮儀不僅直接影響到我們在政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域中的交往形象，有時還會成為我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵點。隨著東亞儒學(xué)文化圈的形成，禮儀文明已擴大為東方文明的一種特色。每個人，了解中國文化都應(yīng)當(dāng)先從了解中華禮儀文化人手。
　　中華禮儀原本來自民眾的風(fēng)俗習(xí)慣，進入階級社會后被統(tǒng)治者所利用，他們將其中一部分固定化、程式化，上升為禮制。禮制下沉，反過來又對民眾的風(fēng)俗習(xí)慣產(chǎn)生影響，就成為禮俗。傳統(tǒng)的中華禮儀產(chǎn)生于特定時代，必然留有那個時代深深的烙印。近代以來，它多次受到責(zé)難，問題主要集中在兩種觀點上：一是有人認為，它是封建時代的東西，是用來維護統(tǒng)治階級利益、桎梏廣大民眾的，沒有必要提倡；二是還有人認為，時過境遷，“無禮才是時尚”。
　　中華禮儀文化還有沒有現(xiàn)實價值？我們應(yīng)如何正確對待傳統(tǒng)禮儀文化中的問題？環(huán)顧我國現(xiàn)實社會，我們清楚地看到，物質(zhì)生活水平與民眾精神文明水平的提升已表現(xiàn)出明顯的不同步、不和諧。舉止粗俗、誠信危機等現(xiàn)象已嚴重影響了民族形象，不僅海外輿論批評時見報端，廣大民眾也交口斥責(zé)、痛心疾首。

　　顧筱君，中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院演藝學(xué)院教授，兼任江蘇省城市職業(yè)學(xué)院形象設(shè)計專業(yè)教授、勞動部職業(yè)技能鑒定專家指導(dǎo)委員會美容專業(yè)委員會專家、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所美容與形象設(shè)計專業(yè)專家、民政部民營科技美容專家委員會專家、江蘇省職業(yè)技能鑒定專家指導(dǎo)委員會美容專業(yè)委員會專家、國家職業(yè)技能鑒定江蘇省美容師化妝師題庫開發(fā)專家組命題專家、江蘇省藝術(shù)形象設(shè)計專家委員會副主任等職。曾主編《21世紀形象設(shè)計學(xué)教程》《四季美容》《時尚化妝》等教材，發(fā)表論文三十余篇。
　　
　　林曉鳴，畢業(yè)于南京大學(xué)中文系作家班。江蘇省電視藝術(shù)家協(xié)會會員，戲劇演員、電視編導(dǎo)；南京三江學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院柔性引進人才、教授；中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員。曾任中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院藝術(shù)傳播系主任、演藝學(xué)院院長。
　　個人的主要文學(xué)作品有小說《老慢的價值》，電視劇本《火殉》；執(zhí)導(dǎo)、主創(chuàng)的電視節(jié)目曾獲得“全國電視金鷹獎”全國金童獎江蘇省電視節(jié)目獎“南京法制新聞獎”等。主編教材《動畫故事創(chuàng)意的來龍去脈》。主持科研項目多項，發(fā)表科研論文十余篇，其中，《探尋教學(xué)美感》-文在中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文大賽中獲一等獎；《屏障環(huán)境下的動畫創(chuàng)意開發(fā)》在中國人生科學(xué)學(xué)會教師發(fā)展專業(yè)委員會舉辦的中國夢·全國教育教學(xué)論文評選大賽中獲一等獎。

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