小店的玻璃移門留著一道窄窄的口子，勉強(qiáng)容得下一只貓進(jìn)出，看上去根本就不指望這個(gè)時(shí)間段會(huì)有人光臨。也對(duì)，才上過(guò)第二節(jié)課，滿校園彌漫著《鈴兒響叮當(dāng)》煩死人的音樂(lè)，同學(xué)們擠在操場(chǎng)上參加大課間活動(dòng)，跳長(zhǎng)繩、踢毽子、墊排球、轉(zhuǎn)呼啦圈……忙得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)會(huì)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)沒事找事溜出校門逛小店！要不是班長(zhǎng)池若懷仗義幫忙，我也出不去。我不能不出去，我迫不及待地要買一樣?xùn)|西。我對(duì)池若懷說(shuō)，我的豎笛丟了，得買個(gè)新的，不然下一節(jié)音樂(lè)課非挨批不可，池若懷同情心大發(fā)，幫我支開了門口的保安。

　　我像一條從蛇皮袋里游出來(lái)的蛇，扭著身子神氣活現(xiàn)又小心翼翼地劃開小店的玻璃移門，一頭鉆到貨架前。抓一下褲兜，從里面掏出一枚銀色的硬幣，拍在柜臺(tái)上，抬起下巴很小聲但也很用力地喊：“給我一個(gè)二道杠！”店主是個(gè)瘦骨嶙峋的爺爺，他從一堆五顏六色的玩具水槍里直起腰、抬起頭，望向我，然后遲疑著從貨架那頭走過(guò)來(lái)，慢如龜行。我討厭他緩慢的動(dòng)作和漫不經(jīng)心的眼神。

　　“快點(diǎn)啊，二道杠！”我扭頭瞅門口，真擔(dān)心新來(lái)的老師會(huì)突然出現(xiàn)，伸出她那潔白細(xì)長(zhǎng)的手指，把我這條不聽話的蛇捉回蛇皮袋。

　　捉回去和自己回去，意義截然不同。

　　店主終于來(lái)到了我面前，卻不著急幫我取“二道杠”，而是像警察審問(wèn)犯人一樣朝我發(fā)問(wèn)：“哦，二道杠是中隊(duì)委標(biāo)志。是老師派你來(lái)買的，還是你自己來(lái)買的？”我雖然覺得沒必要回答他的問(wèn)題，但為了使買賣進(jìn)展得迅速一些，盡量裝得理直氣壯：“當(dāng)然是老師派我來(lái)的。”說(shuō)話的同時(shí)，伸出食指把那枚硬幣往他那兒移了移。

　　他低眉瞟一眼冷光閃閃的硬幣，緩緩轉(zhuǎn)身去找“二道杠”。

　　難以置信的是，他沒有收下我的硬幣。他說(shuō)在他的小店，隊(duì)干部買隊(duì)干部標(biāo)志，是不用花錢的。

　　哈哈，天底下還有這么美的事。我把“二道杠”塞進(jìn)褲兜，轉(zhuǎn)身離開小店。

　　溜進(jìn)校門，池若懷迎上來(lái)問(wèn)：“怎么？豎笛沒買到？”“見鬼，漲價(jià)了……”我隨便找了個(gè)借口搪塞。

　　午飯吃得很簡(jiǎn)單，青菜肉末咸飯，加一個(gè)西紅柿雞蛋湯。我算過(guò)了，學(xué)校一個(gè)星期讓我們吃一頓咸飯，光這一天，就能從我們的伙食費(fèi)里面扣下每人兩塊錢。兩塊錢我能買一包有牌子的干脆面或者一把虎口那么長(zhǎng)的仿古長(zhǎng)戟。這個(gè)事情我在日記里跟柳老師反映過(guò)，沒想到柳老師非但不表?yè)P(yáng)我精打細(xì)算、心直口快、仗義執(zhí)言，反而對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三十三分鐘的思想教育，把話繞來(lái)繞去總的意思是：學(xué)校不可能克扣我們的伙食費(fèi)。

　　如果這個(gè)問(wèn)題是池若懷提出來(lái)的，柳老師大概不會(huì)這么激動(dòng)。我知道柳老師不喜歡我。放學(xué)后我把手插在口袋里走路，她說(shuō)我游手好閑；我用“可以……可以……還可以”造句，說(shuō)“鯽魚可以紅燒，可以清蒸，還可以煲湯”，她說(shuō)我好吃懶做；我在她的語(yǔ)文課上思考數(shù)學(xué)難題，情不自禁把草稿紙劃得“嗦嗦”響，她說(shuō)我身在曹營(yíng)心在漢；我在她的備課本里放了一支用藍(lán)黑墨水浸過(guò)的漂亮粉筆，她說(shuō)我包藏禍心……總而言之，無(wú)論我做什么，她都會(huì)朝壞的方面下結(jié)論。

　　現(xiàn)在好了，離我們畢業(yè)還有兩個(gè)月時(shí)間，柳老師脫產(chǎn)培訓(xùn)去了。學(xué)校從鄰近的師大附小借來(lái)一位剪著齊劉海的年輕女老師，接替柳老師教我們語(yǔ)文并做我們班主任。奇怪的是她姓要，“要不要”的“要”。

　　更奇怪的是，這個(gè)要老師一整天都沒給我們臉色看。

　　在我們學(xué)校，不給學(xué)生臉色看的老師是屈指可數(shù)的。

　　我的嗅覺提醒我，翻身的機(jī)會(huì)來(lái)了。我要在要老師面前好好表現(xiàn)，讓要老師喜歡上我，器重我，幫助我，這樣一來(lái)，我在我們六(5)班不僅可以一雪前恥，地位也會(huì)節(jié)節(jié)攀升！說(shuō)不定畢業(yè)還能混個(gè)“三好學(xué)生”。爸爸跟我說(shuō)，等我上完小學(xué)，他就回老家承包林子種果樹養(yǎng)雞，我呢，自然得在老家上中學(xué)。以后說(shuō)不定再也不會(huì)來(lái)這座城市了。所以，拿上“三好學(xué)生”的證書，圓圓滿滿、風(fēng)風(fēng)光光地回去，是我做夢(mèng)都想的美事兒。

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