定 價(jià):56 元
叢書名:全國高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材
- 作者:主編張登山, 葉新強(qiáng), 肖宗苗
- 出版時(shí)間:2013/2/1
- ISBN:9787560984889
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R49
- 頁碼:401頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《全國高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材:康復(fù)推拿技術(shù)》在編寫形式上為了體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為主線,把康復(fù)推拿技術(shù)整合為三個(gè)項(xiàng)目十三個(gè)任務(wù),內(nèi)容涵蓋了推拿基本知識、推拿基本手法、推拿練功、成人疾病推拿和兒科疾病的推拿,并在疾病推拿任務(wù)中按照評估、計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)等“基于工作過程”的要素進(jìn)行組織,而且強(qiáng)調(diào)推拿治療流程。使學(xué)生能明確任務(wù),熟悉治療流程和規(guī)范,注重技能操作,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生對技能的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。適應(yīng)了高職高專院校正在推進(jìn)的“理—實(shí)”一體化教學(xué)改革。
《全國高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材:康復(fù)推拿技術(shù)》在內(nèi)容上既秉承了以往推拿教材的宗旨,又有創(chuàng)新。創(chuàng)新主要有:一是在對每一種疾病的闡述和推拿操作中,不僅從中醫(yī)理論去推理和治療,同時(shí)兼顧現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)中的知識、手段和方法,做到既繼承了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精髓,又緊跟目前康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐;二是針對學(xué)生接受能力的不同,在每個(gè)任務(wù)后設(shè)計(jì)有知識鏈接,目的是為了拓展學(xué)生思路,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),體現(xiàn)了高職高!皬(qiáng)技能、寬口徑”的教育特色。
《全國高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材:康復(fù)推拿技術(shù)》圍繞高職高專應(yīng)以培養(yǎng)高等“應(yīng)用型”人才為目標(biāo),以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本,教材內(nèi)容應(yīng)滿足學(xué)科、教學(xué)、社會三個(gè)需要的原則,有較強(qiáng)的閱讀性和參考價(jià)值。
科技的進(jìn)步極大促進(jìn)了我國醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展,臨床實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)場所、儀器設(shè)備、人員素質(zhì)各方面都有很大的改善,新項(xiàng)目開展不斷增加,科研、教學(xué)和學(xué)術(shù)水平進(jìn)一步提高,使臨床實(shí)驗(yàn)室工作在醫(yī)療衛(wèi)生工作中發(fā)揮越來越重要的作用。疾病診斷和治療需要大量準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù),因此臨床實(shí)驗(yàn)室必須不斷加強(qiáng)自身管理,逐步加快實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)。一些國外發(fā)達(dá)國家和組織制定了相關(guān)法律、標(biāo)準(zhǔn)和工作守則,使臨床實(shí)驗(yàn)室得到不斷的完善和發(fā)展。盡管我國近年來對臨床實(shí)驗(yàn)室做了許多探討和研究,出臺了相關(guān)管理辦法,對實(shí)驗(yàn)室管理的發(fā)展起著很大的推動作用,但是目前大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室管理水平與發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距。2006年我國頒布的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法》,對實(shí)驗(yàn)室的流程、設(shè)備、安全、人員以及檢驗(yàn)前、中、后的管理和信息化提出了明確要求,是醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理的最重要依據(jù)。
本書共分十一章。緒論部分講述實(shí)驗(yàn)室管理的定義和功能以及我國實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)規(guī)定;第二章至第四章對實(shí)驗(yàn)室的人員管理、技術(shù)管理和安全管理作了詳細(xì)的介紹;第五、六、七章對檢驗(yàn)前、檢驗(yàn)中、檢驗(yàn)后質(zhì)量管理的要求進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,是實(shí)驗(yàn)室日常工作的主要參考依據(jù),也是檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的有力保障;第八章和第九章介紹了與臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理有關(guān)的檢測系統(tǒng)、溯源及不確定度和臨床檢驗(yàn)方法評價(jià)的理論和方法;有關(guān)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可和實(shí)驗(yàn)室信息化管理,根據(jù)ISO15189條例和臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法介紹了具體的要求、方法、設(shè)施和流程。
本書本書內(nèi)容豐富、通俗易懂,供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)或檢驗(yàn)工作者參考。在章前對學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)提供意見,在章后對本章進(jìn)行小結(jié),并提供能力測試題目和參考資料,為深入學(xué)習(xí)和研究指出了方向。
本書編者們均從事臨床檢驗(yàn)管理工作或檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)多年,他們總結(jié)多年的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查閱了大量國內(nèi)外資料,認(rèn)真編寫、不斷修改,做出了很大的努力,希望有助于學(xué)生對臨床實(shí)驗(yàn)室管理內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解。
由于水平和經(jīng)驗(yàn)有限,在本書編寫過程中對一些知識難免有遺漏或不足,敬請各位讀者提出寶貴意見。