安全是指沒有危險，不受威脅，不出事故。安全需求伴隨著人類歷史發(fā)展的全過程，是人類個體生存和發(fā)展的保障，也是社會發(fā)展的前提。職業(yè)院校學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。維護學(xué)生安全健康，事關(guān)學(xué)生成長成才，普及安全知識，掌握安全技能，弘揚安全文化，提升安全健康素養(yǎng)，維護安全穩(wěn)定，給學(xué)生一個平安、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會的共同責(zé)任。 
　　當(dāng)前，由于國際國內(nèi)的安全形勢日趨復(fù)雜，職業(yè)院校學(xué)生安全面臨新的考驗，為此，根據(jù)國際國內(nèi)職業(yè)院校學(xué)生安全方面發(fā)生的新情況、新問題，基于職業(yè)院校學(xué)生安全實際，構(gòu)建了新形勢下職業(yè)院校學(xué)生安全健康教育體系。 
　　本體系內(nèi)容由5個單元構(gòu)成。 
　　第一個單元：職業(yè)院校學(xué)生安全概述，包括職業(yè)院校學(xué)生安全的內(nèi)涵概述、學(xué)生安全事件的現(xiàn)狀、學(xué)生安全事件產(chǎn)生的原因分析、學(xué)生安全教育的必要性4個模塊。 
　　第二單元：職業(yè)院校學(xué)生公共安全，包括維護國家安全、人身安全的預(yù)防與處置、交通事故的預(yù)防與處置、消防安全的預(yù)防與應(yīng)對、財產(chǎn)安全的預(yù)防與應(yīng)對、衛(wèi)生安全的預(yù)防與處置、網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防與應(yīng)對、災(zāi)害及意外傷害事故的防范與應(yīng)對8個模塊。 
　　第三單元：職業(yè)院校學(xué)生心理健康與安全，包括職業(yè)院校學(xué)生心理問題與調(diào)適、心理障礙的預(yù)防、學(xué)生心理危機預(yù)防與干擾3個模塊。 
　　第四單元：學(xué)生校園日常安全。包括校園教學(xué)安全、校園公共衛(wèi)生安全、校園住宿安全、體育娛樂活動安全、校園生活安全、實習(xí)與就業(yè)安全、職業(yè)安全健康7個模塊。 
　　第五單元：學(xué)生意外傷害與應(yīng)急救護，包括意外傷害的類型及概述、心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護、骨折應(yīng)急救護、止血應(yīng)急救護、觸電事故的防護與應(yīng)對、溺水事故的防護與應(yīng)對、燒傷燙傷事故的防護與應(yīng)對、逃生與自救8個模塊。通過安全健康教育體系構(gòu)建與實施，可以幫助職業(yè)院校學(xué)生有效應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活、未來工作中可能出現(xiàn)的安全問題，避免出現(xiàn)意外傷害。 
　　本書力求集多年潛心研究成果和豐富教學(xué)經(jīng)驗，以翔實可靠的案例，多角度、全方位地向職業(yè)院校學(xué)生講解如何保護自身的安全，如何樹立安全防范意識，傳授具體可行的操作方法，從而樹立“以人為本、觀念預(yù)防”理念，維護學(xué)生安全。 
　　本書在貼近社會、貼近校園、貼近職業(yè)的同時，注重貼近職業(yè)院校學(xué)生實際，全書圖文并茂、案例新穎、體例活潑、文字淺顯，融知識與實用性、趣味性與教育性于一體，每一模塊首先明確學(xué)習(xí)目標，引出知識點，通過“案例事故”設(shè)置“情境導(dǎo)入”，貫穿“探究與實踐——知識拓展——綜合演練——綜合評價”環(huán)節(jié)，幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)安全健康普適性知識，強化安全健康意識，提升安全技能水平，提高實際應(yīng)用能力，形成良好的安全健康素養(yǎng)。 
　　在本書的編輯過程中，筆者多次將目錄和書稿發(fā)給職業(yè)院校專家、在校師生、行業(yè)企業(yè)專家閱讀，聽取他們意見，并認真修改完善，幾易其稿。在本書的編寫過程中，我們還參閱了部分專家、學(xué)者和同仁們的教材、專著和論文，吸取了諸多精粹，在此表示深深的謝意！由于本書涉及內(nèi)容廣泛，加之才疏學(xué)淺，書中錯誤和不足之處在所難免，請廣大讀者朋友不吝賜教。