社會的進步、科學技術的發(fā)展，使人們的生活和科學技術的聯(lián)系日益緊密。作為21世紀的中心科學的化學科學，已經滲透到日常生產和生活的方方面面，人們的衣食住行不涉及種種化學問題。幫助讀者運用化學基礎知識、基本觀念、基本方法正確認識自然、生產、生活中的化學問題，是普及化學科學知識的重要任務。 

     生活在當代社會，人們在實際生產、生活中要接觸、使用多種多樣的自然界原已存在的物質和人工制造的化學品；要面對紛繁復雜的化學現象；也會聽到、讀到各種各樣甚至是互相矛盾的有關化學現象的信息。化學科學的普及（包括中學的化學教育）應該幫助現代公民學會運用化學基本觀念、基本方法，聯(lián)系相關學科的知識來分析、思考、看待和處理與化學有關的生產、生活問題，辨別真?zhèn)�、是非，提高科學素養(yǎng)。 

      基于這一點，在多年的中學化學教學和教學研究工作中，在與同行的業(yè)務研修活動中，筆者陸陸續(xù)續(xù)搜集了自然界、社會生產、生活和科技發(fā)展中的一些現實化學問題，嘗試運用最基礎的化學知識、技能和方法，聯(lián)系相關的生物、物理等學科知識，從化學視角做分析、思考。囿于筆者本身的專業(yè)水平，思考、分析十分粗淺，甚至可能有錯誤，但是在學習和思考過程中得到了許多教益，獲得了不少啟迪和感悟，和青少年學生、教師同行一起體會到了化學世界的奧妙，領略了化學世界的魅力，由衷地贊賞化學科學的價值。同時，也更深刻地理解了化學科學的觀念、思想、方法，認識到化學科學是在探索、認識物質世界的過程中發(fā)展，在探索合理利用物質資源、保護生態(tài)環(huán)境的過程中獲得限的生命力和創(chuàng)造力。 

      在化學工業(yè)出版社的支持和指導下，筆者有了把累積的部分學習筆記和資料整理、結集出版的機會。書稿的整理、編寫從科學普及、提高公民科學素養(yǎng)的目標出發(fā)，力圖能突破化學科普書籍偏重于對化學應用做常識性介紹的模式，注意吸取優(yōu)秀科普作家和中學化學教師結合化學課程對未來公民進行化學教育的寶貴經驗，注重引領讀者在鮮活的生活和社會熱點問題情景中，運用化學基本觀點和方法，從化學科學的視角認識自然和社會中的化學現象，從而了解化學科學的研究內容和方向，增進對化學科學的理解和興趣，認識化學科學的本質和價值。 

      筆者在資料的收集、整理過程中，閱讀、學習和引用了許多國內外專家學者的研究成果和文獻資料，在書稿編寫過程中，出版社編輯給予了熱情支持和悉心指導。在此，向有關的專家、學者和編輯表示深深的敬意和由衷的感謝！ 

      由于筆者專業(yè)水平和學識有限，書中一定存在某些問題和不當之處。希望讀者、專家不吝指教，給予批評、指正。謝謝！ 

王云生 

2017年2月