再版前言

　　成人高等教育醫(yī)學(xué)系列教材出版發(fā)行已經(jīng)6年有余了。該系列教材編排新穎，內(nèi)容完備，版式緊湊，注重實(shí)踐，深受學(xué)生和教師好評，在全國成人醫(yī)學(xué)高等教育中發(fā)揮了一定作用。為了適應(yīng)發(fā)展需要，緊跟學(xué)科發(fā)展動向，提升教材質(zhì)量水平，更好地把握21世紀(jì)成人高等教育醫(yī)學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向，使本系列教材更有利于夯實(shí)能力基礎(chǔ)、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才，故決定對其進(jìn)行全面修訂。

　　再版系列教材將繼續(xù)明確堅(jiān)持“系統(tǒng)全面、關(guān)注發(fā)展、科學(xué)合理、結(jié)合專業(yè)、注重實(shí)用、助教助學(xué)”的編寫原則，分析不足，豐富內(nèi)容，完善體系，在保持原教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，刪去了一些敘述偏多的與各學(xué)科交叉的內(nèi)容，充實(shí)和更新了一些新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，使其能充分發(fā)揮助教助學(xué)的功能，真正成為課程的載體、師生的益友。

　　本系列教材每章仍由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn)；第三部分是復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。

　　本系列教材包括成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材、成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材和成人高等教育藥學(xué)專業(yè)教材，使用對象主要為護(hù)理學(xué)專業(yè)及藥學(xué)專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個層次的學(xué)生。其中，對高起本和專升本層次的學(xué)習(xí)要求相同，對高起專層次的學(xué)習(xí)要求在每章導(dǎo)學(xué)部分予以說明。本套教材中的一些基礎(chǔ)課程也適用于其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　除了教材外，我們還將通過中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課件、電子教案、教學(xué)資源、網(wǎng)上練習(xí)、模擬測試等，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供多種資源，建造一個立體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　本系列教材的再版發(fā)行再一次得到了以中國醫(yī)科大學(xué)為主，包括沈陽藥科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧省腫瘤醫(yī)院等單位專家的鼎力支持與合作，對于他們?yōu)榇舜涡抻喒ぷ髯龀龅木薮筘暙I(xiàn)，謹(jǐn)致深切的謝意。

　　由于整體修訂，工程巨大，任務(wù)繁重，在教材修訂中難免存在一些不足，懇請廣大教師、學(xué)生和讀者惠予指正，使本套教材更臻完善，成為科學(xué)性更強(qiáng)、教學(xué)效果更好、更符合現(xiàn)代成人高等教育要求的精品教材。

　　陳金寶劉強(qiáng)

　　2016年6月

　　再版說明

　　免疫學(xué)科在自身迅速發(fā)展的同時,也快速與基礎(chǔ)和臨床各學(xué)科發(fā)生交叉滲透,帶動和提升了臨床整體醫(yī)療水平,并日益顯示出這種交叉滲透的優(yōu)勢。因此,免疫學(xué)理論對指導(dǎo)臨床護(hù)理工作也具有重要的意義,免疫學(xué)已成為護(hù)理學(xué)和藥學(xué)專業(yè)舉足輕重的學(xué)科之一。為了更好地完成護(hù)理學(xué)和藥學(xué)本科免疫學(xué)的教學(xué)工作,本教材以傳統(tǒng)理論與最新進(jìn)展相結(jié)合、基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)視頻授課與自學(xué)相結(jié)合為特色,突出基本概念、基本原理、基本內(nèi)在規(guī)律和學(xué)科整體框架。每章附有“導(dǎo)學(xué)”“復(fù)習(xí)題”,鼓勵學(xué)生自學(xué),為學(xué)生自學(xué)提供切入點(diǎn)和創(chuàng)造條件,以適應(yīng)成人教育護(hù)理學(xué)和藥學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的需要。力求通過自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生逐漸提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力,為社會培養(yǎng)出高級護(hù)理人才,以滿足日益增長的人民群眾健康的需要。

　　全書共二十章,以前任主編潘興瑜教授編寫的《剖析免疫學(xué)》為主要參考藍(lán)本,基本涵蓋了免疫學(xué)主流理論體系和整體框架,二十章內(nèi)容有簡有繁,有深有淺。以視頻教學(xué)為主,也有少部分自學(xué)內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)需要可靈活應(yīng)用。其中免疫細(xì)胞和免疫應(yīng)答兩章為重中之重，而白細(xì)胞分化抗原和細(xì)胞黏附分子兩章則要求學(xué)生自學(xué)。在各章編寫過程中,盡量貫穿基本的哲學(xué)觀點(diǎn),運(yùn)用辯證法分析問題,以培養(yǎng)學(xué)生正確的邏輯思維以及準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

　　本教材由中國醫(yī)科大學(xué)編寫，采用執(zhí)行主編負(fù)責(zé)制,按照專業(yè)側(cè)重點(diǎn)分工編寫,主編統(tǒng)一進(jìn)行審定。

　　第一章、第五章由祁贊梅編寫，第二章、第十七章由王金巖編寫，第三章由鄭麗編寫，第四章、第十二章由馮輝編寫，第六章、第十八章由王慶輝編寫，第七章、第十五章由李成編寫，第八章、第二十章由朱曉彤編寫，第九章、第十三章由孫曉丹編寫，第十章由龐維編寫，第十一章由孫遜編寫，第十四章由曹妍編寫，第十六章、第十九章由李勝軍編寫。

　　本教材全部內(nèi)容供護(hù)理學(xué)和藥學(xué)專業(yè)本科教學(xué)使用,沒有規(guī)定護(hù)理學(xué)和藥學(xué)�？苾�(nèi)容,如果護(hù)理學(xué)和藥學(xué)專科采用,可靈活處理,自行刪減一些內(nèi)容。本教材也可供其他本科專業(yè)使用。

　　這次修訂了書中存在的一些錯誤和不足，但尚需進(jìn)一步完善，對仍存在的一些不當(dāng)或錯誤,敬請讀者批評指正,以便再版時繼續(xù)修訂。

　　《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》編委會

　　2016年5月