本書是依據(jù)最新版教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標準》指定的小學生學習古詩詞要求背誦的75首篇目,編寫的助讀讀物。
按照新課標的排列順序,對每一首古詩詞做了全方位的梳理。
在體例設(shè)置上,計有:全文拼音、誦讀提示、語詞注釋、串講大意、點睛賞析、知識拓展,共六個節(jié)點,逐一做實,幫助家長、教師有效地輔導小學生輕松愉快地學習、背誦這些名作,愛護、拓展孩子的興趣,經(jīng)過良性循環(huán),最終導向自覺地學習。
本書“誦讀提示”和知識拓展“兩節(jié),是原創(chuàng)性設(shè)計,一再幫助小學生從總結(jié)規(guī)律、掌握方法的角度能動性地把握古詩詞,拓寬思維方式,確保學習的主動性和自覺性。
中國是個詩的國度,背誦、研習古代先賢優(yōu)秀的詩歌作品,在我們的文化傳承中是個至今仍非常普遍的現(xiàn)象。相信“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅”這兩句打油詩,已經(jīng)家喻戶曉了,而古人孜孜以求地編選、流傳下來的各種詩集詞選之多之廣,更加表明了誦讀、傳揚古詩在現(xiàn)實生活中是一個多么普遍的、具有高度社會號召力的文化活動,而我國古代的蒙學讀物,也無一例外地彰顯著古代詩歌最外化的標志:瑯瑯上口的韻文,比如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》、《龍文鞭影》、《幼學瓊林》等,林林總總,概莫能外。
傳統(tǒng)文化的精華是要世代傳承的,“從娃娃抓起”是古人今人的共識。國家教育部在頒布的最新〈全日制義務(wù)教育語文課程標準》里,提出了學生要背誦經(jīng)典古代詩文的要求,并附上了中小學生必背古詩文的篇目(其中小學階段要求背誦75首)。這一舉措的目的、意義自不待言,而如何指導學生合理、高效率、高質(zhì)量地誦讀、研習古詩文,并幫助學生真正達成自覺主動、興味盎然地學習古詩文的目的,就需要一番深刻思慮了。
筆者結(jié)合多年的教學實踐經(jīng)驗,完成了這本新作《小學生必背古詩詞75首》。在體例上,它除了有詩詞注音、語詞注釋、串講大意、作者介紹這“老四件兒”之外,還根據(jù)學生的年齡和心理發(fā)育特點,特意安排了“誦讀提示”和“知識拓展”兩項。
“誦讀提示”,是從最基礎(chǔ)的“讀”入手,在詩人用語詞組合成詩句的“氣口”上,做出提示,引導學生在誦讀一首詩初始,便體會其音節(jié)、音韻的節(jié)奏感和韻律感,強化學生對“律”和“韻”的認知,為以后能夠有興趣地讀詩、理解、背誦,由書聲瑯瑯直至口若懸河,打好高起點的基礎(chǔ)。學生有了讀詩的興趣,必將有助于學生理解詩人的意旨和詩的妙處,形成良性循環(huán),從而幫助學生擺脫被動、低效的枯燥乏味之境。死記硬背是學習古詩的死敵,那種“狗熊掰棒子”式的會了就忘的局面,是學生、教師都不愿看到的,幫助學生懂得如何規(guī)避前功盡棄、知道如何把古詩詞讀到心里去,才是更重要的。
“知識拓展”,無疑,這個鏈接是在適度地拓展學生關(guān)于古詩詞的知識面——并未提出“背誦”的要求,只是建議“粗知”而已,但,它絕不是立足于簡單的“1+1”般量的疊加,而是旨在幫助學生在“增長見識”的過程中,循序漸進地建立起一種聯(lián)想的思維習慣及引入畫面感的形象思維能力,是在擴張學生的思考“視野”。經(jīng)由這樣有計劃的附加訓練,學生回顧總結(jié)時,收獲的是一種更聰穎的思維方式上“更上一層樓”的喜悅,至于增加了一些誦讀量,那實在是不在話下的。
需要說明的是,在《現(xiàn)代漢語詞典》中,“不”字均為四聲、“一”宇均為一聲,這與我們?nèi)粘5恼Z言現(xiàn)象并不吻合。作為小學語文教學的輔助讀物,本書在為“不”和“一”標聲時,均按照日常用語的習慣標注。
在編寫本書過程中,朋友李拓、張勁辰、竇顯忱給予筆者很大的幫助,段明老師推薦段婷婷同學繪制了精美的插圖,為本書增色多多,在此,一并表示感謝。感謝華夏出版社的領(lǐng)導、編輯、版式設(shè)計師、印刷及營銷等部門同志們的辛苦努力,在很短的時間內(nèi),高質(zhì)高效地把這本小書送到了學生、家長和老師們的手里。
但愿它對孩子們有所幫助,并成為孩子們的好朋友!
方文:北京豐臺區(qū)首都師范大學附屬麗澤中學高中部語文老師,高級教師。在相關(guān)教育教學刊物上發(fā)表論文專業(yè)四十余篇,創(chuàng)作小小說、短篇小說、中篇小說,計有十余篇(部),主編古今各類文選、作文選等近十部。
江南
長歌行
敕勒歌
詠鵝
風
詠柳
回鄉(xiāng)偶書
涼州詞
登鸛雀樓
春曉
涼州詞
出塞
芙蓉樓送辛漸
鹿柴
送元二使安西
九月九日憶山東兄弟
靜夜思
古朗月行
望廬山瀑布
贈汪倫
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早發(fā)白帝城
望天門山
別董大
絕句
春夜喜雨
絕句
江畔獨步尋花
楓橋夜泊
滁州西澗
游子吟
早春呈水部張十八員外
漁歌子
塞下曲
望洞庭
浪淘沙
賦得古草原送別
池上
憶江南
小兒垂釣
憫農(nóng)(其一)
憫農(nóng)(其二)
江雪
尋隱者不遇
山行
清明
江南春
蜂
江上漁者
元日
泊船瓜洲
書湖陰先生壁
六月二十七日望湖樓醉書
飲湖上初晴后雨
惠崇《春江曉景》
題西林壁
夏日絕句
三衢道中
示兒
秋夜將曉出籬門迎涼有感
四時田園雜興(其一)
四時田園雜興(其二)
小池
曉出凈慈寺送林方子
春日
觀書有感
題臨安邸
游園不值
鄉(xiāng)村四月
墨梅
石灰吟
竹石
所見
村居
己亥雜詩