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《音樂(lè)鑒賞》立足高職院校學(xué)生特點(diǎn)及音樂(lè)基礎(chǔ)，著眼于人才培養(yǎng)目標(biāo)，在編寫(xiě)過(guò)程中力求突出音樂(lè)中的文化因素，重在感染熏陶。本書(shū)以中西方音樂(lè)史的發(fā)展為線索，使學(xué)生在走近大師、聆聽(tīng)經(jīng)典的同時(shí)，能夠感受到不同時(shí)代的社會(huì)風(fēng)情和音樂(lè)文化魅力。同時(shí)，以必需、實(shí)用為原則，音樂(lè)知識(shí)側(cè)重音樂(lè)鑒賞所應(yīng)具備的基本知識(shí)，音樂(lè)技能側(cè)重常用的聲樂(lè)演唱與合唱指揮，作品賞析則盡可能囊括各重要音樂(lè)體裁，精選大學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的各時(shí)期、各流派、各民族具代表性的經(jīng)典作品。本書(shū)在內(nèi)容設(shè)置、體例編排、作曲家和作品選擇、文字表達(dá)等方面，盡量切合高職學(xué)生的藝術(shù)審美修養(yǎng)實(shí)際。在編寫(xiě)風(fēng)格上，力求既高雅成趣，又樸實(shí)無(wú)華，既傳誦經(jīng)典、樣板引領(lǐng)，又大眾脫俗、普惠眾生。本書(shū)既可以作為課內(nèi)教科書(shū)，又可作課外興趣自學(xué)之用。為方便教學(xué)，本書(shū)配備了相關(guān)歌曲的音頻，讀者只需用手機(jī)掃一掃書(shū)中二維碼，就可直接聆聽(tīng)這些歌曲。本書(shū)配有電子課件，凡使用本書(shū)作為教材的教師可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)下載。

  音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，也是情感藝術(shù)，更是一種靈動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)。它源于生活，行于聲音，美在音律，重在情感，意在教化。非有意而意在其中，不借景而情景交融，無(wú)形貌而神韻俱在�？梢钥绲赜�，穿時(shí)空，貫通人群，超越有限的生命圍欄，讓浮躁亢奮的心靈憩息，攜漂泊無(wú)影的靈魂歸根，是精神食糧，更是心靈的凈化器。
  高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)高技能型人才，高素質(zhì)重在“做人”，高技能重在“做工”，兼而有之則為“全人”，失之偏頗則成“次品”。高職院校開(kāi)設(shè)“音樂(lè)鑒賞”課程，不僅在于讓學(xué)生有單純的官能欣賞，給單調(diào)的校園生活增“色”添“聲”，更在于通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握必要的音樂(lè)鑒賞基本知識(shí)，知道為何聽(tīng)，學(xué)會(huì)如何聽(tīng)、聽(tīng)什么，從而獲得感性的審美體驗(yàn)，繼而超越作品本身去領(lǐng)悟宇宙哲理、感悟人生真諦、傳承人類文明，溫潤(rùn)心靈、激勵(lì)精神、涵養(yǎng)文化，最終受到教化而育之。
  本書(shū)立足高職院校學(xué)生特點(diǎn)及音樂(lè)基礎(chǔ)，著眼于人才培養(yǎng)目標(biāo)，在編寫(xiě)過(guò)程中力求突出音樂(lè)中的文化因素，重在感染熏陶。音樂(lè)鑒賞以中西方音樂(lè)史的發(fā)展為線索，使學(xué)生在走近大師、聆聽(tīng)經(jīng)典的同時(shí)，能夠感受到不同時(shí)代的社會(huì)風(fēng)情和音樂(lè)文化魅力。同時(shí)，以必需、實(shí)用為原則，音樂(lè)知識(shí)側(cè)重音樂(lè)鑒賞所應(yīng)具備的基本知識(shí)，音樂(lè)技能側(cè)重常用的聲樂(lè)演唱與合唱指揮，作品賞析則盡可能囊括各重要音樂(lè)體裁，精選大學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的各時(shí)期、各流派、各民族最具代表性的經(jīng)典作品。在內(nèi)容設(shè)置、體例編排、作曲家和作品選擇、文字表達(dá)等方面，盡量切合高職學(xué)生的藝術(shù)審美修養(yǎng)實(shí)際。本書(shū)在凸顯民族性和時(shí)代性的同時(shí)，特意編寫(xiě)了“工業(yè)建設(shè)類音樂(lè)概述及鑒賞”章節(jié)，以突出行業(yè)性。在編寫(xiě)風(fēng)格上，力求既高雅成趣，又樸實(shí)無(wú)華，既傳誦經(jīng)典、樣板引領(lǐng)，又大眾脫俗、普惠眾生，既可以為課內(nèi)教科書(shū)，又可做課外興趣自學(xué)之用。
  為方便教學(xué)，本書(shū)配備了相關(guān)歌曲的音頻，讀者只需用手機(jī)掃一掃書(shū)中二維碼，就可直接聆聽(tīng)這些歌曲。
  本書(shū)由陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉永亮提出編寫(xiě)思路、擬定教材風(fēng)格并對(duì)書(shū)稿進(jìn)行了審定，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院付勝利擬定寫(xiě)作大綱，付勝利、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院李勇蕾負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿。其中緒論、第三章、第八章、第九章、第十一章、第十二章由付勝利編寫(xiě)，第一章、第二章由河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張國(guó)廷編寫(xiě)，第四章由常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐婷編寫(xiě)，第五章、第六章由李勇蕾編寫(xiě)，第七章、第十章由陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨焱編寫(xiě)，第十三章、第十四章由遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院于德媛編寫(xiě)，附錄由浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李霞編寫(xiě)。安西鋼、王萌、於筱、孟俊、周曉雯、王偉、楊靜、劉浩、紀(jì)璐參與了本教材的資料搜集和整理工作。
  本書(shū)在編寫(xiě)時(shí)參考、引用、借鑒了國(guó)內(nèi)外有關(guān)著作、文獻(xiàn)，限于篇幅，恕未一一注明，機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心、機(jī)械工業(yè)出版社、各參編院校也給予了大力支持，本書(shū)相關(guān)音樂(lè)作品著作權(quán)由中國(guó)音樂(lè)著作權(quán)協(xié)會(huì)提供，在此一并致謝。
  由于時(shí)間倉(cāng)促，水平有限，本書(shū)仍存在一些不足之處，懇切希望有關(guān)專家和廣大讀者給予批評(píng)指正，以便今后修訂完善。
劉永亮
2017年4月于咸陽(yáng)

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