為推進(jìn)高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展，機械工業(yè)出版社于2015年5月23—24曰在北京召開了 "職業(yè)院校汽車專業(yè)創(chuàng)新立體化課程開發(fā)"研討會。研討會以創(chuàng)新立體化教材為突破口，探討了汽車類專業(yè)課程的創(chuàng)新和發(fā)展，以推動職業(yè)院校汽車專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程和教學(xué)方法改革。 
    本套創(chuàng)新立體化教材的創(chuàng)新點有以下幾個方面: 1)在教材的內(nèi)容組織上，與汽車產(chǎn)業(yè)需求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)過程相對接，按照企業(yè)真實的技術(shù)和裝備水平設(shè)計理論、技術(shù)和實訓(xùn)課程，反映汽車服務(wù)企業(yè)的真實業(yè)務(wù)流程。 2)在教材的編寫方式上，通過真實案例、真實項目激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣和職業(yè)興趣。 3)在教材的表現(xiàn)形式上，采用圖片、表格、二維碼等多種形式，以"互聯(lián)網(wǎng)的思維模式，在傳統(tǒng)平面教材的基礎(chǔ)上通過二維碼掃描呈現(xiàn)立體的工作原理、工作情景和真實環(huán)境，使教師更容易教，學(xué)生更容易學(xué)，實現(xiàn)教材與教學(xué)資源的配套和融合。 
    機械工業(yè)出版社于2015年7月27日在鄭州中鑫之寶汽車服務(wù)有限公司召開"職業(yè)院校汽車專業(yè)創(chuàng)新立體化課程開發(fā)第二次會議"，進(jìn)一步探討確定了創(chuàng)新立體化課程的具體實現(xiàn)細(xì)節(jié)，探討架構(gòu)全面、立體的課程體系，探討職業(yè)教育與現(xiàn)代汽車維修企業(yè)人才需求的對接。 
    本書分為4章，第1章講述汽車發(fā)動機管理系統(tǒng)基礎(chǔ)，第2章講述汽車發(fā)動機管理系統(tǒng)的診斷與維修，第3章講述車載診斷系統(tǒng)，第4章講述柴油發(fā)動機管理系統(tǒng)。本書面對高職高專教育而編寫，其特色如下: 1)理論和實踐的融合度較高：根據(jù)實際操作把需要的理論知識穿插到操作過程中。2)內(nèi)容針對性強：以行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)操作崗位和技術(shù)管理崗位的崗位能力為目標(biāo)選取典 
型任務(wù)。3)編寫形式直觀生動：設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)人、維修提示、課后練習(xí)題等小欄目， 并且嵌入為幫助理解的動畫、視頻、彩色圖片50余處二維碼，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了教材的立體化。 
    本書由徐春保、郝隆擔(dān)任主編，張秋、肖軍、李國棟、黃東寧擔(dān)任副主編，陳華艷、周艷輝、鄔儀鳴、李龍飛、范哲也參與了編寫。以上編寫人員均來自北京吉利學(xué)院。本書二維碼鏈接拍攝內(nèi)容由王海翔同學(xué)完成，在此表示感謝！ 由于編者水平有限，書中難免有疏漏和錯誤之處，希望廣大讀者朋友批評指正。 
   編者