《閑居:大家散文文存精編版》是作者豐子愷散文在雍容和平的幽默中,有一種內(nèi)在力的顯現(xiàn),在委婉的敘述中夾帶著議論,在幽默風趣中表現(xiàn)出嚴肅的思考,從生動的寫照、多數(shù)作品外諧內(nèi)莊,具有切實的內(nèi)容和嚴肅的主題。
l豐子愷精品散文大賞
l天上的神明與星辰,地上的藝術(shù)和童心,都在他筆端
l雍容和平的幽默中,有一種內(nèi)在力的顯現(xiàn)
“一個人須是一個藝術(shù)家才能創(chuàng)造出真正的藝術(shù)作品。子愷從頂至踵,渾身都是個藝術(shù)家!
——朱光潛
“人家只曉得他漫畫入神,殊不知他的散文清幽玄妙,靈達處反遠出他畫筆之上!
——郁達夫
豐子愷散文在雍容和平的幽默中,有一種內(nèi)在力的顯現(xiàn),在委婉的敘述中夾帶著議論,在幽默風趣中表現(xiàn)出嚴肅的思考,從生動的寫照、多數(shù)作品外諧內(nèi)莊,具有切實的內(nèi)容和嚴肅的主題。
豐子愷(1898—1975年),我國漫畫家、現(xiàn)代翻譯家、文學(xué)家,藝術(shù)教育家。主要文學(xué)作品有《緣緣堂續(xù)筆》《緣緣堂再筆》《車廂社會》《率真集》《豐子愷散文選集》《豐子愷文集》等,另有漫畫集《子愷漫畫全集》等多種。
輯一 日月風鈴
我的母親
多痕
兒女
甘美的回味
素食以后
不惑之禮
告緣緣堂在天之靈
我的燒香癖
宴會之苦
口中剿匪記
輯二 風物雅拾
蝌蚪
蜜蜂
養(yǎng)鴨
物語
楊柳
梧桐樹
看殘菊有感
吃瓜子
爆炒米花
沙坪的酒
湖畔夜飲
輯三 浮生悟道
漸
緣
春
秋
顏面
剪網(wǎng)
自然
法味
大人
大賬簿
無常之慟
佛無靈
夢耶真耶
輯四 素日探微
閑
閑居
清晨
憐傷
惜春
敬禮
看燈
熱天寫稿
嫁給小提琴的少女
窮小孩的蹺蹺板
暫時脫離塵世
輯五 萍蹤裊裊
樓板
陋巷
舊上海
都會之音
車廂社會
山中避雨
野外理發(fā)處
初冬浴日漫感
山水間的生活
輯六 閑云談藝
看展覽會用的眼鏡
告母性
七巧板
赤欄橋外柳千條
藝術(shù)三昧
房間藝術(shù)
談自己的畫
畫家之生命
我的書:《芥子園畫譜》
讀畫漫感
輯七 緣緣念懷
懷太虛法師
悼丐師
讀丐師遺札
拜觀弘一法師攝影集后記
我與弘一法師
訪梅蘭芳
再訪梅蘭芳
編后絮語
《閑居:大家散文文存精編版》:
兒女
回想四個月以前,我猶似押送囚犯,突然地把小燕子似的一群兒女從上海的租寓中拖出,載上火車,送回鄉(xiāng)間,關(guān)進低小的平屋中。自己仍回到上海的租界中,獨居了四個月。這舉動究竟出于什么旨意,本于什么計劃,現(xiàn)在回想起來,連自己也不相信。其實旨意與計劃,都是虛空的,自騙自擾的,實際于人生有什么利益呢?只贏得世故塵勞,做弄幾番歡愁的感情,增加心頭的創(chuàng)痕罷了!
當時我獨自回到上海,走進空寂的租寓,心中不絕地浮起這兩句《楞嚴》經(jīng)文:“十方虛空在汝心中,猶如白云點太清里;況諸世界在虛空耶!”
晚上整理房室,把剩在灶間里的籃缽、器皿、余薪、余米,以及其他三年來寓居戶所用的家常零星物件,盡行送給來幫我做短工的、鄰近的小店里的兒子。只有四雙破舊的小孩子的鞋子(不知為什么緣故),我不送掉,拿來整齊地擺在自己的床下,而且后來看到的時候常常感到一種無名的愉快。直到好幾天之后,鄰居的友人過來閑談,說起這床下的小鞋子陰氣迫人,我方始悟到自己的癡態(tài),就把它們拿掉了。朋友們說我關(guān)心兒女。我對于兒女的確關(guān)心,在獨居中更常有懸念的時候。但我自以為這關(guān)心與懸念中,除了本能以外,似乎尚含有一種更強的加味。所以我往往不顧自己的畫技與文筆的拙陋,動輒描摹。因為我的兒女都是孩子們,最年長的不過九歲,所以我對于兒女的關(guān)心和懸念中,有一部分是對于孩子們——普天下的孩子們——的關(guān)心與懸念。他們成人以后我對他們怎樣?現(xiàn)在自己也不能曉得,但可推知其一定與現(xiàn)在不同,因為不復(fù)含有那種加味了。
回想過去四個月的悠閑寧靜的獨居生活,在我也頗覺得可戀,又可感謝。然而一旦回到故鄉(xiāng)的平屋里,被圍在一群兒女的中間的時候,我又不禁自傷了。因為我那種生活,或枯坐,默想,或鉆研,搜求,或敷衍,應(yīng)酬,比較起他們的天真、健全、活躍的生活來,明明是變態(tài)的,病的,殘廢的。
有一個炎夏的下午,我回到家中了。第二天的傍晚,我領(lǐng)了四個孩子——九歲的阿寶、七歲的軟軟、五歲的瞻瞻、三歲的阿韋一一到小院中的槐蔭下,坐在地上吃西瓜。夕暮的紫色中,炎陽的紅味漸漸消減,涼夜的青味漸漸加濃起來。微風吹動孩子們的細絲一般的頭發(fā),身體上汗氣已經(jīng)全消,百感暢快的時候,孩子們似乎已經(jīng)充溢著生的歡喜,非發(fā)泄不可了。最初是三歲的孩子的音樂的表現(xiàn),他滿足之余,笑嘻嘻搖擺著身子,口中一面嚼西瓜,一面發(fā)出一種像花貓偷食時候的“ngam ngam”的聲音來。這音樂的表現(xiàn)立刻喚起了五歲的瞻瞻的共鳴,他接著發(fā)表他的詩:“瞻瞻吃西瓜,寶姐姐吃西瓜,軟軟吃西瓜,阿韋吃西瓜!边@詩的表現(xiàn)又立刻引起了七歲與九歲的孩子的散文的、數(shù)學(xué)的興味:他們立刻把瞻瞻的詩句的意義歸納起來,報告其結(jié)果:“四個人吃四塊西瓜!
……