本書內容包括：醫(yī)學的起源與發(fā)展；醫(yī)學的基本范疇；醫(yī)學的學科專業(yè)體系與屬性；臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)；臨床醫(yī)生崗位勝任；臨床醫(yī)生培養(yǎng)；醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)；臨床醫(yī)學課程模式與課程體系；學會學習與自主學習；臨床醫(yī)學專業(yè)的教與學。

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目錄
第一篇 醫(yī)學
第一章 醫(yī)學的起源與發(fā)展 1
第一節(jié) 古代醫(yī)學 1
第二節(jié) 近代醫(yī)學 6
第三節(jié) 現代醫(yī)學 15
第二章 醫(yī)學的基本范疇 22
第一節(jié) 生命 22
第二節(jié) 健康 24
第三節(jié) 疾病 27
第四節(jié) 衰老 34
第五節(jié) 死亡 38
第三章 醫(yī)學的學科專業(yè)體系與屬性 41
第一節(jié) 醫(yī)學學科專業(yè)的劃分與設置 41
第二節(jié) 臨床醫(yī)學的學科屬性與教育特點 46
第二篇 醫(yī)生
第四章 臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè) 52
第一節(jié) 臨床醫(yī)生職業(yè)特征與職業(yè)聲望 52
第二節(jié) 醫(yī)師執(zhí)業(yè)法定要求 56
第三節(jié) 醫(yī)師資格考試 60
第五章 臨床醫(yī)生崗位勝任 73
第一節(jié) 崗位勝任概述 73
第二節(jié) 中國臨床醫(yī)生崗位勝任力通用標準 75
第六章 臨床醫(yī)生培養(yǎng) 87
第一節(jié) 醫(yī)學院校教育 87
第二節(jié) 畢業(yè)后教育 97
第三節(jié) 繼續(xù)醫(yī)學教育 105
第七章 醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī) 110
第一節(jié) 醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)概述 110
第二節(jié) 學習醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)的意義與方法 113
第三節(jié) 主要醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)提要 117
第三篇 學醫(yī)
第八章 臨床醫(yī)學課程模式與課程體系 125
第一節(jié) 課程及課程模式 125
第二節(jié) 臨床醫(yī)學課程模式 127
第三節(jié) 臨床醫(yī)學課程體系 131
第九章 學會學習與自主學習 142
第一節(jié) 學習概述 142
第二節(jié) 學會學習 150
第三節(jié) 自主學習 153
第十章 臨床醫(yī)學專業(yè)的教與學 161
第一節(jié) 教學方法 161
第二節(jié) 醫(yī)學教學常用方法 163
第三節(jié) 醫(yī)學學習常用方法 177
第四節(jié) 教學評價 184
主要參考文獻 190
附錄 191
附錄1 學習風格測試常用量表 191
附錄2 中國本科醫(yī)學教育標準——臨床醫(yī)學專業(yè)（2016年） 197