這是一本描繪幼兒園的早晨的繪本。
不要不要,媽媽不要走!小亞一邊哭一邊喊著媽媽?墒菋寢屵是走了,只留下了小亞在幼兒園。幼兒園里的小朋友們都用自己的方式安慰小亞,但是小亞依然嚎啕大哭著。這時(shí)天空中也下起了大雨,難道是在和小亞的眼淚雨比賽誰(shuí)的雨下得更大嗎?結(jié)果到底誰(shuí)贏了呢?小亞的眼淚雨*后停下來(lái)了嗎?
早晨的幼兒園,經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友此起彼伏的哭聲。大概每個(gè)剛上幼兒園的孩子的家長(zhǎng)都會(huì)面臨一個(gè)難題孩子嚎啕大哭不肯上幼兒園。畢竟對(duì)孩子來(lái)說(shuō),和送他們?nèi)ビ變簣@的家人分別是一件非常痛苦的事情,孩子哭也是在所難免的。這本書(shū)就把這一現(xiàn)象生動(dòng)地描繪了出來(lái)。
家長(zhǎng)們聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲,內(nèi)心肯定也是不忍的。但是現(xiàn)實(shí)情況卻是爸爸媽媽要著急上班,沒(méi)有太多的時(shí)間去安慰孩子,而且有時(shí)安慰他還會(huì)產(chǎn)生反效果越哭越厲害,更加不肯去幼兒園了。
其實(shí),小孩子的朋友就是他周?chē)男『⒆觽,有時(shí)候孩子之間的鼓勵(lì)比大人的鼓勵(lì)更有效果,能讓孩子更有同感。在這本書(shū)中小亞哭泣的時(shí)候,其他小朋友都嘗試通過(guò)自己的方法來(lái)幫助小亞止住哭聲。這也告訴在幼兒園哭泣的孩子,在幼兒園里雖然沒(méi)有爸爸媽媽,但是卻有很多小伙伴。別哭啦!我們一起玩兒吧,等爸爸媽媽下班了就會(huì)來(lái)接你啦!
小亞和朋友們
早晨的幼兒園里,經(jīng)常響起孩子此起彼伏的哭聲。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),和送他們?nèi)ビ變簣@的家人分別是一件非常痛苦的事情,他們哭也是在所難免的。聽(tīng)著孩子的哭聲離開(kāi)幼兒園的家長(zhǎng)心里其實(shí)也是非常不忍的。
我也是一個(gè)母親。我兒子真的每天早晨都哭,他哭得那樣肆意,簡(jiǎn)直就像是為了得到幼兒園的下雨冠軍。不過(guò),這也是孩子第一次從和家人這種單一的關(guān)系邁向和朋友、伙伴這種需要自己建立的社會(huì)關(guān)系的重要入口。
孩子的朋友就是他周?chē)暮⒆,有時(shí)候孩子之間的鼓勵(lì)比大人的鼓勵(lì)更有效果,更容易讓孩子產(chǎn)生共鳴,在這個(gè)過(guò)程中孩子們也在逐漸成長(zhǎng)。況且,能夠肆意哭泣也是小孩子的一種特權(quán)。在創(chuàng)作這本書(shū)的過(guò)程中,我便將這些想法寄托在了小亞和陽(yáng)光幼兒園的孩子們身上。希望大家能夠喜歡這本書(shū)。
濱田桂子
濱田桂子
1947年生于埼玉縣川口市。畢業(yè)于桑澤設(shè)計(jì)研究所。曾就職于田中一光設(shè)計(jì)室,后開(kāi)始從事童書(shū)工作。著有繪本《小綾出生那天》、《爸爸陪我玩嘛》、《媽媽陪我玩嘛》、《手和手和手和手》(以上均為福音館書(shū)店出版)、《當(dāng)我還是個(gè)寶寶時(shí)》、《小莎和小娜》(兩者均為教育畫(huà)劇出版)、《我妹妹不可愛(ài)》(蒲蒲蘭出版),插圖散文《前往安第斯》(講談社)、《媽媽也一周歲了》、《小亞和小綾》(兩者均為愛(ài)麗絲館出版)等。桑澤設(shè)計(jì)研究所講師。日本兒童出版美術(shù)家聯(lián)盟會(huì)員。