《準(zhǔn)規(guī)則斑圖藝術(shù)》為十三五普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材。全書敘述了準(zhǔn)規(guī)則斑圖的基本概念、來源與特點(diǎn),介紹了準(zhǔn)規(guī)則斑圖專用軟件的使用方法,論述了生成準(zhǔn)規(guī)則斑圖的要點(diǎn)與控制手段,以及根據(jù)不同的數(shù)學(xué)手段控制形成其各種不同構(gòu)圖的基本規(guī)律與途徑,闡述了在不同的色彩模式與參數(shù)影響下,形成的各類準(zhǔn)規(guī)則斑圖所具有的各自不同的視覺特征,進(jìn)而展示了準(zhǔn)規(guī)則斑圖良好的紋樣感與藝術(shù)性。
本書既可作為高等院校藝術(shù)專業(yè)教材,也可作為藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作者參考用書。
本書既可作為高等院校藝術(shù)專業(yè)教材,也可作為藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作者參考用書。
《準(zhǔn)規(guī)則斑圖藝術(shù)》一書列入了十三五普通高等教育brbr本科部委級(jí)規(guī)劃教材的出版計(jì)劃,因此,準(zhǔn)規(guī)則斑圖第一brbr次以圖書的形式匯集圖形系列與讀者見面。
準(zhǔn)規(guī)則斑圖模型源于弱混沌理論。其圖形是根據(jù)準(zhǔn)規(guī)則斑brbr圖數(shù)學(xué)模型,借助計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生成。由于準(zhǔn)規(guī)則斑圖數(shù)學(xué)模型可以通過各種數(shù)學(xué)手段進(jìn)行變換,因而可以結(jié)合brbr計(jì)算機(jī)圖形方法演變出千姿百態(tài),造型各異的準(zhǔn)規(guī)則斑圖
藝術(shù)圖形。也正因?yàn)槭腔谔囟ǖ臄?shù)學(xué)模型運(yùn)用計(jì)算機(jī)手段繪制而成,所以,一方面,準(zhǔn)規(guī)則斑圖的構(gòu)圖奇特,出人意料,往往呈幾何形,抽象化的視覺特點(diǎn),科技感十足,是一類內(nèi)涵極其豐富、變化無窮無盡的新型藝術(shù)資源;另一方面,準(zhǔn)規(guī)則斑圖具有數(shù)字化的天然屬性,與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的數(shù)字化趨勢高度契合。今天,高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)均已經(jīng)開設(shè)諸如Photoshop 之類與計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程。無論是教師還是學(xué)生,已經(jīng)習(xí)慣運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作。在此背景下,向高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)推介準(zhǔn)規(guī)則斑圖,無疑有益于學(xué)生開拓設(shè)計(jì)視野,啟發(fā)新的設(shè)計(jì)思路。正是基于這一設(shè)想,作者在開設(shè)《染織數(shù)字圖形》課程多年的基礎(chǔ)上編撰《準(zhǔn)規(guī)則斑圖藝術(shù)》。根據(jù)作者的教學(xué)實(shí)踐,《準(zhǔn)規(guī)則斑圖藝術(shù)》主要針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生的特點(diǎn),盡可能避免準(zhǔn)規(guī)則斑圖的數(shù)理背景,而僅以作者設(shè)計(jì)的專用圖形軟件為基礎(chǔ),側(cè)重于介紹運(yùn)用軟件在計(jì)算機(jī)上直接生成各種類型準(zhǔn)規(guī)則斑圖的具體控制方法,以及介紹各類準(zhǔn)規(guī)則斑圖的構(gòu)圖特點(diǎn),從而為藝術(shù)類學(xué)生傳授能夠方便實(shí)用地獲得準(zhǔn)規(guī)則斑圖的基本技能。
本書分五個(gè)部分介紹準(zhǔn)規(guī)則斑圖(在書中,一般情況下準(zhǔn)規(guī)則斑圖均簡稱為斑圖):
第一部分是準(zhǔn)規(guī)則斑圖概述,重點(diǎn)介紹準(zhǔn)規(guī)則斑圖的基本概念,準(zhǔn)規(guī)則斑圖的專用圖形軟件,以及如何運(yùn)用該軟件生成圖形的操作方法。文字主要由張聿編撰;圖形軟件設(shè)計(jì)由張聿與金耀共同完成;圖形專用軟件的最后完善、整合與調(diào)試等工作主要由金耀完成。
第二部分是對(duì)稱斑圖,包含對(duì)稱斑圖的條紋構(gòu)圖與塊面構(gòu)圖等。文字與圖形繪制主要由張聿完成;圖形排版設(shè)計(jì)工作由岑科軍完成。
第三部分是準(zhǔn)對(duì)稱斑圖,包括各種構(gòu)圖類型的準(zhǔn)對(duì)稱斑圖,如準(zhǔn)對(duì)稱的塊面構(gòu)圖與線條構(gòu)圖等。文字與圖形繪制主要由張聿完成;圖形排版設(shè)計(jì)由岑科軍完成。
第四部分是非對(duì)稱斑圖,即圖形元素發(fā)生漸變形成的非對(duì)稱構(gòu)圖,包括條紋類構(gòu)圖與塊面類的構(gòu)圖。文字與圖形繪brbr制主要由張聿完成;圖形排版設(shè)計(jì)由岑科軍完成。第五部分是具有特殊構(gòu)圖的斑圖圖形,包括形成各個(gè)規(guī)則矩形相互連接的斑圖,以及一類線條交錯(cuò)形成視錯(cuò)覺的影光圖形。文字與圖形繪制主要由張聿完成;圖形排版設(shè)計(jì)brbr由岑科軍完成。brbr本書附錄中關(guān)于準(zhǔn)規(guī)則斑圖的繪制由張聿完成,藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例主要由岑科軍組織與設(shè)計(jì);提花面料的組織與工藝設(shè)計(jì)主要由魯佳亮完成;研究生丁玲聰、曾小英提供了服裝紋樣與部分絲巾紋樣設(shè)計(jì)作品。
全書統(tǒng)稿工作由張聿完成。
中國紡織出版社編輯張程從本書立項(xiàng)為十三五普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材,到成稿,全程自始至終給予brbr了負(fù)責(zé)而熱情的指導(dǎo)與幫助。
在此,本書作者一并致以誠摯的謝意!同時(shí),由于準(zhǔn)規(guī)則brbr斑圖是一種全新的藝術(shù)圖形,所以,一方面,對(duì)其藝術(shù)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)與把握尚屬新的領(lǐng)域,例如對(duì)于圖形分類,圖形brbr的藝術(shù)特點(diǎn),以及應(yīng)用此類圖形的藝術(shù)規(guī)律等問題,均有待于廣大藝術(shù)工作者深入探討;另一方面,對(duì)于作者,同brbr樣需要繼續(xù)深入研究準(zhǔn)規(guī)則斑圖的內(nèi)涵,這些都還有大量工作等待作者與廣大師生共同去完成。也正因?yàn)槿绱,本brbr書仍存較多的不完善之處,請(qǐng)讀者們多提寶貴意見。
張聿,男,博士,教授,1954年7月生。1982年蘇州絲綢工學(xué)院絲織專業(yè)本科畢業(yè);1985年蘇州絲綢工學(xué)院絲織工程研究生畢業(yè);1985年進(jìn)入湖北紡織工業(yè)總公司從事行業(yè)管理工作;1999年考入蘇州大學(xué)攻讀紡織工程博士學(xué)位,2002年畢業(yè),同年進(jìn)入浙江理工大學(xué)(原浙江工程學(xué)院)染織設(shè)計(jì)專業(yè)任專職教師至今,主攻非線性圖形及其紡織應(yīng)用方向,開設(shè)《數(shù)字圖形》等課程;發(fā)表論文20余篇,獲得授權(quán)發(fā)明專利10余項(xiàng),主要科研課題方向?yàn)榉蔷性圖形智能化設(shè)計(jì)應(yīng)用等,主持的科研項(xiàng)目包括基于貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的多圖案智能無循環(huán)排列提花織造技術(shù)(中國紡織聯(lián)合會(huì)紡織之光基金資助),基于準(zhǔn)規(guī)則斑圖的無循環(huán)提花技術(shù)(浙江省科技廳資助)等。