本書著眼于中學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育,從媒介素養(yǎng)的含義、媒介與政治、媒介與經(jīng)濟(jì)、媒介與教育、媒介與生活、媒介與科技、媒介與文學(xué)、媒介與藝術(shù)、媒介與歷史、媒介與體育、媒介與學(xué)校德育活動(dòng)等領(lǐng)域出發(fā),不斷提升中學(xué)生對媒介的選擇、甄別、制作、審美等能力,實(shí)現(xiàn)更好適應(yīng)信息時(shí)代社會(huì)需要的目的。
黃愛民:男、漢族,四川西充人,生于1970年3月。四川省骨干教師,成都市金牛教育專家、教育拔尖人才,成都市第二十中學(xué)高級教師。在國家、省、市級報(bào)刊雜志已發(fā)表論文20余篇,參編出版著作兩部。
總序1序1前言1
第一章認(rèn)識媒介素養(yǎng)第一節(jié)媒介素養(yǎng)的含義第二節(jié)大眾媒介的發(fā)展和演變第三節(jié)媒介素養(yǎng)的多種領(lǐng)域第四節(jié)中學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升媒介素養(yǎng)對策第二章媒介與政治第一節(jié)媒介與政治的關(guān)系第二節(jié)提升媒介素養(yǎng),理性表達(dá)訴求第三章媒介與經(jīng)濟(jì)第一節(jié)傳統(tǒng)媒介與經(jīng)濟(jì)營銷第二節(jié)新媒介與經(jīng)濟(jì)營銷電商時(shí)代的到來第三節(jié)媒介與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的未來探析第四章媒介與教育第一節(jié)媒介發(fā)展與教育手段的革新第二節(jié)現(xiàn)代媒介在教育中的應(yīng)用第三節(jié)媒介在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用以英語學(xué)科為例第五章媒介與生活第六章媒介與科技第一節(jié)物理學(xué)與現(xiàn)代媒介發(fā)展第二節(jié)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解讀媒體報(bào)道中的數(shù)據(jù)信息第三節(jié)科學(xué)認(rèn)識媒體漩渦中的化學(xué)物質(zhì)第四節(jié)科學(xué)認(rèn)識媒體報(bào)道中的生物技術(shù)第七章媒介與文學(xué)第一節(jié)媒介發(fā)展對文學(xué)的影響第二節(jié)新媒介的發(fā)展讓語言變得更豐富第三節(jié)新媒介的發(fā)展讓經(jīng)典走向流行第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)閱讀請用一雙慧眼第八章媒介與藝術(shù)第一節(jié)傳媒與音樂第二節(jié)媒介與美術(shù)第九章媒介與歷史第一節(jié)媒介更新與歷史記錄的多樣化第二節(jié)媒體報(bào)道與歷史事實(shí)認(rèn)知的變遷第十章媒介與體育第一節(jié)媒介技術(shù)加快體育普眾化第二節(jié)媒介傳播推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)化第三節(jié)媒介宣傳與體育中的政治元素第十一章媒介與校園德育活動(dòng)第一節(jié)校園媒介社團(tuán)活動(dòng)第二節(jié)校園新媒介管理秩序的構(gòu)建成都市第二十中學(xué)開展校園手機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理活動(dòng)專題報(bào)道第十二章思維拓展典型媒介案例解讀訓(xùn)練后記