本書所選知識點均遵從網絡工程技術的原理和規(guī)律,實現(xiàn)了理論、應用、技術三位一體的結合,全書共分9個項目。項目1介紹網絡工程的基本概念;項目2介紹工程立項和需求分析等內容;項目3介紹工程招投標過程;項目4是本書的重點之一,要掌握一個小型局域網的設計以及與之相關施工技能;項目5也是本書的重點之一,要掌握一幢建筑物的綜合布線設計及相關施工技能;項目6要懂得一個園區(qū)網的工程設計過程以及學會光纖施工技能;項目7要了解園區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設計過程;項目8是介紹一個視頻監(jiān)控系統(tǒng)的案例;項目9要了解必要的工程管理和竣工驗收知識;附錄中提供了與本書相配套的課程設計要求及結構模板。
本書特色
本書依據(jù)國家標準GB50311-2016基于工作過程開發(fā)的,按照職業(yè)崗位進行能力分解,確定知識點,分析典型工作任務要求的綜合能力、專業(yè)能力、社會能力、關鍵能力。按照工作過程的品性目標、理論知識、操作步驟、評價標準,規(guī)范出教、學、做三位一體的教學情境。無論是理論課堂還是實訓課堂都采用任務驅動和項目導向的教學模式,學生以工作任務為載體學習相關知識和技能。本書還提供了網絡綜合布線工程的施工流程化框架,內含業(yè)界真實的工程設計與施工案例和工程相關文檔,例如工程立項書、招標文件、投標文件、施工計劃、竣工文檔等等,從需求分析到設計、施工、檢驗、歸檔等有一個完整的工作行動線索。本書支持新穎的分組項目式的教學法開展協(xié)作式學習,通過自評和互評環(huán)節(jié),讓學生在教學過程中各環(huán)節(jié)都得到充分鍛煉。
精彩微課
本書在浙江大學出版社立方書平臺建立了基于線上線下(O2O)、移動互聯(lián)(App)和用戶創(chuàng)造價值(UGC)三位一體的課程教學平臺,提供了40個高清微課視頻,51個音頻文件等教學資源,支持SPOC 翻轉課堂混合式教學模式的實際應用。本書附有大量習題便于學生課后自測,豐富的案例便于學生鍛煉實際問題的解決能力,濃縮的實驗內容全面幫助學生提高動手能力,教師可根據(jù)實際情況選用。