本書為藏羌歌舞科普性教材,內(nèi)容包括對藏族、羌族的歌曲和舞蹈的特點、表現(xiàn)形式、分類及具體的歌詞和舞步的闡釋和分析,層次較為基礎(chǔ)。書稿既有理論講解,也有曲譜和舞步的舉例分析,如《走進西藏》《向往神鷹》等,結(jié)構(gòu)合理,短小精悍。
為適應(yīng)旅游管理類高職高專教學(xué)的需要,培養(yǎng)能滿足一線需要的以職業(yè)能力為本位,以實踐為主線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,根據(jù)高職高專旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)方案、旅游大類課程教學(xué)基本要求及地方特色對人才的需要,我們編寫了本教材。
本書為藏羌歌舞科普性教材,在編寫過程中研究、吸收了目前國內(nèi)出版的同類教材的優(yōu)點,并努力做到:結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、通俗易懂、好教易學(xué)。為此我們在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、體例上均有較大創(chuàng)新,將本書從突出應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則整合、分解成藏族歌曲、藏族舞蹈、羌族歌曲、羌族舞蹈四章。本書體系的編排能激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)習(xí)更有針對性,以達到快速了解、學(xué)習(xí)藏羌歌舞的目的。
本書可作為高等?茖W(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校旅游管理類專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為成人高等學(xué)校以及本科院校舉辦的獨立學(xué)院和民辦高校的旅游管理類專業(yè)的配套用書,還適合作為藏族羌族地區(qū)歌舞愛好者的參考用書。
本教材的分工如下:阿壩師范學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處陳林處長擔(dān)任總策劃,張進偉老師確定和編寫大綱,并擔(dān)任總撰,齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校鄭海明老師承擔(dān)第一章藏族歌曲的編寫,青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院許春英老師承擔(dān)第二章藏族舞蹈的編寫,阿壩師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院索郎玉珍老師承擔(dān)第四章羌族舞蹈的編寫,齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校岳樂老師承擔(dān)第三章羌族歌曲的編寫,全書由張進偉老師統(tǒng)稿。
張進偉,阿壩師范學(xué)院副教授,優(yōu)秀教師,四川省內(nèi)多所高校旅游管理專業(yè)客座教授,長期致力于研究四川導(dǎo)游人員資格考試,阿壩州導(dǎo)游資格考試資深培訓(xùn)人,游歷法國、意大利、瑞士、德國、日本、韓國等十多個旅游國家和地區(qū)。主要講授導(dǎo)游實務(wù)、模擬導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營管理、計調(diào)實務(wù)等旅游類相關(guān)課程,同時擔(dān)任旅游專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)和導(dǎo)游考前培訓(xùn)工作,是阿壩州旅游教育領(lǐng)域特別是導(dǎo)游考試與培訓(xùn)方面最具影響力的學(xué)者之一。
目 錄
第一章 藏族歌曲1第一節(jié) 藏族歌曲概述1第二節(jié) 藏族歌曲特點3第三節(jié) 藏族歌曲主要內(nèi)容4第四節(jié) 藏族歌曲分類6第五節(jié) 藏族歌曲藝術(shù)表現(xiàn)形式與手法8第六節(jié) 藏族民歌10第七節(jié) 藏族宮廷樂歌12第八節(jié) 藏族歌曲賞析14第二章 藏族舞蹈35第一節(jié) 藏族舞蹈簡介35第二節(jié) 古代藏族舞蹈36第三節(jié) 藏族舞蹈審美特征38第四節(jié) 藏族舞蹈分類40第五節(jié) 藏族舞蹈主要特點43第六節(jié) 藏族舞蹈形態(tài)44第七節(jié) 藏族舞蹈基本動作要求及做法46第八節(jié) 藏族舞蹈名作欣賞49第三章 羌族歌曲52第一節(jié) 羌族歌曲概述52第二節(jié) 羌族歌曲特點54第三節(jié) 羌族歌曲主要表達形式55第四節(jié) 羌族民間音樂56第五節(jié) 羌族歌曲分類57第六節(jié) 著名羌族歌曲58第四章 羌族舞蹈78第一節(jié) 羌族舞蹈簡介78第二節(jié) 羌族舞蹈分類79第三節(jié) 羌族舞蹈形式與特點82第四節(jié) 羌族鍋莊84第五節(jié) 瓦爾俄足原生態(tài)舞86后 記88