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ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)
近年來(lái),很多高等學(xué)校都將應(yīng)用型、復(fù)合型人才作為自己的人才培養(yǎng)目標(biāo),而實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生鞏固和深化理論知識(shí)的重要途徑,在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力等方面有著不可替代的作用。重慶三峽學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心在經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方面做了很多有益的探索,尤其是跨專業(yè)的綜合實(shí)訓(xùn)課程,目前,已在我校經(jīng)濟(jì)管理類6個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)了ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)課程,《ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)/高等教育十三五精品規(guī)劃教材》正是通過(guò)在授課過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、逐步修改完善而成的。
《ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)/高等教育十三五精品規(guī)劃教材》以用友ERP沙盤(pán)為依托,以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理為背景,將沙盤(pán)模擬特有的互動(dòng)性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性等特點(diǎn)充分發(fā)揮,讓學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讓學(xué)生了解模擬企業(yè)背景,熟悉模擬經(jīng)營(yíng)規(guī)則,認(rèn)識(shí)沙盤(pán)模擬的角色分工與崗位職責(zé),進(jìn)行沙盤(pán)盤(pán)面的初始設(shè)定,通過(guò)起始年的運(yùn)營(yíng)熟悉企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程,為學(xué)生實(shí)戰(zhàn)模擬奠定基礎(chǔ)。在實(shí)戰(zhàn)模擬經(jīng)營(yíng)中,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策涵蓋了戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等眾多專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí),學(xué)生可以將理論知識(shí)用于實(shí)踐,獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及深層次的感悟!禘RP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)/高等教育十三五精品規(guī)劃教材》*后配以附錄,用作對(duì)企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)的記錄,方便學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗進(jìn)衍分析。因此,綜合性與系統(tǒng)性是《ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)/高等教育十三五精品規(guī)劃教材》的特點(diǎn)。 《ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)/高等教育十三五精品規(guī)劃教材》既可作為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類或非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)的教材,也可作為高職高專院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)的教材。
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