這個時代需要一種清新淳樸的洗滌,洗去繁盛浮華背后的喧囂,洗去靈魂中潛藏的躁動不安。大師們正是這樣一種存在。他們?nèi)烁裰械闹琳嬷辽浦撩溃麄儦v經(jīng)歲月滄桑的真知灼見,穿過漫長歲月仍然熠熠生輝,足以照亮當(dāng)下人心。本書以豐子愷先生的經(jīng)歷和相關(guān)著述為藍(lán)本,提煉其在藝術(shù)、生活情趣、為人處事等方面的智慧,給當(dāng)下的你啟迪。
1.豐子愷被學(xué)術(shù)界稱為生活上的居士、藝術(shù)上的斗士,他的畫作雍容恬靜,涵蓋人間百態(tài),他對生活秉持童心佛性,洞悉人生而又寬容達(dá)觀。日本漢學(xué)家吉川幸次郎曾評論豐子愷:如果這時代要想找陶淵明、王維那樣的人物,那么,就是他了吧。豐子愷一生對藝術(shù)對生活提出了很多智慧的見解,對生活,他曾說:這個世界不是有錢人的世界,也不是沒錢人的世界,它是有心人的世界。
2.于社會萬象和周遭環(huán)境中,我們可能會因焦慮急躁不已、因受到不公忿忿不平、因不受重視責(zé)怪他人……故而,大多數(shù)時候我們總在感嘆世界的復(fù)雜,人心的不古。那就回到至純至真的心態(tài),單純地看世界吧?赐甘朗拢能堅持懷有純真的心,才是真正的境界。
3.這本書帶你跟隨豐子愷先生,感受這浮躁世界里的溫潤慰藉,成為喧囂世界中的有心人。
在中國現(xiàn)代文藝史上,有一道不可不看的風(fēng)景豐子愷的漫畫。
豐子愷是藝術(shù)人生化的典型人物。他是將漫畫引入中國的第一人,在他幾十年的藝術(shù)生涯中,即使歷經(jīng)顛沛流離,他的畫作卻始終保持著一貫的雍容恬靜,涵蓋人間百態(tài),以寥寥數(shù)筆勾勒深刻意境。一如他在生活中的樣子,崇尚童真與簡單,不慕名利,不強交名流,經(jīng)歷人生巨變,也未能改變他對藝術(shù)的堅持與為人的仁心良善。他認(rèn)為,藝術(shù)之美不僅在于欣賞,更大的目的在于凈化人格與思想,所以在豐子愷先生的作品中,我們能讀到趣味,也能讀到人的可為與不可為。
童心佛性是豐子愷一生秉承的,他毫不掩飾對兒童的喜愛,并推而廣之到一切兒童以及兒童的一切,他崇尚兒童的真,并借以鄙薄成人世界的虛偽卑怯,提倡成人不可失去本性、失去孩子般的純凈心性,如此整個社會也將不再有虛偽與驕矜之狀。豐子愷本身也是一個老兒童,因為以童心觀世界,所以他是最懂兒童心思的人,保持兒童天性、反對小大人兒似的教育觀,這也給天下父母以新的啟迪。而佛性則為他在洞悉人世上平添了寬容與達(dá)觀,他將悲天憫人的慈悲心惠及到每一人每一物。他修佛是以佛學(xué)智慧美化社會與人生,也并非全然的不食人間煙火,當(dāng)時國家危難,他積極參加抗日,并以《護(hù)生畫集》養(yǎng)護(hù)世人的慈悲心以期不被殘忍心取代。
學(xué)術(shù)界稱豐子愷先生是生活上的居士、藝術(shù)上的斗士。日本漢學(xué)家吉川幸次郎也曾有過相似的評論:……我所喜歡的,乃是他的像藝術(shù)家的真率,對于萬物的豐富的愛,和他的氣品、氣骨。如果這時代要想找陶淵明、王維那樣的人物,那么,就是他了吧。
這個時代需要一種清新淳樸的洗滌,洗去繁盛背后的浮躁與戾氣,洗去靈魂中隱藏的躁動不安。大師豐子愷正是這樣一種存在,他生于動蕩年代,卻堅持以童心看世界,一支筆畫出別于時代的純凈爛漫,他的文字沒有濃墨重彩,總是淡淡的,卻自帶一股沁人心脾的舒適味道,自然隨意間趣味橫生。穿過漫長歲月,他人格中的至真至善至美仍然熠熠生輝,足以照亮當(dāng)下人心。本書以豐子愷先生的經(jīng)歷和作品為藍(lán)本,總結(jié)其在藝術(shù)、生活情趣、為人做事等方面的智慧,給心靈以洗滌,使之更加純凈。
第一課 你若愛,生活哪里都可愛
01 大人者不失赤子之心 · 003
02人間一切丑惡休止于同情和愛 · 006
03失去童真的孩提時代是無趣的 · 010
04畫與文,形式美麗且富有精神教育 · 014
05父母,善知兒童心思的大朋友 · 017
06無家可歸,不妨到處為家 · 021
07你若愛,生活哪里都可愛 · 025
08友人必性情志趣相投 · 028
09仁者愛人,藝術(shù)的人生觀 · 032
10與酒為伴有酒趣 · 035
第二課 寫孩子的大事,畫大師的童心
01 孩子有天地間最健全的心智 · 041
02童年生活播下尚真的種子 · 044
03做孩子般至情至性的人 · 048
04赤子心看世界,萬物同塵皆有情 · 052
05以童心呵護(hù)童心 · 057
06別用成人的方式打破兒童世界 · 061
07寫孩子的大事,畫大師的童心 · 065
08藝術(shù)家與兒童的同情心,遍及一切 · 069
09以兒童之美改善社會 · 073
10一生不忘的赤子初心 · 076
11因童真而生的慈悲、淡泊 · 079
第三課 人生的興味,生活的趣味
01 寄情山水的雅興 · 085
02西湖湖畔的詩意棲居 · 088
03畫作中的茶味與茶趣 · 092
04閑居與忙里偷閑 · 095
05玩味生活
· 099
06發(fā)現(xiàn)生活瑣碎之美 · 102
07重趣味,生活不止于生存 · 105
08自然之間,游以適意 · 108
第四課 無寵無驚過一生
01 既然無處可逃,不如喜悅 · 113
02細(xì)碎處閱盡人生的意義 · 118
03以出世的精神,做入世的事業(yè) · 122
04學(xué)習(xí)沒有捷徑,唯吃苦而已 · 126
05活著比死亡更難、更苦 · 130
06人生必定否極泰來,苦盡甜來 · 134
07世事滄桑皆看淡,游于世、諧于世 · 137
08不管塵世喧囂,自有有情世界 · 140
第五課 漫畫讓你變成好玩的人
01 《子愷漫畫》的幽默內(nèi)涵 · 145
02《梵高生活》:豐子愷筆下的藝術(shù)靈魂 · 149
03將中國式的詩意融入漫畫 · 153
04與貓共處獲得的靈感 · 156
05漫畫讓你變成好玩的人 · 160
06致力于小人物的命運 · 163
07漫畫中的人間百相 · 166
08自具一格,以漫畫筆調(diào)畫山水 · 169
09急難之中不能沒有禮樂 · 172
10人類,飽暖思美術(shù)的動物 · 175
11以童畫表達(dá)社會理想 · 180
第六課 事事皆可成藝術(shù)
01 竹久夢二,漫畫人生的指引者 · 187
02難忘故鄉(xiāng),畫鄉(xiāng)愁 · 191
03藝術(shù)如何不降調(diào)地大眾化 · 195
04豐子愷的藝術(shù)三昧 · 198
05養(yǎng)成獨特創(chuàng)作風(fēng)范 · 201
06先有藝術(shù)心,再做技藝人 · 206
07以審美觀世界 · 209
08藝術(shù)教育健全人格 · 212
第七課 活著本來單純
01 粗茶淡飯也有人生趣味 · 217
02活著,不為名利,不交名流 · 221
03泰然對無常 · 226
04萬事緣起,隨緣得自在 · 230
05藝術(shù)與宗教,剪破世網(wǎng)的剪刀 · 234
06慈悲心對世,護(hù)生心教子 · 237
07歷盡世事滄桑,勿失達(dá)觀 · 240
第八課 以佛性情懷自省人生
01 對佛是不能做買賣的 · 245
02吃葷吃素?zé)o關(guān)大體 · 249
03以佛性情懷自省人生 · 253
04參透無常,超然物外 · 257
05兼濟(jì)天下,出世情懷入世心 · 260
06人生隨處皆不滿,唯藝術(shù)能解脫 · 266
07仁心當(dāng)權(quán)變與活用 · 270
08越是艱苦時,越要寬厚 · 274