《第二階段》：通過(guò)本書(shū)，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通工具、冬夏物品等，初步了解類(lèi)概念；區(qū)分動(dòng)物、衣物等，學(xué)會(huì)不同的分類(lèi)方法；認(rèn)識(shí)形狀、顏色等，增強(qiáng)找規(guī)律的能力；發(fā)現(xiàn)物體之間方位、數(shù)量等對(duì)應(yīng)關(guān)系，增強(qiáng)一一對(duì)應(yīng)能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用寬窄粗細(xì)等概念排序；深入理解遠(yuǎn)近、前后等空間位置關(guān)系，提升空間關(guān)系推理能力；認(rèn)識(shí)先后順序、時(shí)間順序，增強(qiáng)時(shí)間關(guān)系推理能力；學(xué)習(xí)由原因推測(cè)結(jié)果的因果推理能力；學(xué)會(huì)列舉論題邏輯關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的事實(shí)或道理體現(xiàn)說(shuō)理過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)說(shuō)理的邏輯思維能力和習(xí)慣。