教師成長(zhǎng)的秘密[管建剛作文教學(xué)系列]
定 價(jià):30 元
- 作者:管建剛 著
- 出版時(shí)間:2017/3/1
- ISBN:9787533460624
- 出 版 社:福建教育出版社
- 中圖法分類:G451.2
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是管建剛老師繼《不做教書(shū)匠》后的又一力作,書(shū)中,管建剛老師以自己的教育成長(zhǎng)為藍(lán)本,從2.18%的教育基礎(chǔ)120%的教育渴望75%的教育行動(dòng)63%的教育韌勁10%的教育寫(xiě)作五個(gè)方面,娓娓道來(lái),展示了他從一名從普通農(nóng)村小學(xué)教師到全國(guó)著名特級(jí)教師的心路歷程,告訴平凡普通的老師如何成長(zhǎng)自己,成長(zhǎng)自己需要什么,是又一本切合當(dāng)下教師成長(zhǎng)狀態(tài)的教育勵(lì)志書(shū)。
管建剛 一年大病,兩年養(yǎng)病,三年經(jīng)商,八年村小。1998年起安心做老師,十年磨一劍,2008年成為江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師,《中國(guó)教育報(bào)》讀書(shū)周刊2008年度十大推動(dòng)讀書(shū)人物!墩Z(yǔ)文教學(xué)通訊》《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?人物》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等核心期刊的封面人物。
七代務(wù)農(nóng),八面無(wú)書(shū),九九寒冬,十年板凳。2005年出版《魔法作文營(yíng)》,2006年出版《不做教書(shū)匠》,2007年出版《我的作文教學(xué)革命》,2009年出版《一線教師》,2010年出版管建剛作文教學(xué)系列之《我的作文教學(xué)主張》《我的作文教學(xué)革命》和《我的作文教學(xué)故事》,2011年出版《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》,2012年出版《我的作文教學(xué)課例》。2013年出版《我的作文教學(xué)評(píng)改舉隅》、《教師成長(zhǎng)的秘密》
序:另一個(gè)管建剛/鈕云華
第一部 2.18%的教育基礎(chǔ)
1.教育基礎(chǔ):不喜歡也能很出色
喜歡數(shù)學(xué)
經(jīng)商經(jīng)歷
特級(jí)教師
四字真言
不喜歡什么
最重要的
2.教育基礎(chǔ):只少了2.18分
我的基礎(chǔ)
少了2.18分
沒(méi)有弱勢(shì)
一把雙刃劍
3.教育基礎(chǔ):特點(diǎn)不是優(yōu)點(diǎn)
逃離完美
瑕疵也完美
不要跟風(fēng)
內(nèi)在的自己
可愛(ài)的缺點(diǎn)
超越缺陷
4.教育基礎(chǔ):找一個(gè)著力點(diǎn)
幾個(gè)自己
興趣廣泛
怎么選擇
自己的孩子
5.教育基礎(chǔ):一線研究誰(shuí)都行
一線研究
這也是研究
做研究
自研究
第二部 120%的教育渴望
1.教育渴望:渴望就是力量
娃娃親
成功秘訣
想到夢(mèng)里
不要急躁
化為力量
2.教育渴望:村小教師的渴望
我的渴望
為了兒子
不安全感
不怕譏諷
壓力山大
自產(chǎn)目標(biāo)
3.教育渴望:源自教育偶像
大眾偶像
談?dòng)揽道蠋?br /> 薛法根老師
魏書(shū)生老師
成為偶像
4.教育渴望:你有教育野心嗎?
雄心或野心
喊出野心
誰(shuí)澆滅野心
老朋友們
熱水沖茶
第三部:75%的教育奮斗
1.教育奮斗:不要溺愛(ài)自己
苦味的愛(ài)
管理情緒
盡其當(dāng)然
強(qiáng)迫自己
從拒絕開(kāi)始
2.教育奮斗:撐大你的空間
作文的盆
只管長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)
保護(hù)空間
尋找入口
3.教育奮斗:三次重要機(jī)會(huì)
奮斗無(wú)罪
作文奮斗史
困境與智慧
奮斗不苦
虛假疲勞
奮斗之外
4.教育奮斗:責(zé)任勝于能力
責(zé)任的力量
分外的責(zé)任
責(zé)任與吃虧
不是AA制
5.教育奮斗:漸漸的力量
慢的力量
暗暗抓根
不要太努力
慢的張力
慢工出好活
第四部 63%的教育韌勁
1.教育韌勁:韌性就是神性
要有笨腦筋
不吃牛肉
意志第一
1%到63%
韌性即神性
2.教育韌勁:一條道走到黑
岔口的誘惑
挺過(guò)黑障
選擇與消耗
做好一點(diǎn)
3.教育韌勁:承受孤獨(dú)與排斥
優(yōu)秀不美妙
崛起的代價(jià)
只要兩三人
享受孤獨(dú)
4.教育韌性:十年或六年
一個(gè)定數(shù)
特級(jí)不遙遠(yuǎn)
旋轉(zhuǎn)起來(lái)
身邊的奇跡
5.教育韌勁:與勵(lì)志為伴
脆弱的人
音樂(lè)的力量
視頻的力量
我的勵(lì)志書(shū)
你要吼得住
第五部:10%的教育寫(xiě)作
1.教育寫(xiě)作:再加10%就是卓越
教師的10%
多做10%
靈感之道
丟失的故事
超市的記錄
2.教育寫(xiě)作:最經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)方式
只要紙和筆
最經(jīng)濟(jì)的
無(wú)師自通
最好的平臺(tái)
老中醫(yī)那樣
3.教育寫(xiě)作:麻煩化為幸福
愛(ài)上麻煩
麻煩的價(jià)值
教育補(bǔ)救
走正第一步
幸福的期待
禮貌問(wèn)候
4.教育寫(xiě)作:就是最好的閱讀
馬上開(kāi)始
寫(xiě)自己的
知不足
寫(xiě)而后讀
5.教育寫(xiě)作:我的寫(xiě)作三階段
點(diǎn)起步
線寫(xiě)作
面突破
追立體
一段結(jié)語(yǔ)
后記:遺忘的謝