全書共分6個(gè)單元，每個(gè)單元配3到4篇課文，總共20課。每課主要包括主課文、詞匯表、句型與語法講解、課后練習(xí)以及自我挑戰(zhàn)五個(gè)部分�！度照Z閱讀（2）》的特點(diǎn)如下：1.《日語閱讀（2）》各課課文主要根據(jù)日本中學(xué)國語課本改編，大都是經(jīng)過精心篩選的名篇，這對學(xué)生掌握地道的日語，提高閱讀理解能力，顯然是會(huì)卓有成效的。
　　2.《日語閱讀（2）》內(nèi)容是按單元編排的，每個(gè)單元都圍繞著一個(gè)中心展開，通過《日語閱讀（2）》各單元的學(xué)習(xí)，不僅有利于復(fù)習(xí)和掌握日語語言知識(shí)，還可以擴(kuò)充其他相關(guān)知識(shí)，達(dá)到擴(kuò)大知識(shí)面的效果。
　　3.課后練習(xí)的編寫以努力提高學(xué)生的理解力和突出它在教學(xué)中的指導(dǎo)性作用為原則。包括對課文中的主要詞語、課文的內(nèi)容、課文中的主要語法現(xiàn)象進(jìn)行練習(xí)。
　　4.自我挑戰(zhàn)部分從語言、語法以及內(nèi)容等方面都是針對主課文的一種自測練習(xí)，是對所學(xué)知識(shí)的鞏固。
　　教材的編寫是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在編寫過程中我們力求所編寫的教材能令廣大師生滿意并為此付出了努力。但是，由于時(shí)間緊、水平有限，難免存在著不盡人意之處，還望廣大師生及讀者提出批評指正，以便使教材不斷得到完善。
　　本教材在編寫過程中還得到天津外國語學(xué)院修剛教授和其它教師的熱情指導(dǎo)，借此機(jī)會(huì)謹(jǐn)表示衷心感謝。