此書全方位、多維度地記敘了王紅麗的成長(zhǎng)道路、藝術(shù)成就、藝術(shù)風(fēng)格以及廣泛的社會(huì)影響，收有王紅麗傳記，著名理論家、評(píng)論家、藝術(shù)界同行、新聞媒體和觀眾對(duì)王紅麗的評(píng)論和研究，王紅麗藝術(shù)年譜以及工作照、生活照多幅。全書資料翔實(shí)，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，為戲劇工作者必備和戲劇愛好者的收藏之書。
李煥霞 紅梅更俏麗
——豫劇小皇后王紅麗傳
荊樺 往前走，不回頭
——寫在河南小皇后豫劇團(tuán)成立二十周年之際
王文章 “為老百姓演最好的戲”
——在王紅麗表演藝術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)上的發(fā)言
郭漢城 我看王紅麗和她的小皇后豫劇團(tuán)
劉厚生 王紅麗表演藝術(shù)漫談
季國(guó)平 當(dāng)代豫劇表演藝術(shù)的杰出代表
劉禎 民間走出的戲曲紅梅
張關(guān)正 豫劇的新一代領(lǐng)軍人物——王紅麗
徐培成 人民藝術(shù)家王紅麗精湛藝術(shù)與修養(yǎng)初探
李志遠(yuǎn) 論王紅麗的表演藝術(shù)特點(diǎn)及其他
周景春 從豫劇電影《鍘刀下的紅梅》看王紅麗的演唱特點(diǎn)
劉彥君 《大明皇后》的追求
湘南 光陰荏苒，你是我們不變的傳奇
《鍘刀下的紅梅》面面觀
——河南小皇后豫劇團(tuán)《鍘刀下的紅梅》座談會(huì)紀(jì)要
王紅麗表演藝術(shù)縱橫談
——王紅麗表演藝術(shù)研討會(huì)紀(jì)要
王紅麗 肩負(fù)起時(shí)代的使命為戲曲事業(yè)做貢獻(xiàn)
王紅麗 灑下艱辛汗水，獻(xiàn)身平民藝術(shù)
王紅麗 我愛胡蘭子
——《鍘刀下的紅梅》排演心得
王紅麗 我們是怎樣排出《鍘刀下的紅梅》的
王紅麗 在繼承民族戲曲傳統(tǒng)中求索
——兼談《鍘刀下的紅梅》創(chuàng)作心得
王紅麗 民營(yíng)劇團(tuán)17載的思考
王紅麗藝術(shù)年譜
1971年，在戲校擔(dān)任教師的王豫生因?yàn)閷I(yè)突出 ，被當(dāng)成走白專道路的典型，下放到黃河五七干校進(jìn) 行勞動(dòng)。當(dāng)時(shí)在黃河五七干校接受勞動(dòng)鍛煉的有很多 有資歷的老干部、科技人員。因?yàn)殡x家也不算太遠(yuǎn)， 王豫生每周都能回家一趟。有一次，4歲的紅麗從開 封回來，王豫生實(shí)在想孩子，就和家人商量，帶她去 干校玩了幾天。初到這個(gè)地方，小紅麗覺得很新奇， 尤其是有爸爸陪著，她格外開心。大人們勞動(dòng)的時(shí)候 ，紅麗就在地里奔跑、摘花、拽草、玩土，一個(gè)人玩 得很自在，有時(shí)候就主動(dòng)給這些爺爺、伯伯們唱戲。
有這么可愛的孩子在身邊，大人們也覺得平淡的日子 里多了點(diǎn)快樂。
在五七干校，紅麗最開心的就是跟爸爸到食堂， 因?yàn)槟抢锏娘埐诉�不錯(cuò)�？粗⒆映缘媒蚪蛴形叮� 豫生就會(huì)在一邊開心地看著，自己不舍得吃。有時(shí)候 他剛一動(dòng)筷子，紅麗就尖叫一聲，或者是“喵喵”學(xué) 貓叫，認(rèn)真地說：“我一學(xué)貓叫，你就不能吃了，這 是我的，我得吃完。”王豫生一聽樂了：“那我要是 吃了呢?”“你要是吃了，我就回家找媽媽，不給大 家唱戲了�！庇刑煺妗⒖蓯鄣呐畠号惆�，王豫生覺得 再苦的日子都充滿了歡樂，充滿了盼頭。
1972年春，一向身體健康強(qiáng)壯的王豫生因?yàn)楸馓?體發(fā)炎，發(fā)燒不止，只好強(qiáng)打精神去省直第一門診部 看病。醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，家里當(dāng)時(shí)也沒有自行車，王豫生 就穿上大衣，決定步行去。小紅麗知道后，就主動(dòng)請(qǐng) 纓要陪同爸爸。王豫生因?yàn)樯〉木壒剩雌饋碛行?筋疲力盡。看著爸爸難受的樣子，懂事的紅麗就說： “爸爸，我拉著你的手一起走。你要是難受，我就唱 戲給你聽吧。”就這樣，王紅麗小手牽著爸爸，唱了 一路。有這個(gè)貼心小棉襖的陪伴，有這么動(dòng)人的聲音 陪伴，王豫生感覺精神也好了不少。
紅麗不僅長(zhǎng)得招人喜歡，而且特別喜歡唱戲，街 坊鄰居你說我傳，就都知道了。那時(shí)候文藝比較紅火 ，很多學(xué)校都有毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)，參加的學(xué)生 很多。小紅麗5歲那年，離紅麗姥姥家不遠(yuǎn)的中山路 開封市第一小學(xué)校長(zhǎng)、老師知道后，特意找到家里做 工作，說這妮兒條件不錯(cuò)，戲也唱得好，他們要特招 這個(gè)小姑娘上學(xué)。因?yàn)楹⒆幽挲g小，家人有些不大放 心，只好委婉地推辭了。
轉(zhuǎn)眼到了6歲該上學(xué)的年齡，紅麗被接回鄭州。
生活在豫劇戲窩里，經(jīng)�？磁艖颍蒲莩�，這樣耳濡 目染，王紅麗很快就顯示出自己的天賦和優(yōu)勢(shì)。
6歲半的時(shí)候，王紅麗開始到文化路二小上學(xué)， 在藝術(shù)方面顯得格外活躍，還當(dāng)上了班里的文藝委員 。有一回，紅麗的班主任呂老師見了王素珍，高興地 說：“哎呀，紅麗媽媽，你這小妮兒長(zhǎng)得真是漂亮啊 ，像個(gè)古代的小公主，眼睛發(fā)亮，實(shí)在招人喜歡。有 次上課，我看著看著都走神了。你是搞文藝的，好好 培養(yǎng)她吧，肯定很有前途。”眾人不約而同的看法和 建議，更堅(jiān)定了王豫生夫婦培養(yǎng)女兒的決心。
到紅麗上三年級(jí)的時(shí)候，古裝戲已經(jīng)開放了，文 藝發(fā)展環(huán)境更為寬松。一心想讓女兒走藝術(shù)之路的王 素珍，開始有意識(shí)地對(duì)女兒進(jìn)行訓(xùn)練，教她學(xué)習(xí)《花 木蘭》中“誰說女子不如男”“花木蘭羞答答施禮拜 上”等唱段及其表演。當(dāng)時(shí)藝術(shù)工作者比較吃香，家 屬院的孩子們從小受到熏陶，對(duì)戲曲很喜歡，所以大 人們一有空就把孩子們帶到院子里練功，一時(shí)間，家 屬院就像個(gè)小小的專業(yè)戲曲學(xué)校，非常熱鬧。王素珍 也經(jīng)常帶著紅麗、紅艷姊妹兩個(gè)，在院里練功。當(dāng)時(shí) 她還帶了幾個(gè)學(xué)生，每當(dāng)教他們的時(shí)候，紅麗就在一 旁看著，天賦異稟的紅麗學(xué)得非常快，有時(shí)候其他孩 子做不到位，王素珍就讓紅麗在一旁給他們示范。當(dāng) 時(shí)住在一個(gè)院里的導(dǎo)演對(duì)王素珍說，咱這院里十幾個(gè) 孩子，誰不學(xué)戲都不虧，就紅麗不行。這孩子不僅長(zhǎng) 得好看，表情還特別豐富，滿臉都是戲，今后一定是 個(gè)好演員。
對(duì)于王紅麗今后的人生，王豫生和王素珍也早就 有過規(guī)劃。雖然在學(xué)戲這一點(diǎn)上目標(biāo)一致，但是具體 讓孩子干什么，二人還是有過分歧的。因?yàn)橥踉ド鷱?事音樂設(shè)計(jì)工作，所以一直想讓女兒也干這一行，今 后繼承他的衣缽；王素珍卻覺得，孩子長(zhǎng)得漂亮，又 有表演才能，躲到樂隊(duì)里伴奏，不當(dāng)演員就太虧了。
后來兩人也沒爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)，就決定先對(duì)孩子在兩方面 同時(shí)培養(yǎng)，等時(shí)機(jī)成熟了再讓孩子選擇。所以，王素 珍抽空就教女兒演唱、練功，王豫生就給紅麗找了畢 業(yè)于西安音樂學(xué)院、時(shí)任省二團(tuán)二胡一把手的楊永霖 ，跟他學(xué)習(xí)了半年多的二胡。
1980年，正是戲曲蓬勃發(fā)展的時(shí)候，戲校在全省 各地雨后春筍般地興辦起來。當(dāng)時(shí)紅麗剛剛12歲，王 豫生、王素珍夫婦經(jīng)過商量，決定讓孩子報(bào)考戲校， 正式學(xué)藝。由于常年在外演出，孩子的教育和安全問 題基本上就得依靠學(xué)校了，于是，經(jīng)過多方打聽比較 、親自考察，他們決定讓孩子去考師資力量雄厚、管 理十分嚴(yán)格的洛陽戲校。
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