本書主要是在對大學生職業(yè)發(fā)展的基本理論進行深入分析的基礎(chǔ)上,對大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行了系統(tǒng)的探究,主要包括新時代背景下大學生的就業(yè)環(huán)境、大學生的擇業(yè)觀與擇業(yè)心理、大學生的擇業(yè)實踐、高校創(chuàng)業(yè)教育、大學生新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展以及大學生的創(chuàng)業(yè)風險等內(nèi)容。本書注重個體的發(fā)展,書中從正確的擇業(yè)觀、和諧的發(fā)展觀入手,突出大學生的主體地位、主體價值,突出對大學生自我發(fā)展的探討。本書內(nèi)容豐富新穎、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、語言清晰流暢,是一本值得學習研究的著作。
第一章 新時代背景下大學生的職業(yè)認知
第一節(jié) 大學生職業(yè)發(fā)展的社會認知
第二節(jié) 大學生職業(yè)發(fā)展的環(huán)境認知
第三節(jié) 大學生職業(yè)認知的途徑與方法
第二章 新時代背景下大學生職業(yè)發(fā)展的自我認知
第一節(jié) 大學生的個性傾向性與職業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 大學生的個性心理特征與職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展視閾下大學生自我認知的途徑
第三章 新時代背景下大學生職業(yè)生涯的系統(tǒng)探究
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯開發(fā)
第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯的評估與調(diào)整
第四章 新時代背景下大學生的就業(yè)環(huán)境
第一節(jié) 大學生就業(yè)制度的演變
第二節(jié) 大學生就業(yè)政策述要
第三節(jié) 大學生就業(yè)形勢概觀
第四節(jié) 優(yōu)化本土大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持機制
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)與大學生就業(yè)的相關(guān)性研究
第五章 新時代背景下大學生的擇業(yè)觀與擇業(yè)心理
第一節(jié) 當代大學生擇業(yè)觀研究
第二節(jié) 大學生擇業(yè)心理的系統(tǒng)探析
第三節(jié) 大學生擇業(yè)心理問題的調(diào)節(jié)
第六章 新時代背景下大學生擇業(yè)的實踐研究
第一節(jié) 大學生就業(yè)信息的獲取與運用
第二節(jié) 大學生擇業(yè)技巧的掌握
第三節(jié) 求職陷阱的規(guī)避
第七章 新時代背景下高校創(chuàng)業(yè)教育研究
第一節(jié) 國外高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
第二節(jié) 我國高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
第八章 新時代背景下大學生新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展
第一節(jié) 大學生新創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理
第二節(jié) 大學生新創(chuàng)企業(yè)的市場營銷
第三節(jié) 大學生新創(chuàng)企業(yè)的財務(wù)管理
第九章 新時代背景下大學生的創(chuàng)業(yè)風險研究
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)風險的理性認知
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)風險根源與類型
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)風險的識別、評估與控制
參考文獻