每個(gè)孩子的心中都有一座快樂(lè)的城堡，每座城堡都需要借助思維來(lái)筑造。一套包含多項(xiàng)思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書(shū)，無(wú)疑是送給孩子最特別的禮物。學(xué)校是青少年求知的樂(lè)園，學(xué)科教育是青少年獲取知識(shí)的重要手段和途徑。閱讀可以使青少年的知識(shí)寶庫(kù)不斷豐富，幫助青少年感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與收獲的喜悅。為幫助青少年學(xué)會(huì)快樂(lè)閱讀，我們精心編寫(xiě)了《青少年學(xué)習(xí)趣味培養(yǎng)：語(yǔ)文這樣讀更有趣》。

　　讓青少年閱讀屬于自己的案頭讀物，讓青少年奠定精神成長(zhǎng)的大格局。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近學(xué)科知識(shí)的。親近學(xué)科知識(shí)最好的方式之一當(dāng)然就是閱讀。閱讀與學(xué)科知識(shí)有關(guān)的課外讀物，在故事和語(yǔ)言中得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是你在受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)、有了不平庸的眼睛。新課標(biāo)明確指出：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”“閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力�！睂W(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)、信息的獲取、社會(huì)的認(rèn)識(shí)、思維的發(fā)展都離不開(kāi)對(duì)學(xué)科知識(shí)的廣泛涉獵和獨(dú)立感悟。課外自由而廣泛的閱讀，對(duì)學(xué)科知識(shí)的積累、綜合能力的提高都具有重要的意義。

　　《青少年學(xué)習(xí)趣味培養(yǎng)：語(yǔ)文這樣讀更有趣》探討了快樂(lè)閱讀的趣味性。重在幫助青少年提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，讓青少年在閱讀中積累知識(shí)，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲的喜悅。最后，希望本套叢書(shū)能給青少年的學(xué)科知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的起點(diǎn)，科學(xué)激發(fā)青少年的閱讀興趣，鍛煉青少年的閱讀技巧，提高青少年的語(yǔ)言能力，開(kāi)啟青少年的早期智慧。