古代的漢字研究稱為“小學(xué)”，實(shí)際上相當(dāng)于“語(yǔ)言文字學(xué)”，文字跟語(yǔ)言不分，皆為文獻(xiàn)解讀服務(wù)，內(nèi)容非常廣泛；20世紀(jì)初開(kāi)始語(yǔ)言文字學(xué)脫離經(jīng)學(xué)獨(dú)立，語(yǔ)言與文字也明確區(qū)分，漢字學(xué)排除語(yǔ)言的“音義”后只剩下材料性的“形體”。我在跟隨王寧先生學(xué)習(xí)漢字構(gòu)形學(xué)的過(guò)程中，逐漸意識(shí)到漢字學(xué)范圍或過(guò)寬或過(guò)窄的弊端，并努力分析造成這種局面的原因，嘗試提出解決問(wèn)題的方案。

　　經(jīng)過(guò)十多年的探索，我們認(rèn)為漢字學(xué)過(guò)寬過(guò)窄的主要原因是對(duì)漢字的本體屬性缺乏正確認(rèn)識(shí)，所謂“漢字三要素”（形音義）、“漢字工具論”和“漢字文化學(xué)”都或多或少違背了漢字的本體研究原則，這不是說(shuō)它們沒(méi)有研究意義和價(jià)值，而是說(shuō)據(jù)此難以建立科學(xué)的漢字學(xué)體系。漢字的本體屬性是“符號(hào)”，關(guān)系屬性是“泛文化”。就本體屬性而言，作為符號(hào)的漢字應(yīng)該在形體、結(jié)構(gòu)和職用三個(gè)方面跟別的符號(hào)相區(qū)別，從而體現(xiàn)自己的特性。就關(guān)系屬性而言，作為一個(gè)文化項(xiàng)的漢字，可以跟任何其他文化項(xiàng)發(fā)生關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)彼此之間的互證。如果以漢字作為研究對(duì)象，那其學(xué)科體系的范疇?wèi)?yīng)該限定在形體、結(jié)構(gòu)、職用三個(gè)本體屬性上，描寫和闡釋本體屬性時(shí)可以利用有關(guān)系的文化項(xiàng)（特別是語(yǔ)言項(xiàng)）來(lái)說(shuō)明或證明，這是研究方法問(wèn)題，不是研究范圍和體系問(wèn)題。把關(guān)系屬性當(dāng)作本體屬性的話，任何學(xué)科都難以界定自己的范圍和構(gòu)建科學(xué)的體系。

　　如果認(rèn)可漢字研究應(yīng)該以本體屬性為基本范疇，那漢字學(xué)研究的主要內(nèi)容就應(yīng)該是漢字的形體、結(jié)構(gòu)和職用，這樣的研究會(huì)自然顯示漢字的形體系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和職用系統(tǒng)。形體、結(jié)構(gòu)、職用三個(gè)系統(tǒng)不是并列關(guān)系和層疊關(guān)系，而是處于不同視角的三個(gè)學(xué)術(shù)平面，可以形成共屬一體的三個(gè)分支學(xué)科。這就是我們多年來(lái)一直倡導(dǎo)的“漢字學(xué)三個(gè)平面理論”，它是從漢字本體屬性出發(fā)構(gòu)建的新體系，很好地克服了傳統(tǒng)文字學(xué)廣而雜的非科學(xué)性，也有效解決了現(xiàn)代漢字學(xué)窄而單的純形體問(wèn)題。

　　在漢字學(xué)的三個(gè)平面中，結(jié)構(gòu)平面是研究得最充分的，從許慎的《說(shuō)文解字》到王寧先生的《漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》，這個(gè)分支學(xué)科已經(jīng)相當(dāng)成熟；形體平面的研究也不少，蔣善國(guó)出版過(guò)《漢字形體學(xué)》，但漢字形體的研究多數(shù)時(shí)候跟結(jié)構(gòu)混在一起，或者延伸到藝術(shù)角度，真正的形體系統(tǒng)研究還需繼續(xù)努力；職用層面是研究得最薄弱的，不是說(shuō)沒(méi)有涉及，事實(shí)上漢字的職用是漢字存在的價(jià)值，誰(shuí)也無(wú)法回避和忽視。從漢代開(kāi)始，學(xué)者們已關(guān)注到用字問(wèn)題，到宋代和清代，甚至有了一些專門談?dòng)米脂F(xiàn)象的札記，但前人觸及漢字的職用往往是以解讀文獻(xiàn)為目的的，并沒(méi)有站在漢字本體的立場(chǎng)從學(xué)理上研究漢字的職用規(guī)律和體系，因而“漢字職用”的研究尚處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)，談不上“學(xué)”。“漢字職用學(xué)”的名稱是王寧先生最先提出的（1994），我們?cè)谕跸壬�的啟發(fā)下，從1996年開(kāi)始有意識(shí)地研究漢字職用問(wèn)題，到2004年提出“三個(gè)平面理論”，2005年發(fā)表《漢字語(yǔ)用學(xué)論綱》，正式倡議建立“漢字職用學(xué)”（當(dāng)時(shí)稱“漢字語(yǔ)用學(xué)”），并在《漢字學(xué)新論》（2012）中首次給予漢字職用獨(dú)立的地位。我們先后從多個(gè)角度展開(kāi)對(duì)漢字職用的調(diào)查研究，并給研究生講授“漢字職用學(xué)”，指導(dǎo)研究生撰寫系列漢字職用方面的學(xué)位論文，同時(shí)在不同場(chǎng)合宣講我們的“漢字本體三屬性”“漢字研究三平面”以及“漢字職用學(xué)”思想，希望引起學(xué)術(shù)界的重視和討論。我們高興地看到，十多年來(lái)，文字學(xué)界出現(xiàn)了大批與“漢字三平面理論”相關(guān)，特別是與“漢字職用學(xué)”相關(guān)的應(yīng)用成果，研究字詞關(guān)系和文獻(xiàn)用字現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成為時(shí)尚。我們的一些同道，如黃德寬先生、陳斯鵬先生等也在字用方面做了許多探索和研究。