《留學(xué)生漢語(yǔ)寫(xiě)作進(jìn)階》是一本專(zhuān)為有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生編寫(xiě)的寫(xiě)作教材，本書(shū)針對(duì)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的特點(diǎn)，從最基本的語(yǔ)言單位——句子入手，由淺入深，階梯式編排教學(xué)內(nèi)容，并從當(dāng)代作家作品和書(shū)報(bào)雜志中選取內(nèi)容健康、篇幅合適的篇章、段落作為范例，供留學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，本書(shū)還安排了形式多樣，可操作性較強(qiáng)的練習(xí)，供留學(xué)生強(qiáng)化漢語(yǔ)思維能力，提高漢語(yǔ)書(shū)面交際水平，留學(xué)生還可以從書(shū)中領(lǐng)略中國(guó)的社會(huì)新貌，風(fēng)土人情。

　　對(duì)于外國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)寫(xiě)作是難度最大的課程之一。即使是一些漢語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)的留學(xué)生，一寫(xiě)起來(lái)也往往是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，錯(cuò)誤連篇。錯(cuò)別字多不說(shuō)，用詞、語(yǔ)法、格式、標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤也很多。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)以留學(xué)生為教學(xué)對(duì)象的漢語(yǔ)寫(xiě)作，進(jìn)行由句而段、由段而篇的漸進(jìn)式寫(xiě)作訓(xùn)練，并將漢語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的主要方式、常用文體與復(fù)習(xí)鞏固語(yǔ)法、熟悉漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)格式等加以有機(jī)結(jié)合，教學(xué)效果較好�；�于這樣的認(rèn)識(shí)，我們編寫(xiě)了這本寫(xiě)作教材。
　　《留學(xué)生漢語(yǔ)寫(xiě)作進(jìn)階》是一本專(zhuān)為有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生編寫(xiě)的寫(xiě)作教材，該教材從教學(xué)目的、教學(xué)要求，到選編內(nèi)容、訓(xùn)練方法和練習(xí)形式，都力求凸顯對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)。它在科學(xué)、實(shí)用、簡(jiǎn)明、有趣的編寫(xiě)原則下，從最基本的語(yǔ)言單位——句子——入手，由淺入深、階梯式編排教學(xué)內(nèi)容，并從當(dāng)代作家作品和書(shū)報(bào)雜志中選取內(nèi)容健康、篇幅合適的篇章、段落作為范例，供留學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒；同時(shí)，也設(shè)計(jì)了形式多樣、可操作性較強(qiáng)的練習(xí)，供留學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，使之逐步增強(qiáng)漢語(yǔ)思維能力，排除母語(yǔ)的干擾，提高漢語(yǔ)書(shū)面交際的水平。
　　《留學(xué)生漢語(yǔ)寫(xiě)作進(jìn)階》作為國(guó)家漢辦的規(guī)劃教材，得到了國(guó)家漢辦的大力資助，也得到了中國(guó)人民大學(xué)羅青松老師以及蘇州大學(xué)陸慶和、徐菊秀等老師的熱情鼓勵(lì)與悉心指導(dǎo)，在此一并表示衷心感謝。
　　教材中所選范文涉及的作者較多，未能一一報(bào)知、致謝，編者深表歉意；鑒于這些篇章用于教材，利于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、弘揚(yáng)祖國(guó)文化，懇請(qǐng)各位作者予以諒解。
　　由于我們水平有限，教材中一定存在這樣那樣的不足，敬請(qǐng)各位同行、專(zhuān)家，特別是使用教材的老師和同學(xué)多提寶貴意見(jiàn)。

句子訓(xùn)練
一、單句
導(dǎo)寫(xiě)
怎樣寫(xiě)句子
句子成分和語(yǔ)序
二、復(fù)句
導(dǎo)寫(xiě)
幾種常見(jiàn)的復(fù)句類(lèi)型
常用關(guān)聯(lián)詞詞
三、修改病句
導(dǎo)寫(xiě)
怎樣檢查病句
修改符號(hào)的使用
練習(xí)
段落訓(xùn)練
一、怎樣連句成段
導(dǎo)寫(xiě)
圍繞一個(gè)中心寫(xiě)，意義要相對(duì)完整
按照一定的順序?qū)?br /> 句子之間銜接要自然
練習(xí)
二、幾種常見(jiàn)的段落
導(dǎo)寫(xiě)
練習(xí)
三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法
練習(xí)
篇章訓(xùn)練
一、應(yīng)用文
導(dǎo)寫(xiě)
便條、通知
連動(dòng)句和兼語(yǔ)句的運(yùn)用
范文
留言條
請(qǐng)假條
通知
練習(xí)
二、記事
導(dǎo)寫(xiě)
完整地?cái)⑹鲆患��?br /> 選擇敘述人稱(chēng)
漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)格式
范文
囫圇吞棗
裝電話風(fēng)波
回家
一美元的故事
練習(xí)
三、應(yīng)用文
導(dǎo)寫(xiě)
日記和書(shū)信
書(shū)信的格式
信封的格式
范文
打工日記
訪美日記
給丈夫的一封情書(shū)
給外甥的一封信
給朋友的一封信
練習(xí)
四、記事
五、旅游見(jiàn)聞
六、記事
七、說(shuō)明
八、記事
九、敘議結(jié)合
十、以事寫(xiě)人（1）
十一、寫(xiě)人（2）
十二、說(shuō)明文（2）
十三、議論文（1）
十四、議論文（2）
十五、應(yīng)用文（2）
詞匯總表