本詩(shī)集是作者在中學(xué)及大學(xué)階段創(chuàng)作的一些詩(shī)詞和一些關(guān)于詩(shī)歌的一些想法和看法，以及一些散文等，用以表達(dá)自己的理想，信念和決心，抒發(fā)少年情懷，共有5４首，詩(shī)質(zhì)樸直白，完全源于內(nèi)心深處，是作者感情的真摯流露，是一個(gè)成長(zhǎng)者對(duì)人生意義的積極求索。此外，作者還將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié)附在書后，供讀者閱讀借鑒。
北大校園詩(shī)人馬英浩作品集十八歲的馬英浩，外表明朗靜默，內(nèi)心卻熱情濟(jì)世。就像一顆純凈的水珠，能映射出很多斷面，那些斷面折射著他豐富而完整的人格。某種程度上，對(duì)于馬英浩來(lái)說(shuō)，詩(shī)文是生命與幸福的*大意義。他的詩(shī)文，重在抒情和言志。他的語(yǔ)言，看似質(zhì)樸，實(shí)則奇麗。在平淡醇美的詩(shī)文中，蘊(yùn)含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息，有些堪稱精品。詩(shī)文的抒情沁人心脾；詩(shī)文的寫景，豁人耳目。讀過(guò)后叫人難忘，而且不管什么時(shí)候讀，都是一種美的享受�？梢哉f(shuō)，馬英浩的詩(shī)文，是一份對(duì)青春夢(mèng)想的守候，一個(gè)對(duì)未來(lái)世界的美麗愿景，一種對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與堅(jiān)守。所以，希望他再接再厲，以筆耕為樂(lè)，并祝福他的寫作之路越走越寬。 ——院萍
馬英浩，1998 年出生，自幼喜愛文學(xué)，尤其偏好詩(shī)詞。性格溫厚純良，行文精細(xì)，意象豐沛。曾在《詩(shī)刊》、 《中國(guó)畜牧業(yè)》、北京二中�？s志“四月”等報(bào)刊上發(fā)表詩(shī)文多首（篇）�，F(xiàn)就讀于北京大學(xué)。
序一 永遠(yuǎn)懷有一顆詩(shī)心/ 001
序二 生活如詩(shī)/ 004
前 言/ 009
古詩(shī)發(fā)展芻議/ 001
一蟬一世界/ 006
嘆杜甫（當(dāng)代）/ 008
游白居易草堂有感（當(dāng)代）/ 010
讀書樂(lè)/ 012
聽爆竹/ 014
七律·夏出有感/ 015
觀霧霾/ 016
堅(jiān) 守/ 018
觀雨聽風(fēng)/ 020
別 雨（語(yǔ)）/ 021
古風(fēng)·楊柳青/ 022
白 梅/ 024
七律·火映梅/ 026
七絕·贊水/ 028
憐故水/ 030
七律·觀松/ 032
嘆稚童/ 034
別友人（其一）/ 036
別友人（其二）/ 037
詠 蟬/ 038
聽 蟬/ 040
別 蟬/ 042
五言詩(shī)·詠笛/ 043
百字令·笛/ 044
無(wú) 題（其一）/ 046
無(wú) 題（其二）/ 047
無(wú) 題（其三）/ 048
七律·觀風(fēng)/ 049
感秋風(fēng)/ 050
黑《書憤》/ 051
紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年/ 052
奮 斗/ 055
和學(xué)弟長(zhǎng)安新作/ 058
臨西塞今“山”懷古/ 059
江城子·尋夢(mèng)/ 060
乙未中秋贈(zèng)CZM（同學(xué)）/ 062
一模后與同學(xué)將別作/ 064
青 春/ 066
高 三/ 068
高考前作以悼美好時(shí)光/ 070
長(zhǎng)安懷古系列八首之一 吊霍光/ 071
長(zhǎng)安懷古系列八首之二 吊漢陽(yáng)陵/ 072
長(zhǎng)安懷古系列八首之三 吊始皇/ 074
長(zhǎng)安懷古系列八首之四 陵冢懷古/ 076
長(zhǎng)安懷古系列八首之五 和大學(xué)生“軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)談”/ 078
長(zhǎng)安懷古系列八首之六 打油詩(shī)/ 080
長(zhǎng)安懷古系列八首之七 陀螺儀/ 082
長(zhǎng)安懷古系列八首之八 懷念張學(xué)良將軍/ 084
足 球/ 086
觀 秋/ 088
別 云/ 090
秋 愁/ 092
蒲公英/ 094
時(shí)事隨想/ 096
勸國(guó)際部天文社同學(xué)作/ 098
玉樹慢慢行/ 099
說(shuō)說(shuō)規(guī)則那些事兒/ 102
靈魂們都是一條魚/ 112
跋
——這就是中學(xué)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)/ 118
附 記
我是如何教育孩子的
——多問(wèn)問(wèn)孩子：“你快樂(lè)嗎？”/ 119
致 謝/ 125
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