《朱森元院士傳記》：
　　朱老先生的大兒子十幾歲就成了家里的主要勞動力。他教導兒子們要團結，所以，朱家的幾個兄弟都很和睦。老二雖然沒念多少書，但很聰明，手很巧，除了種田，石雕的手藝很精通，人也勤快，十分能干。
　　溧陽一帶傳統(tǒng)文化濃郁，民間建筑也時常透露出一些古風，比如蓋房子都要用鼓形的柱礎，上面雕刻著一些“喜鵲登梅”之類百姓喜聞樂見的圖案。老二干這行，越來越有名氣，收入日漸豐厚，靠著老二的這個手藝，全家農閑時干石雕活，朱家慢慢又富裕起來。
　　1930年秋天，朱老先生的孫子出生，他高興極了，考慮再三，為孫子取名“森元”。畢竟是長子長孫，少不了一個“元”字，衰落了幾十年的家境也漸漸有了起色，朱老先生希望托祖宗蔭福，家道中興，如參天大樹，根深葉茂，蔚然成林，這個“森”字也就再恰當不過了。
　　2．戰(zhàn)亂求學，霍亂幸存 四五歲時，母親去世了，朱森元跟隨祖父居住。
　　辛亥革命后，朱老先生在村里創(chuàng)辦了洋學堂夏林小學，朱森元就讀于此。朱老先生愛寫詩，尤其是酒后興致高的時候，很快就能寫成一首詩。他寫了很多詩，不僅自己欣賞，在朱森元五六歲的時候，還教他念自己的詩。
　　平靜的日子沒過多久。朱森元清晰地記得，1937年冬的一天，祖父帶回一名男子，只聽那人說：“我是從死人堆里爬出來的�！痹瓉�，這是南京大屠殺中的一名幸存者。個子還沒桌子高的朱森元，似懂非懂地聽著男子的講述，害怕得瞪大了眼睛。
　　1937年12月，日寇在南京進行了慘絕人寰的大屠殺，不久，離南京一百多公里的溧陽于1938年3月也淪陷了。日寇在溧陽進行大掃蕩，實行“三光”政策，燒光、殺光、搶光。
　　一天下午，敵機呼嘯而來，在溧陽縣城投下幾枚炸彈后，突然掉頭轉向埭頭、上黃方向，飛到埭頭上空，向侯廟投下炸彈，然后朝無錫方向飛去。村前墩頭圩的圩堤上，祖父牽著朱森元的手說道：“我們的裝備不如日本人的，落后就要挨打！”看著逃難的村民，聽著敵機的轟鳴，也許就在那個時刻，一顆為國防事業(yè)做貢獻的種子埋藏到了朱森元的心里。
　　日寇占領了城市，但是不敢常住鄉(xiāng)下，為了搶掠財物，對鄉(xiāng)村也進行大掃蕩，只是每次掃蕩之后，當天就退回城市。
　　溧陽是日寇重要的統(tǒng)治區(qū)，一年掃蕩大約兩次，每次幾個小時，來了之后，搶掠一番，做一些破壞活動，然后就走了。等他們一走，老百姓還是回家住。
　　朱森元當時上小學，每逢大掃蕩，學生們立即疏散逃走，等到日寇走后，學校繼續(xù)上課。重視讀書，是中國人自古以來的傳統(tǒng)，朱家更不例外，在這樣的戰(zhàn)亂年代，家里還是盡力保障孩子們上學讀書。祖父把父親和叔叔們叫到一起，鄭重地提出，要舉全家之力，供朱森元等求學。當時，朱家念書的人除了朱森元，還有比他年長10歲的小叔叔。學校在戰(zhàn)亂中艱難地維持著，但朱森元求學的信心從未動搖過。他意識到，只有學好知識，才可以使自己的國家富足、強大，免受強敵侵略。
　　日寇在南京進行大屠殺以后，又在溧陽一帶開展細菌戰(zhàn)，以致霍亂流行。朱森元二嬸和她的大兒子、小女兒幾天之內死于霍亂，二叔也得了霍亂，但他身體比較強壯，通過服中藥、針灸活了過來。因為霍亂傳染，祖母抱著二叔的第二個兒子隔離開了，二叔這個幸存的兒子后來也念了書，上了西安交通大學。三叔的孩子都在鄉(xiāng)下種田。小叔叔的兒子后來也上了大學。
　　朱森元隨祖父逃到二嬸的娘家避難，因為那里離新四軍駐地近。即使兵荒馬亂，這里總比其他地方要安全些。后來，小學還沒有讀完的朱森元以優(yōu)異的成績考入了溧陽最早的一所中學——同濟中學。
　　在同濟中學讀書時，朱森元和幾位同學聽說，蘇州中學有老師到皖南第五臨時中學（安徽省廣德縣境內，與溧陽交界）任教，這無疑是求學的階梯。朱森元考入這所學校讀了幾個月書，更大的喜訊傳來了：抗日戰(zhàn)爭勝利！自己被蘇州中學錄�。　拔覀兇逡约爸苓叺貐^(qū)的孩子都知道江蘇的這所名校，周圍人能考上蘇州中學的只有我一個。我非常珍惜這來之不易的機會，下決心要刻苦學習�！彪ｑ笾�年，朱森元回憶起這件往事時依然很興奮。
　　……