近佛與化雅-(北宋中後期文人學(xué)佛與詩歌流變研究)
定 價:89 元
- 作者:左志南
- 出版時間:2017/10/1
- ISBN:9787520311755
- 出 版 社:中國社會科學(xué)出版社
- 中圖法分類:I207.22
- 頁碼:340
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書以北宋中后期文人學(xué)佛與詩歌流變之關(guān)系為研究對象,從分析士大夫詩歌中所運用的佛教典故、所借用的佛教術(shù)語入手,結(jié)合當(dāng)時文人與佛教關(guān)系的考察,尋繹文人接受佛學(xué)思想的邏輯順序及其佛學(xué)思想體系的構(gòu)建生成。在此基礎(chǔ)上,兼顧當(dāng)時儒釋整合的文化發(fā)展趨勢,以文人對佛禪理論的接受內(nèi)容、研習(xí)角度為切入點,深入探尋了文人學(xué)佛與其詩歌創(chuàng)作的關(guān)系,詳細考察了文人學(xué)佛變化在詩歌流變中所起的作用。在具體結(jié)構(gòu)上,以北宋中后期三個時段的代表性人物王安石、蘇軾、黃庭堅學(xué)習(xí)佛禪理論的個案研究為基礎(chǔ),詳細分析了三人的學(xué)佛路徑、學(xué)佛對其詩歌語言運用的影響、學(xué)佛對其詩歌創(chuàng)作思維的滲透,并通過三人學(xué)佛對其詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生影響的對比,厘清了士大夫?qū)W佛變化與詩歌流變的關(guān)系。為實現(xiàn)對此論題研究的深入與擴展,本書還論述了北宋后期詩壇主流的江西詩派諸人之學(xué)佛與其詩歌創(chuàng)作、詩論形成演進的關(guān)系。力圖通過個案論析與整體研究的結(jié)合、歷時性梳理與共時性比較的兼顧,來實現(xiàn)北宋中后期詩歌流變研究的深化。
左志南(1981—),男,山東泰安人,2010年畢業(yè)於四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè),獲文學(xué)博士學(xué)位,2010年9月至2012年7月於武漢大學(xué)中國語言文學(xué)博士後流動站從事博士後研究工作,2012年至今任教於西南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,現(xiàn)為該校副教授、碩士研究生導(dǎo)師。
目前主要從事宋代文學(xué)研究,先後主持了國家社科基金後期資助項目一項、國家社科基金西部項目一項、四川省教育廳重點項目一項,在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十餘篇。
目 錄
緒論(1)
一 北宋中後期佛學(xué)語境的產(chǎn)生(1)
二 佛學(xué)語境影響詩歌創(chuàng)作之必然性及表現(xiàn)(4)
三 研究概況綜述(7)
四 研究思路、研究方法及創(chuàng)新點簡述(12)
第一章 北宋中後期佛學(xué)語境的形成與發(fā)展(16)
第一節(jié) 從相斥到相合:北宋佛教禪教合一的發(fā)展趨勢(17)
一 舊論新興:“禪教合一”在北宋的實現(xiàn)(17)
二 僧人士大夫化:禪教合一發(fā)展趨勢的具體表現(xiàn)(23)
三 “文字禪”:禪教合一發(fā)展趨勢的必然產(chǎn)物(26)
第二節(jié) 從排毀到融通:士大夫?qū)Υ饘W(xué)態(tài)度之轉(zhuǎn)變(28)
一 北宋中期之前士大夫?qū)Υ鸾讨畱B(tài)度及得失(28)
二 王安石新學(xué)與佛學(xué)(31)
三 蘇軾“蜀學(xué)”與佛學(xué)(37)
四 黃庭堅對於佛學(xué)的吸收與學(xué)習(xí)(40)
小結(jié)(43)
第二章 學(xué)佛路徑的文學(xué)書寫
——以王、蘇、黃之學(xué)佛與創(chuàng)作為中心(45)
第一節(jié) 從服膺空觀到體認禪悟:王安石學(xué)佛路徑的文學(xué)書寫(45)
一 王安石對佛教態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程(46)
二 夢幻泡影、萬法本空:對般若空觀思想的服膺(50)
三 心佛眾生、本無差別:對平等觀思想的運用(54)
四 無住生心、隨緣任運:對禪悟境界的體認(56)
五 王安石佛學(xué)思想的邏輯順序(58)
第二節(jié) 從相生相待到平等不二:蘇軾學(xué)佛路徑的文學(xué)書寫(61)
一 蘇軾之學(xué)佛歷程(62)
二 平等觀:蘇軾研習(xí)佛學(xué)的切入點及關(guān)注點(66)
三 出於唱和需要而不自覺地援道入佛——由“相生相待”而至
“平等不二”(上)(68)
四 自覺的融通佛道——由“相生相待”而至“平等不二”(下)(70)
五 蘇軾援道入佛與其晚年思想特點之關(guān)係(73)
第三節(jié) 從反觀內(nèi)省到自在自為:黃庭堅學(xué)佛路徑的文學(xué)書寫(76)
一 從研習(xí)到親證:黃庭堅之學(xué)佛歷程(76)
二 反觀與內(nèi)。阂匀迦敕鸬恼嫒缱孕泽w悟方式(81)
三 護持與堅守:真如自性之護持與倫理信念之堅守(86)
四 儒釋交融之自在自為境界的體悟(89)
五 黃氏佛學(xué)思想邏輯順序與其儒學(xué)修養(yǎng)理論的對應(yīng)關(guān)係(91)
小結(jié)(92)
第三章 佛禪語言的詩化運用
——以王、蘇、黃學(xué)佛與其詩歌語言、詩學(xué)思想之關(guān)係
為中心(93)
第一節(jié) 王安石學(xué)佛與其詩歌語言及詩學(xué)思想(93)
一 王安石之詩學(xué)探源:以其唐詩選及集句詩創(chuàng)作為中心(94)
二 豐富語言與對偶求工:王安石以佛語入詩之動因考察(102)
三 揚棄悲哀、走向自持:詩道體認變化與其學(xué)佛經(jīng)歷
之關(guān)係(107)
四 澹泊沉靜、雅麗工巧:境界營造與學(xué)佛之關(guān)係(113)
第二節(jié) 蘇軾學(xué)佛與其詩歌語言及詩學(xué)思想(118)
一 求新:蘇軾詩學(xué)思想的核心(118)
二 現(xiàn)時概念與價值體系的解構(gòu):運用佛禪語言
求新方式之一(120)
三 表情達意與摹景狀物:運用佛禪語言求新方式之二(127)
第三節(jié) 黃庭堅學(xué)佛與其詩歌語言及詩學(xué)思想(132)
一 所指的陌生化:詩歌語言追求與融攝佛語之關(guān)係(133)
二 意指的非單一化:詩歌意脈表達與佛學(xué)語言的運用(137)
三 能指的可延展性:融攝佛典與詩歌意境營造的創(chuàng)新(141)
小結(jié)(146)
第四章 靜定照物的引入借鑒
——以王、蘇、黃之創(chuàng)作對佛教靜觀的運用為中心(147)
第一節(jié) 靜觀與王安石詩歌創(chuàng)作思維(148)
一 寺院“場域”內(nèi)王安石詩歌創(chuàng)作對佛教觀照方式的運用(148)
二 本質(zhì)直觀的即興書寫:靜定照物與王安石詩歌創(chuàng)作思維(154)
三 潛在設(shè)定的詩化表達:禪悟境界之體認與王安石詩歌
創(chuàng)作思維(161)
四 佛教觀照方式入詩與王安石對唐詩創(chuàng)作方式的
承襲與突破(169)
第二節(jié) 靜觀與蘇軾詩歌創(chuàng)作思維(171)
一 “跡象”的陳列與“不定點”的營造(172)
二 靜觀所得的“催化”作用(178)
三 靜定觀照方式運用入詩與蘇軾學(xué)佛之關(guān)係(184)
第三節(jié) 靜觀與黃庭堅詩歌創(chuàng)作思維(186)
一 淡泊自持的人格精神特點與黃庭堅對詩歌本體的認識(187)
二 真如靜穆與超越灑脫——黃庭堅對“靜觀”之運用在詩歌
創(chuàng)作中的體現(xiàn)(189)
三 “靜觀”運用與山谷詩學(xué)之關(guān)係(195)
小結(jié)(197)
第五章 北宋中後期詩歌流變與文人學(xué)佛之變化
——以王、蘇、黃之比較為中心(198)
第一節(jié) 學(xué)佛路徑、關(guān)注焦點的變化及原因
——以王、蘇、黃之對比為中心(198)
一 禪學(xué)地位的凸顯:學(xué)佛路徑及關(guān)注焦點的變化(199)
二 學(xué)佛路徑、關(guān)注焦點不同所昭示的發(fā)展趨勢(206)
三 文人學(xué)佛方式、關(guān)注焦點轉(zhuǎn)變之原因(208)
四 禪宗化:文人學(xué)佛方式、關(guān)注焦點的變化趨勢(212)
第二節(jié) 學(xué)佛之變化與詩歌書寫內(nèi)容變化之關(guān)係(213)
一 “雅健”:北宋中後期所凸顯出的詩學(xué)話語之一(214)
二 人格精神書寫的凸顯與“雅健”風(fēng)格的實現(xiàn)(216)
三 自在平和:師法山谷及“雅健”審美範(fàn)式確立所昭示的
發(fā)展趨勢(223)
四 追慕雅健卻臻平和:學(xué)佛變化與內(nèi)聖理論完善背景下的
詩風(fēng)走向(226)
第三節(jié) 詩歌語言之變化與學(xué)佛之變化
——以王、蘇、黃之比較為中心(227)
一 從佛學(xué)經(jīng)典到語錄公案:典故來源變化之一(228)
二 從語言借用到事典融攝:典故融攝變化之二(230)
三 從用於再現(xiàn)到用於表現(xiàn):典故運用變化之三(233)
四 文學(xué)疆界的重新劃分與再次穩(wěn)定:典故融攝變化
原因之一(236)
五 雅健風(fēng)格的具體追求與句法呈現(xiàn):典故融攝變化
原因之二(239)
六 運用程度的由用及體與由淺及深:典故運用變化
原因之三(242)
第四節(jié) 佛禪觀照方式運用變化與北宋中後期詩風(fēng)流變之關(guān)係
——以王、蘇、黃之對比為中心(244)
一 明鏡映物與平等該羅:靜定觀照方式內(nèi)涵的區(qū)別(244)
二 靜謐肅穆與灑脫隨緣:靜觀與詩思結(jié)合形成的
審美風(fēng)格(247)
三 由靜觀至活觀:儒釋整合趨勢下創(chuàng)作思維的轉(zhuǎn)變(250)
四 觀照方式的選擇與北宋中後期詩風(fēng)的轉(zhuǎn)向(253)
小結(jié)(258)
第六章 士大夫知識構(gòu)成變化與北宋後期詩歌流變之關(guān)係
——以前期江西詩派為主(259)
第一節(jié) 江西詩派理禪淵源與其範(fàn)式選擇、詩美追求(260)
一 江西詩派諸人禪學(xué)淵源及學(xué)禪特點論析(261)
二 江西派整合儒釋特點與範(fàn)式選擇之關(guān)係(267)
三 人格範(fàn)式之確立與詩美追求之特點(274)
第二節(jié) 學(xué)佛習(xí)禪與學(xué)詩論詩:江西派之學(xué)佛與其詩論走向(277)
一 語言運用與學(xué)佛及其詩論走向(278)
二 由親歷親為到自在自為:江西派禪學(xué)淵源影響下的詩論
實踐方式(288)
三 “鍛煉而歸於自然”:江西詩派的詩論指向(293)
第三節(jié) 活觀照物:江西派詩歌創(chuàng)作論的理禪淵源與文學(xué)表現(xiàn)(294)
一 “活觀”:禪宗觀照方式對理學(xué)產(chǎn)生滲透的結(jié)果(294)
二 江西派諸人對觀物方式與詩歌創(chuàng)作過程關(guān)係的體認(298)
三 活觀照物創(chuàng)作思維論的具體踐行與詩歌書寫
內(nèi)容的轉(zhuǎn)變(300)
四 “貴富”:“活觀”運用所造就的江西派詩美追求(305)
第四節(jié) 呂本中“活法”說形成過程及內(nèi)涵的理學(xué)觀照(307)
一 呂本中理學(xué)淵源及其理學(xué)觀點探討(307)
二 呂氏詩論發(fā)展脈絡(luò)及其與理學(xué)
之關(guān)係(312)
三 呂本中“活法”說與楊時“執(zhí)中”論的學(xué)理性相通(316)
四 南宋學(xué)者對“活法”一詞運用的啓示(320)
小結(jié)(323)
結(jié)語(325)
參考文獻(328)
後記(338)