《我會笑得大方,走得坦蕩》是一本有關(guān)生活和情感的散文集。在這個(gè)浮躁的世界,我們需要用愛來平靜心靈。然而有很多人卻不懂如何去愛?怎么樣才能給ta*好的愛。此書以情感和生活為主線,溫情或犀利的筆觸,真誠暖心的態(tài)度,溫暖每一個(gè)獨(dú)自前行、孤獨(dú)打拼的你。
多年前看過一檔節(jié)目,記者采訪路人:你的幸福是什么?
問到一個(gè)五六歲模樣的孩子,小朋友回答:幸福是爸爸媽媽。我想爸爸。
看到這里,我不禁鼻子一酸。
對小孩子而言,幸福是有一個(gè)完整的家,有爸爸媽媽。這是來自孩子的內(nèi)心深處幸福的模樣。
我想,如果是我,我會怎樣回答。
……
似乎每一種答案,都不能將我感受到的幸福,完整地表達(dá)出來。
小時(shí)候,父親教我讀書、寫字。他是我的啟蒙老師。沒學(xué)漢字時(shí),我就被鼓勵用拼音寫日記。大概寫字的癮,來源于彼時(shí)。后來開始寫作文,他會耐心地講解,引導(dǎo)我的思路。我的作文,時(shí)得佳評,他甚是欣慰。
我有一篇成績喜人的文章。老師在家長會上點(diǎn)名表揚(yáng),父親很自豪,卻保持難得的客觀與冷靜,語重心長地和我溝通,幫我分析,做總結(jié)。起初,我不理解,父親為什么要給我潑冷水。
過后,他在稿紙上寫了一段話:
女兒的期末考試結(jié)束了,成績結(jié)果令人高興,尤其是語文科成績出類拔萃,校內(nèi)年級組排名第一,全縣年級組第二。入中學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期便有這樣一個(gè)良好的開端,女兒高興自不必說,就是做父母的,也從心里感到驕傲和自豪。
分析其語文試卷,任課老師曾斷言:本學(xué)科成績高就高在作文得分高,只扣2分,幾乎是滿分。今天,女兒把試卷帶回,我審閱后,對前兩道基礎(chǔ)知識及閱讀能力題的得分情況認(rèn)為是比較正常的,因?yàn)榕畠鹤孕W(xué)至中學(xué)學(xué)習(xí)一貫刻苦,每按老師要求,反復(fù)誦讀默記,從不走樣,得到高分不足為奇。只是在讀了女兒的作文后,我心中確實(shí)起了波瀾,因?yàn)槲覐淖魑恼5呐慕嵌日J(rèn)為,短短的試題作文,存有幾處明顯的不足,甚至錯(cuò)誤之處。試題成績已經(jīng)確定,女兒和我們都很高興,現(xiàn)在是指出作文所在的缺點(diǎn)呢,還是敷衍而過?
我當(dāng)時(shí)也想到這個(gè)問題,但我還是很快就做出了決定,必須有一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,實(shí)事求是地評價(jià)這篇文章,讓女兒面面俱到地了解本篇作文的優(yōu)缺點(diǎn),盡管女兒可能當(dāng)時(shí)難以接受這種帶有否定成分的評價(jià),但從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,她會從中得到教益。
我把我認(rèn)識到的本文所存在的問題一一指給她看。其中有前后偷換人稱的錯(cuò)誤,有關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)之處,有邏輯關(guān)系混淆的問題,還有詞語情境運(yùn)用不合情理的弊病等。
當(dāng)時(shí),我也看出,女兒似乎是有些難以接受。其實(shí)我何嘗不理解孩子的心理,試卷是經(jīng)批卷老師認(rèn)可判定為優(yōu)秀的東西,作為父母卻給孩子潑冷水,挑出一系列的毛病,擱到誰一時(shí)恐怕也難以接受。但我從關(guān)心孩子成長的角度,一遍一遍不厭其煩地解說,指出揚(yáng)長避短的必要性。最終使女兒了然一個(gè)道理:得到高分固然重要,但必須切實(shí)掌握寫出真正優(yōu)秀作文的方式方法,才能最終形成語文能力,才能勝券在握。
看得出,女兒懂得這個(gè)道理后,心情舒暢了,做父母的也就沒有白費(fèi)心思。
我理解了父親的用心良苦。這段話,我一直存放在文件夾里。十幾年過去,稿紙變黃,藍(lán)黑色筆跡,字字入心,泛著歲月的痕跡。
父親記錄的,不僅是彼時(shí)年少的我在寫作上的問題,行文立意上的建議,細(xì)微處的指導(dǎo),還有他對我的循循善誘和苦口婆心。他的話,歷久彌新,也是后來我在行文上對自己的基本要求。寫文于我,心之所向,情之所依。有父親這樣的啟蒙老師,是我一生之所幸。
高中進(jìn)了文科班,物理、化學(xué)課成了我的寫作課。寫小說的本子,用的是母親在學(xué)校的教案。小說里,我會畫插圖,后面幾頁留白,給大家留言。那時(shí)候,班級和年級組有一些忠實(shí)的讀者,經(jīng)常排隊(duì)等我的更新。那時(shí)候的靈感,好像用之不竭。
一個(gè)個(gè)青澀稚嫩的故事,一如一去不復(fù)返的青春時(shí)光。那個(gè)梳著馬尾,穿著校服,手握筆桿,坐在書桌前天馬行空的姑娘,是幸福的。
那年夏天,我收到了中文系的錄取通知書。興奮、喜悅,也有一絲失落。揮手與高中作別,離開熟悉的地方,一個(gè)人去一座陌生的城市,那滋味,是未來生活中最常見,也是最稀松平常的幸福。
上課之余,我會協(xié)助學(xué)院書記和老師上傳下達(dá),開展學(xué)生管理工作。優(yōu)異的專業(yè)課成績,除了收獲每學(xué)年國家級獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)團(tuán)干部的榮譽(yù)稱號,黨員的政治面貌,各類證書,最重要的經(jīng)歷,莫過于在校期間從事多類別的兼職工作。提前接觸社會,體驗(yàn)生活,對于當(dāng)年那個(gè)上進(jìn)的姑娘,是幸福的。
大學(xué)最后一年,我申請離校實(shí)習(xí),只身前往異地。街道兩側(cè)燈火通明,一片繁華,也曾迷茫。繼而,昂揚(yáng)著打了雞血一般的精神狀態(tài),奔跑在實(shí)習(xí)崗位上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,苦樂參半,是成長的榮幸。
后來,不想在按部就班的環(huán)境里,繼續(xù)四平八穩(wěn)的生活,選擇離開穩(wěn)定的工作。走出來,陽光穿過薄云,踮起腳尖,似乎離那團(tuán)明媚更近了一步,就連空氣,都充滿了未知的挑戰(zhàn)。那個(gè)階段,無懼無畏,是勇往直前的幸福。
日子加快了腳步,一路馬不停蹄地向前。在看清生活的本來面目以后,堅(jiān)持初心、死磕理想的姑娘,依舊熱愛生活:重拾筆桿,記錄獨(dú)一無二的生活體悟;體人間煙火,品雪嚼梅;感人情冷暖,幻化成章。
左手教育,右手寫作,是我給自己的小確幸。左邊是責(zé)任,右邊是幸福。
一路簡單,一路成長,一路幸福。有苦有甜,有喜有悲,于我都是限量版,值得珍藏。
幸福有千萬種,感知幸福的能力,我一直有。帶著最初的夢想,做回自己,是我給自己的好運(yùn)氣。接下來的路,我依然會笑得大方,走得坦蕩。
聽說你不想上班,想成為自由職業(yè)者 001
我想要的穩(wěn)定,不是戶口和房子 005
錯(cuò)過一個(gè)很好的人 009
不是所有人都配和你談錢 013
死在手機(jī)里的人 018
別催了,我只會嫁給愛情 023
別怕,只是記憶走丟了 028
從單位人到自由人,你需要一劑良藥 033
別再敗給抑郁這朵大烏云 039
你整天沒意思,有意思嗎 044
真愛是珍愛你,而不是用情話睡了你 048
你們那么好,為什么會分開 053
厚重如山的愛,續(xù)不完今世父女母子情 058
愛,會遲到,但不會缺席 063
對不起,你要找的人不在服務(wù)區(qū) 067
如何走出失戀的傷痛 071
教養(yǎng)就是,己所不欲,勿施于人 075
別配不上你的野心,別辜負(fù)你受的苦 078
他說,分手后還可以做朋友 082
這樣自帶光芒的生活,想想都痛快 086
去他的改天,再見吧下次 090
這樣自帶光芒的姑娘,最與眾不同 094
我們的故事:最初不相識,最后不相見 100
一霎風(fēng)雨,敬你余生安好 108
不取悅?cè)魏稳,我只討好自?112
那些年,青春的回憶 116
愿未來的你,喜歡現(xiàn)在的自己 121
見想見的人,做愛做的事 130
請像個(gè)爺們一樣,認(rèn)真告別 136
陪伴是最長情的告白,廚房是最溫情的存在 140
疏離才是威嚴(yán),掌痕才是愛 144
?會借的人,有肉吃 148
你條件那么好,為什么會被剩下 152
別讓房事毀了你的生活 156
婚姻是感性的開墾,理性的投資 160
有勇氣讓你的選擇正確 165
我欠那個(gè)姑娘,一個(gè)未來 169
差勁的伴侶,究竟染了什么癮 176
AA制的婚姻,你會嫁嗎 181
小而不凡的媽媽,是最動聽的名字 185
我就是那種寧愿失去,也不會主動的人 191
給自己一種不受傷的力量 195
很高興認(rèn)識你,因?yàn)槟,那段記憶有了色?199
別讓生活,敗給太舒服 204
命好,不過是用那些年的努力,換來現(xiàn)在的愜意 210
你連自己都不愛,難怪沒人愛 216
中國式反逼婚:無愛的婚姻,請走開 221
來日方長并不長,轉(zhuǎn)身就是天各一方 225