CAXA電子圖板2015設(shè)計技能課訓(xùn)
定 價：59 元
- 作者：張云杰
- 出版時間：2016/7/1
- ISBN：9787121290602
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TP391.72
- 頁碼：440
- 紙張：膠紙版
- 版次：1
- 開本：16K
CAXA電子圖板是北航海爾軟件有限公司開發(fā)的二維繪圖通用軟件，功能強(qiáng)大，與AutoCAD兼容，是國內(nèi)普及率*高的CAD軟件之一。本書針對CAXA電子圖板機(jī)械設(shè)計功能，詳細(xì)介紹其基本操作、圖形繪制及編輯、工程標(biāo)注、圖紙幅面、圖塊與圖庫、系統(tǒng)工具與繪圖輸出等內(nèi)容，給讀者實用的CAXA電子圖板的設(shè)計方法和設(shè)計職業(yè)知識。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實，知識全面，可讀性強(qiáng)，設(shè)計實例專業(yè)性強(qiáng)，步驟明確，還配備了交互式多媒體教學(xué)光盤，是廣大讀者快速掌握CAXA電子圖板的極好教材。
本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實，知識全面，可讀性強(qiáng)，設(shè)計實例專業(yè)性強(qiáng)，步驟明確，配備了交互式多媒體教學(xué)光盤，是廣大讀者快速掌握CAXA電子圖板的極好教材。
云杰漫步科技CAX教研室2002年創(chuàng)辦，從事CAD\CAM\CAE方面的教學(xué)工作，其成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓(xùn)部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學(xué)中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計技術(shù)，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務(wù)。
第1章 CAXA電子圖板2015基礎(chǔ) 1
1.1 界面和基本操作 2
1.1.1 設(shè)計理論 3
1.1.2 課堂講解 5
1.2 文件管理 14
1.2.1 設(shè)計理論 14
1.2.2 課堂講解 14
1.2.3 課堂練習(xí)——繪制法蘭盤 24
1.3 系統(tǒng)配置 30
1.3.1 設(shè)計理論 30
1.3.2 課堂講解 30
1.4 專家總結(jié) 35
1.5 課后習(xí)題 35
1.5.1 填空題 35
1.5.2 問答題 35
1.5.3 上機(jī)操作題 35
第2章 繪圖基本設(shè)置 36
2.1 圖層設(shè)置 37
2.1.1 設(shè)計理論 38
2.1.2 課堂講解 38
2.1.3 課堂練習(xí)——繪制吊鉤 42
2.2 線型設(shè)置 50
2.2.1 設(shè)計理論 51
2.2.2 課堂講解 51
2.3 顏色設(shè)置 52
2.3.1 設(shè)計理論 52
2.3.2 課堂講解 52
2.3.3 課堂練習(xí)——繪制固定端口 54
2.4 基本圖形對象設(shè)置 63
2.4.1 設(shè)計理論 63
2.4.2 課堂講解 63
2.4.3 課堂練習(xí)——繪制成型機(jī) 65
2.5 用戶坐標(biāo)系 70
2.5.1 設(shè)計理論 71
2.5.2 課堂講解 71
2.6 專家總結(jié) 73
2.7 課后習(xí)題 73
2.7.1 填空題 73
2.7.2 問答題 73
2.7.3 上機(jī)操作題 73
第3章 繪制基本圖形 74
3.1 繪制直線和平行線 75
3.1.1 設(shè)計理論 76
3.1.2 課堂講解 76
3.1.3 課堂練習(xí)——繪制端蓋草圖 80
3.2 繪制圓、圓弧和橢圓 84
3.2.1 設(shè)計理論 84
3.2.2 課堂講解 85
3.2.3 課堂練習(xí)——繪制支撐臂草圖 92
3.3 繪制矩形和正多邊形 98
3.3.1 設(shè)計理論 99
3.3.2 課堂講解 99
3.3.3 課堂練習(xí)——繪制齒輪草圖 101
3.4 專家總結(jié) 107
3.5 課后習(xí)題 108
3.5.1 填空題 108
3.5.2 問答題 108
3.5.3 上機(jī)操作題 108
第4章 繪制復(fù)雜圖形 109
4.1 繪制等距線、剖面線 110
4.1.1 設(shè)計理論 111
4.1.2 課堂講解 111
4.2 繪制特殊曲線 114
4.2.1 設(shè)計理論 115
4.2.2 課堂講解 115
4.2.3 課堂練習(xí)——繪制固定軸套 124
4.3 繪制孔和軸 129
4.3.1 設(shè)計理論 130
4.3.2 課堂講解 130
4.3.3 課堂練習(xí)——繪制傳動軸 132
4.4 標(biāo)注文字和填充 141
4.4.1 設(shè)計理論 141
4.4.2 課堂講解 142
4.4.3 課堂練習(xí)——繪制齒輪 146
4.5 專家總結(jié) 151
4.6 課后習(xí)題 151
4.6.1 填空題 151
4.6.2 問答題 152
4.6.3 上機(jī)操作題 152
第5章 編輯曲線 153
5.1 裁剪和過渡 154
5.1.1 設(shè)計理論 155
5.1.2 課堂講解 155
5.2 延伸和打斷 163
5.2.1 設(shè)計理論 163
5.2.2 課堂講解 164
5.2.3 課堂練習(xí)——繪制端蓋 166
5.3 復(fù)制、平移和旋轉(zhuǎn) 171
5.3.1 設(shè)計理論 172
5.3.2 課堂講解 172
5.3.3 課堂練習(xí)——繪制固定座 175
5.4 鏡像和陣列 184
5.4.1 設(shè)計理論 184
5.4.2 課堂講解 184
5.4.3 課堂練習(xí)——繪制固定架 187
5.5 拉伸和縮放 192
5.5.1 設(shè)計理論 192
5.5.2 課堂講解 193
5.6 專家總結(jié) 194
5.7 課后習(xí)題 195
5.7.1 填空題 195
5.7.2 問答題 195
5.7.3 上機(jī)操作題 195
第6章 圖形編輯和排版工具 196
6.1 撤銷與恢復(fù) 197
6.1.1 設(shè)計理論 198
6.1.2 課堂講解 198
6.2 刪除命令 200
6.2.1 設(shè)計理論 200
6.2.2 課堂講解 200
6.3 剪貼板的應(yīng)用 203
6.3.1 設(shè)計理論 203
6.3.2 課堂講解 203
6.3.3 課堂練習(xí)——繪制導(dǎo)向輪 208
6.4 插入與鏈接 215
6.4.1 設(shè)計理論 215
6.4.2 課堂講解 215
6.5 特性匹配 217
6.5.1 設(shè)計理論 218
6.5.2 課堂講解 218
6.5.3 課堂練習(xí)——繪制泵體 220
6.6 專家總結(jié) 232
6.7 課后習(xí)題 232
6.7.1 填空題 232
6.7.2 問答題 232
6.7.3 上機(jī)操作題 232
第7章 界面定制與界面操作 233
7.1 界面定制 234
7.1.1 設(shè)計理論 235
7.1.2 課堂講解 235
7.1.3 課堂練習(xí)——繪制搖臂 242
7.2 界面操作 259
7.2.1 設(shè)計理論 259
7.2.2 課堂講解 260
7.2.3 課堂練習(xí)——繪制限位板 261
7.3 專家總結(jié) 267
7.4 課后習(xí)題 267
7.4.1 填空題 267
7.4.2 問答題 268
7.4.3 上機(jī)操作題 268
第8章 顯示控制 269
8.1 重生成與全部重生成 270
8.1.1 設(shè)計理論 270
8.1.2 課堂講解 271
8.2 圖形的縮放與平移 272
8.2.1 設(shè)計理論 272
8.2.2 課堂講解 272
8.3 圖形的動態(tài)縮放和平移 278
8.3.1 設(shè)計理論 278
8.3.2 課堂講解 278
8.3.3 課堂練習(xí)——繪制泵體 279
8.4 三視圖導(dǎo)航 291
8.4.1 設(shè)計理論 292
8.4.2 課堂講解 292
8.4.3 課堂練習(xí)——繪制上殼體 293
8.5 專家總結(jié) 306
8.6 課后習(xí)題 306
8.6.1 填空題 306
8.6.2 問答題 306
8.6.3 上機(jī)操作題 307
第9章 圖紙幅面設(shè)置 308
9.1 圖幅設(shè)置 309
9.1.1 設(shè)計理論 310
9.1.2 課堂講解 310
9.2 圖框設(shè)置 311
9.2.1 設(shè)計理論 311
9.2.2 課堂講解 312
9.3 標(biāo)題欄設(shè)置 314
9.3.1 設(shè)計理論 314
9.3.2 課堂講解 315
9.3.3 課堂練習(xí)——繪制機(jī)組泵體 317
9.4 零件序號 330
9.4.1 設(shè)計理論 330
9.4.2 課堂講解 331
9.5 明細(xì)表 334
9.5.1 設(shè)計理論 334
9.5.2 課堂講解 335
9.5.3 課堂練習(xí)——繪制短傳動軸 340
9.6 專家總結(jié) 347
9.7 課后習(xí)題 347
9.7.1 填空題 347
9.7.2 問答題 347
9.7.3 上機(jī)操作題 347
第10章 工程標(biāo)注與編輯 348
10.1 標(biāo)注屬性設(shè)置 349
10.1.1 設(shè)計理論 350
10.1.2 課堂講解 350
10.2 尺寸標(biāo)注 352
10.2.1 設(shè)計理論 353
10.2.2 課堂講解 353
10.3 坐標(biāo)標(biāo)注 363
10.3.1 設(shè)計理論 363
10.3.2 課堂講解 364
10.3.3 課堂練習(xí)——繪制小支架 369
10.4 特殊符號標(biāo)注 377
10.4.1 設(shè)計理論 377
10.4.2 課堂講解 377
10.5 標(biāo)注編輯 383
10.5.1 設(shè)計理論 383
10.5.2 課堂講解 384
10.5.3 課堂練習(xí)——繪制手柄 386
10.6 專家總結(jié) 391
10.7 課后習(xí)題 391
10.7.1 填空題 391
10.7.2 問答題 392
10.7.3 上機(jī)操作題 392
第11章 其他操作和轉(zhuǎn)換 393
11.1 塊操作 394
11.1.1 設(shè)計理論 395
11.1.2 課堂講解 395
11.2 塊的編輯 398
11.2.1 設(shè)計理論 399
11.2.2 課堂講解 399
11.2.3 課堂練習(xí)——繪制小型搖臂零件 403
11.3 庫操作 412
11.3.1 設(shè)計理論 412
11.3.2 課堂講解 412
11.4 編輯圖庫 420
11.4.1 設(shè)計理論 420
11.4.2 課堂講解 420
11.4.3 課堂練習(xí)——繪制扳手零件 425
11.5 專家總結(jié) 430
11.6 課后習(xí)題 430
11.6.1 填空題 430
11.6.2 問答題 430
11.6.3 上機(jī)操作題 431
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