本書是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題“我國義務(wù)教育教師績效工資政策實(shí)施的現(xiàn)狀、問題與對策研究 ”的成果。本書在厘清教師績效工資概念、解析教師績效管理的基礎(chǔ)上，解讀教師績效工資政策，從教師工資制度的歷史沿革到績效工資制度的內(nèi)涵、要求與政策導(dǎo)向等；進(jìn)一步研究義務(wù)教育教師績效工資制度實(shí)施的現(xiàn)狀，了解績效工資制度實(shí)施過程中存在的形形色色的問題，及產(chǎn)生的積極影響和負(fù)面效果，并選擇了上海部分區(qū)縣的中小學(xué)校，采用問卷調(diào)查的方式采集中小學(xué)教師對績效工資政策的評(píng)價(jià)信息，通過實(shí)證研究和計(jì)量分析的方法進(jìn)行分析，在借鑒國際上其它國家教師績效工資制度實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了完善我國教師績效工資制度的建議。